幼儿园消防安全应急演练策划活动方案(优质6篇)

幼儿园消防安全应急演练策划活动方案 篇一

在幼儿园中进行消防安全应急演练是非常重要的，它可以帮助幼儿园的师生们熟悉火灾发生时的应对措施，提高他们的自救能力和安全意识。下面是一份针对幼儿园的消防安全应急演练策划活动方案。

一、活动目标：

1. 提高幼儿园师生的火灾安全意识，使他们能够正确应对火灾事故。

2. 培养幼儿园师生的自救能力，使他们能够在火灾发生时迅速有序地撤离。

3. 加强幼儿园的火灾预防工作，提高学校的消防安全水平。

二、活动准备：

1. 确定活动时间和地点：活动时间可以选择在幼儿园放学后的时间，地点则选择在幼儿园内部进行。

2. 安排演练人员：活动中需要有消防员、幼儿园师生和家长参与，确保演练的真实性和参与度。

3. 准备演练器材：准备好灭火器、消防水带和逃生绳等消防器材，以及相关的演练道具。

三、活动流程：

1. 演练前的准备工作：

a. 组织师生参与消防安全培训，熟悉火灾发生时的自救方法和逃生路线。

b. 向师生宣传火灾预防知识，提醒大家保持警惕，防止火灾事故的发生。

c. 在幼儿园内部设置消防安全标识，指示灭火器和逃生通道的位置。

2. 演练活动的进行：

a. 演练开始前，由负责人向全体师生宣布演练规则和注意事项。

b. 模拟火灾事故发生，由消防员示范正确使用灭火器进行灭火。

c. 幼儿园师生按照预先制定的逃生路线，有序地进行撤离演练。

d. 家长和其他工作人员扮演火灾现场目击者和报警人，协助演练进行。

3. 演练后的总结：

a. 演练结束后，组织师生进行消防安全演练的总结和评估，让大家发表自己的感想和建议。

b. 针对演练中发现的问题和不足，及时进行整改和改进，提高演练的效果和实用性。

c. 对参与演练的师生进行表彰和奖励，激励他们在实际火灾事故中能够正确应对和自救。

四、活动效果评估：

1. 通过演练活动，检验师生们的应急反应能力和自救意识，了解他们在火灾发生时的表现和行动是否正确。

2. 根据演练中发现的问题和不足，及时进行反思和改进，提高幼儿园的消防安全水平。

3. 对演练活动进行总结和评估，制定出下一次演练的计划和目标。

通过以上的活动方案，可以有效提高幼儿园师生的消防安全意识和自救能力，为应对突发火灾事故提供一定的保障。同时，也可以进一步加强幼儿园的火灾预防工作，提高学校的消防安全水平。幼儿园应该定期组织这样的演练活动，不断提升师生们的应急反应能力，确保他们在火灾发生时能够正确应对，保障他们的生命安全。

幼儿园消防安全应急演练策划活动方案 篇二

幼儿园是一所特殊的学校，师生的安全是最重要的。在幼儿园中，消防安全是一项非常重要的工作，而应急演练是提高消防安全意识和应对火灾能力的有效方式之一。下面是一份幼儿园消防安全应急演练策划活动方案，希望能为幼儿园的消防安全工作提供一些帮助。

一、活动目标：

1. 提高幼儿园师生的火灾安全意识，让他们了解火灾的危害性和防范措施。

2. 培养幼儿园师生的自救能力，使他们能够在火灾发生时迅速有序地撤离。

3. 加强幼儿园的火灾预防工作，提高学校的消防安全水平。

二、活动准备：

1. 确定活动时间和地点：活动时间可以选择在幼儿园放学后的时间，地点则选择在幼儿园内部进行。

2. 安排演练人员：活动中需要有消防员、幼儿园师生和家长参与，确保演练的真实性和参与度。

3. 准备演练器材：准备好灭火器、消防水带和逃生绳等消防器材，以及相关的演练道具。

三、活动流程：

1. 演练前的准备工作：

a. 组织师生参与消防安全教育，讲解火灾的危害性和防范措施。

b. 向师生宣传火灾预防知识，提醒大家保持警惕，防止火灾事故的发生。

c. 在幼儿园内部设置消防安全标识，指示灭火器和逃生通道的位置。

2. 演练活动的进行：

a. 演练开始前，由负责人向全体师生宣布演练规则和注意事项。

b. 模拟火灾事故发生，由消防员示范正确使用灭火器进行灭火。

c. 幼儿园师生按照预先制定的逃生路线，有序地进行撤离演练。

d. 家长和其他工作人员扮演火灾现场目击者和报警人，协助演练进行。

3. 演练后的总结：

a. 演练结束后，组织师生进行消防安全演练的总结和评估，让大家发表自己的感想和建议。

b. 针对演练中发现的问题和不足，及时进行整改和改进，提高演练的效果和实用性。

c. 对参与演练的师生进行表彰和奖励，激励他们在实际火灾事故中能够正确应对和自救。

四、活动效果评估：

1. 通过演练活动，检验师生们的应急反应能力和自救意识，了解他们在火灾发生时的表现和行动是否正确。

2. 根据演练中发现的问题和不足，及时进行反思和改进，提高幼儿园的消防安全水平。

3. 对演练活动进行总结和评估，制定出下一次演练的计划和目标。

通过以上的活动方案，可以有效提高幼儿园师生的消防安全意识和自救能力，为应对突发火灾事故提供一定的保障。同时，也可以进一步加强幼儿园的火灾预防工作，提高学校的消防安全水平。幼儿园应该定期组织这样的演练活动，不断提升师生们的应急反应能力，确保他们在火灾发生时能够正确应对，保障他们的生命安全。

幼儿园消防安全应急演练策划活动方案 篇三

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。

　　一、演练时间：

　　20xx年11月10日上午

　　二、演练人数：

　　全园师生260人

　　三、演练领导小组及应急小组成员：

　　1、现场指挥：园长陈立华、副园长韩吉连

　　2、班级组织指挥：各班班主任老师

　　3、摄影：副园长张月娟

　　四、准备工作：

　　1、准备警报声

　　2、师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。

　　五、疏散集中地：

　　操场

　　六、幼儿逃生路线：

　　总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。

　　七、演练过程

　　1、警报声起

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

　　（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

　　3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

　　4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

　　八、演练前的安全教育

　　㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

　　㈡、安全注意事项：

　　1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

　　2、下楼时要保持安静。

　　3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

　　九、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事情。

　　采取的措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

幼儿园消防安全应急演练策划活动方案 篇四

　　为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，做到在发生火警火灾是有序、迅速地按照消防逃生路线、方法安全疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生命安全，特制订如下消防逃生演练方案：

　　一、演练时间：

xxxx

　　二、地点：

xxxx

　　三、参加人员：

全体师生

　　四、消防逃生演练领导小组及工作组成员分工：

　　（一）总指挥：xxxx（园长，负责发出消防警报声信号）

　　成员：xxxx（副园长，负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相）

　　基本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并做演练准备。

　　（二）疏散引导组：

　　组长：xxxx

　　成员：各班保教人员

　　（三）教学楼疏散通道人员安排：xxxx

　　五、基本职责：

　　在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

　　六、安全场地安排：

　　各班按照每周升国旗队列安排组织幼儿到位。

　　七、演练程序：

　　1、9：00~9：20演练准备：各班教师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃生方法、安全教育，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

　　2、9：25左右演练开始：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离；行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿，阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生，若发现有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。

　　3、各班到达安全地点后，教师清点幼儿人数，将本班逃生情况报告总指挥。

　　4、演练活动结束：

　　总指挥程园长对本次演练进行小结。各班按照升旗后撤离顺序离开操场。

幼儿园消防安全应急演练策划活动方案 篇五

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的.具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。制定楼道安全疏消防演习方案

　　二、演练时间、地点、参加人员

　　1、时间20xx年4月28日上午9点00分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工、支教生、实习生及幼儿。

　　三、演练准备

　　报警广播、湿毛巾幼儿人手一份。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：黄婷婷园长

　　现场副总指挥：陈太桑副园长

　　现场总协调：符永艳副园长

　　疏散人员：全体教职工及幼儿

　　救护人员：韦秀琼许莲苹方海清

　　协助指挥人员：各班老师

　　五、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿进行疏散。

　　六、逃生路线

　　一楼：侧门走：小1班(在正门空地集合)

幼儿园消防安全应急演练策划活动方案 篇六

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

　　二、时间、地点、参加人员

　　1、时间：20xx年10月22日上午9点30分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具

　　灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：高艳波副园长

　　现场副总指挥：刘宇航主任

　　现场总协调：刘丹主任

　　疏散人员：全体教职工及幼儿

　　救护人员：刘龙慧赵志伟张吉李铁辉李中波隋艳坤李淑梅杜士茹

　　协助指挥人员：各班老师

　　五、演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　2、报警组刘丹主任拨打119报警；由刘宇航主任迅速向上级领导报告失火情况；赵志伟、刘冬梅老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；高艳波副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。

　　3、副指挥刘宇航主任通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

　　疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　5、在撤离过程

中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向高艳波副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。