高考语法填空题的解题技巧【实用3篇】
高考语法填空题的解题技巧 篇一
在高考英语中，语法填空题是考察学生对语法规则的掌握和运用能力的重要题型之一。对于许多学生来说，语法填空题常常是令人头疼的难题。然而，只要我们掌握一定的解题技巧，就能够在考试中取得好成绩。
首先，我们要对常见的语法知识进行复习和巩固。高考语法填空题主要考察的是基础的语法知识，如动词时态、主谓一致、名词单复数等。因此，我们要熟练掌握这些知识点，理解其用法和规则。可以通过做大量的练习题来加深理解和记忆。
其次，我们要注重上下文的语境理解。语法填空题通常是在一段短文中，我们要仔细阅读短文，理解整个语境，从而确定正确的答案。上下文的语境可以帮助我们理解句子的意思，从而选择合适的词语填入空格。在解题过程中，我们可以将选项与上下文进行对比，排除不符合语境的选项，选择最合适的答案。
另外，我们要注意上下文的逻辑关系。语法填空题中，有时候我们需要根据上下文的逻辑关系来判断填入的词语。例如，如果前面的句子是过去时态，那么接下来的句子很可能也是过去时态。通过理解上下文的逻辑关系，我们可以更准确地选择答案。
最后，我们要进行反复训练和总结。语法填空题的解题技巧需要不断地进行训练和总结，只有通过大量的练习才能够熟练掌握解题方法和技巧。在做题过程中，我们要注意记录自己的错误和不足，并进行总结和反思，找出解题思路的不同之处，从而提高解题的准确性和效率。
总之，高考语法填空题的解题技巧并不是一蹴而就的，需要我们进行反复的训练和总结。只有通过不断地练习和提高，才能够在考试中取得好成绩。
高考语法填空题的解题技巧 篇二
在高考英语中，语法填空题是考察学生对语法知识掌握和运用能力的重要题型之一。对于许多学生来说，语法填空题常常是令人头疼的难题。然而，只要我们掌握一定的解题技巧，就能够在考试中取得好成绩。
首先，我们要理解句子的结构和语法规则。语法填空题通常涉及到动词时态、主谓一致、名词单复数等语法知识点。我们要熟悉这些语法规则，并能够灵活运用。在解题过程中，我们可以通过分析句子的结构和语法规则，来确定正确的答案。
其次，我们要注意上下文的语境和逻辑关系。语法填空题通常是在一段短文中，我们要仔细阅读短文，理解整个语境，从而确定正确的答案。上下文的语境和逻辑关系可以帮助我们理解句子的意思，从而选择合适的词语填入空格。在解题过程中，我们可以将选项与上下文进行对比，排除不符合语境和逻辑关系的选项，选择最合适的答案。
另外，我们要注意一些常见的错误和陷阱。语法填空题中，有些选项可能是与其他选项形式相近的词语，容易让人误选。我们要警惕这些错误和陷阱，通过对比和推理，选择正确的答案。在解题过程中，我们可以通过排除法来确定答案，将不符合语法规则和语境的选项排除，选择最合适的答案。
最后，我们要进行反复训练和总结。语法填空题的解题技巧需要不断地进行训练和总结，只有通过大量的练习才能够熟练掌握解题方法和技巧。在做题过程中，我们要注意记录自己的错误和不足，并进行总结和反思，找出解题思路的不同之处，从而提高解题的准确性和效率。
总之，高考语法填空题的解题技巧并不是一蹴而就的，需要我们进行反复的训练和总结。只有通过不断地练习和提高，才能够在考试中取得好成绩。
高考语法填空题的解题技巧 篇三
高考语法填空题的解题技巧
第一篇:《高考语法填空题解题技巧与语法填空专题训练》
英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。
同样都是考语法知识，但单选和语法填空题却有很大不同。语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话，段落中给出10个填空，其中填空是给出一个单词，填写它的正确词形，如形容词的比较级等，其余填空是结合上下文直接填词，这要求考生既要掌握熟练的语法知识，还要有一定的语言阅读能力。从单选题那种单独句子中的单独的语法考核，到短文中的语法实际应用，此次题型转变得更加灵活。 针对语法填空题如何复习，奇速英语名师提醒考生，应继续进行语法知识的复习，加强对词汇本身用法，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复习。下面从考纲解读、应试点睛、专题训练三个方面进行详细说明：
【考纲解读】
语法填空是考查“词法与句法知识”的项目。词法部分侧重考查动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、冠词、代词、并列连词、形容词与副词、介词等； 句法部分侧重考查定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等。试题本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则，强调语法知识在具
体语境中的运用，因此掌握一定的文化背景、揣摩说话人的意图成了解决语法填空的关键。
【应试点睛】
1.要仔细阅读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含信息。题干中的关键词或关键符号具有提示信息的作用，一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，所以考生在考试之前应该有相应的心理准备。
例1.There's a ________ in our office that when it's somebody's birthday, they bring in a cake for us all to share.
A．tradition B．balance
C．concern D．Relationship
[解析] A考查名词词义辨析。句意：在我们办公室有一个传统，那就是在某一个人过生日时，那个人就带一个蛋糕到办公室和大家一起分享。tradition传统； balance平衡； concern关心； relationship关系。根据句意可知选A。
2．灵活采用还原法(把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选择就容易多了)、归类法(根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和确保准确性)、推理法(根据前后文进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，进行综合判断)、排除法(对于难度较大的题要逐个试填，最后，选取最符合语境的选项)等做题方法。
例2. I ________ sooner but I didn't know that they were waiting for me.
A．had come B．was coming
C．would come D．would have come
[解析] D似乎本题与虚拟语气不沾边，但是我们把“?but I didn't know that they were waiting for me.”变化一下就成了“?if I had known that they were waiting for me.”这样我们就知道，本空是虚拟语气的主句，与过去事实相反。
3. 多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题，不要单一地局限于某项语法理论。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将语法语言知识放置于一定的语言环境中进行考查，这是近年来高考英语改革的一个方向。所以考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。
例3. If you ________ smoke, please go outside.
A．can B．should
C．must D．may
[解析] C句意：如果你非要吸烟，请到外面去。考查情态动词的用法。can能够；should应该；must非要，偏要；may可以。根据语境可知选C。
4.高考中的单选考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词短语、各种习惯表达法及交际用法。
例4. The exam results will be ________ on Friday afternoon.
A．put down B．put off
C．put up D．put away
[解析] C句意：考试结果会在周五的下午被张贴出来。本题考查动词短语用法辨析。A项意为“放下，镇压”，B项意为“推迟，阻止”，C项意为“张贴，举起，建造”，D项意为“收好，储存”。故选C。
5.对于含插入成分的句子，要抓住主干，排除冗余信息。
例5.It sounds like something is wrong with the car's engine.________， we'd better take it to the garage immediately.
A．Otherwise B．If not
C．But for that D．If so
[解析] D句意：听起来好像车的发动机出了问题。如果那样的话，我们最好立即把它送到修理厂。本题考查省略。otherwise在其他方面，否则；if not如果不这样的话，否则； but for that要不是那样的话； if so如果那样的话。根据句意应选D。
【专题展示】
（1）短文体
One of my father's favorite 1 (say) as I was growing up was “Try it!” I couldn't say I didn't li
wanted to do as a career (职业). 4 (actual) I believed I would work for a few years, get 5 (marry), stay home and raise a family, so I didn't think the job I took mattered that much. I couldn't 6 more mistaken. I mastered the skills of that 7 (begin) level position and I was given the opportunity (机会) to move up through the company into 8 (differ) positions. I accepted each new opportunity with the thought, “Well, I'll try it; 9 I don't like it I can always go back to my 10 (early) position.” But I was with the same company for the past 28 years. 短文中设有10个空，其中7个给出了提示词，考生需要根据句意使用恰当的.词填空，且词性和词形要正确；另外3个空没有给出任何提示，考生需要根据语篇逻辑填空；填入的单词数量不得多于3个。各题答案如下：
（2）对话体
Mum: (putting on her coat) I'm going to have to go down to the shop for more bread.
Alan: Why?
Mum: I'm not sure what 1 (happen). I made some sandwiches earlier and left them on the table 2 I went to answer the phone. But someone must have taken them because they're 3 (go).
第二篇:《高考语法填空题解题技巧》
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高考语法填空题解题技巧
作者：王海香
来源：《读与写·上旬刊》2015年第06期
摘要：语法填空是高考一个新题型，主要考查学生的语法知识的掌握，语境语篇理解能力，以及如何通过练习总结做题的技巧和规律。它要求学生在于读理解的基础上，对词汇和语法进一步加以运用。它所考查的语法知识主要包括动词的时态和语态，非谓语动词，词形转换，名词，代词，冠词，介词，连词等。
关键词：新题型；考纲解读；应试点睛；做题技巧；词类转换
中图分类号：G633.4 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0184-01
2014年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。针对语法填空题如何复习，提醒考生，应继续进行语法知识的复习，加强对词汇本身用法，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复习。下面从考纲解读、应试点睛、专题训练三个方面进行详细说明：
考纲解读：
语法填空是考查学生在阅读理解的基础上对语法和御用知识的掌握情况，这种考查考生的综合语言运用能力。其"突出语篇，强调运用"的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念。词法部分侧重考查动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、冠词、代词、并列连词、形容词与副词、介词等； 句法部分侧重考查定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等。试题本着"突出语境、重在运用、符合表达、体现能力"的原则，强调语法知识在具体语境中的运用，因此掌握一定的文化背景、揣摩说话人的意图成了解决语法填空的关键。
应试点睛：
1.要仔细阅读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含信息
题干中的关键词或关键符号具有提示信息的作用，一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，所以考生在考试之前应该有相应的心理准备。 There's a ________ in our office that when it's somebody's birthday， they bring in a cake for us all to share.
A.traditionB.balanceC.concernD.Relationship
