我最敬爱的老师小学作文(优质5篇)
我最敬爱的老师小学作文 篇一
我最敬爱的老师
我最敬爱的老师是我的语文老师，她姓李。李老师是一位年轻漂亮的女老师，总是带着微笑站在讲台上。她教书育人，不仅教给我们知识，更教给我们做人的道理。
李老师上课总是充满激情和创意。她善于用生动有趣的故事和例子来讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她经常边讲边举一些实际的例子，让我们更好地理解和记忆。而且，她还会组织一些有趣的小游戏和互动活动，让我们在参与中学习，激发了我们的学习兴趣。
除了上课，李老师还经常组织一些课外活动。她带领我们参观博物馆、图书馆等地方，让我们亲身感受到知识的魅力。她还组织了一次班级文化交流活动，让我们展示自己的才艺，增进了同学们之间的友谊。李老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。
在学习上，李老师对我们要求严格，但她总是以身作则。她每天都准时到校，认真备课，在课堂上专心教学。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，勇于发表自己的观点。她还会给我们布置一些有趣又有挑战性的作业，帮助我们巩固所学的知识。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活上也非常关心。她会询问我们的家庭情况，关心我们的身体健康。她会鼓励我们积极参加体育锻炼，保持良好的生活习惯。每当我们遇到困难或烦恼时，她总是耐心倾听，给予我们正确的指导和帮助。
我非常敬佩李老师的职业精神和教育理念。她用爱心和耐心对待每一个学生，让我们感受到了温暖和关怀。在李老师的引领下，我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理。我将永远怀念李老师，她是我最敬爱的老师。
我最敬爱的老师小学作文 篇二
我最敬爱的老师
我最敬爱的老师是我的数学老师，他姓王。王老师是一位非常认真负责的老师，他对待每一个学生都非常关心和照顾。
王老师上课非常有条理，他总是循循善诱地向我们讲解数学知识。他会用大量的例题和实例来帮助我们理解和掌握知识。他讲解得非常清晰明了，总是能够耐心地回答我们的问题。他还会用一些生动有趣的比喻来解释抽象的数学概念，让我们更易于理解和记忆。
王老师非常注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。他经常在课堂上给我们提出一些有趣又有挑战性的问题，鼓励我们积极思考和探索。他还组织了一些数学竞赛活动，让我们有机会展现自己的才华。通过这些活动，我们不仅学到了数学知识，还培养了自信和团队合作的能力。
除了上课，王老师还经常为我们辅导作业和复习。每当我们遇到难题时，他总是耐心地为我们解答，并指导我们找到解题的方法和思路。他还会定期组织小测验，检验我们的学习进度，帮助我们及时发现和纠正错误。
在学习上，王老师对我们要求严格。他鼓励我们每天都要做好作业，并及时复习所学的知识。他总是强调学习的重要性，并给我们树立了一个良好的榜样。他的严格要求让我们学会了自律和坚持，提高了我们的学习成绩。
王老师不仅在学习上关心我们，在生活上也非常关心。他会询问我们的家庭情况，关心我们的身体健康。每当我们遇到困难或烦恼时，他总是耐心倾听，给予我们正确的指导和帮助。他还组织了一些班级活动，增进了同学们之间的友谊。
我非常敬佩王老师的敬业精神和责任心。他用爱心和耐心对待每一个学生，让我们感受到了温暖和关怀。在王老师的引领下，我们不仅学到了数学知识，更学到了做人的道理。我将永远怀念王老师，他是我最敬爱的老师。
我最敬爱的老师小学作文 篇三
一头瀑布般的卷发，一双炯炯有神的眼睛‘加上苗条而高挑的身材，这就是我最敬爱的罗老师。
罗老师对我们要求很严格，特别是写字方面。记得有一次，我在写生字本作业，边写边想：写快些，早点完成就可以去玩了。不一会儿，作业完成了，我把它拿给了罗老师。老师仔细看了看，指着本子上的字对我说：”你看，这些字横平竖直了吗？端正居中了吗？“我一看，那些字歪歪扭扭的，想一个个走得东倒西歪的人，它们看着我，似乎在说：“嘿，小马虎，写字认真点嘛，别把我写的那么丑，我好伤心啊！”我突然觉得很惭愧，低声对老师说：”老师，对不起，我马上去重写，一定认认真真的。”老师笑着拍拍我的肩，轻声说：”知错能改，就是好孩子。我相信你一定会把字写好的。”
回到座位上，我拿起笔认认真真地写了起来。呀，我的字变了，变得漂亮了，一笔一画都端端正正的，就像一棵棵挺拔的小松树似的。这些漂亮的小家伙望着我，似乎在说：”小姐姐，谢谢你把我写得那么漂亮，我再也不是丑八怪了。”我把重写的`作业交给老师，老师边看边笑着说：”哟，专业就变成书法家了，瞧这些字，多漂亮呀！”听力老师的夸奖，我心里美滋滋的。
罗老师不仅对我们要求严格，还很疼爱我们，对我们就像自己的孩子一样。记得有一次，罗老师拿着大包小包走进教室，我很好奇，心想：老师拿着的是什么呀？有我的份吗？正想着，老师说话了：”这些是我女儿的衣，都挺新的，你们穿正合适。“说完，老师拿出了一件件漂亮的裙子、衣，点了一些同学上台去试，试着合适的就送给她了。突然，老师点到了我，我欣喜的上了台，比试一番后，一件漂亮的衣就归我了。拿着衣，我心想：老师像妈妈一样，对我们可真好呀！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这，就是我们的罗老师，这就是我最敬爱的罗老师。罗老师，我想对您说：”十年树木，百年树人。老师，您的教诲之恩，我终身难忘！”
我最敬爱的老师小学作文 篇四
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，敬爱的刘老师，你能再回到我的身边吗？
走入熟悉而又陌生的小学校园，我的思绪犹如一辆逆行的列车，载着我又回到了与你朝夕相处的日子里……
我读小学六年级时，当得知你是刚从城里调来我校，本学期担任我们班的语文老师时，我们都大失所望。因为你是那么的苍老和土气。不用说，要不是在城里教得不好，这么一大把年纪的人怎么会被调到我们这儿？我们禁不住私底下议论你。
作文是我们那时学语文的大难题，我至今清晰地记得当时的那句口头禅：“台上出了一道作文题，台下有人搔破了头皮。”听说你的文采很好，我们期待着。
记得第一次上作文课，你穿着一身笔挺的中山装走进教室，用你那威严的目光扫视了台下一番后，竟一声不吭地用彩笔独自在黑板上画着什么东西，“真像，真像！”底下传出了赞叹声，引得我抬起头看：真奇怪，明明是作文课，你咋画只鸡呢？画画好了，你居然叫我回答公鸡是什么模样，因为我奶奶家就有大公鸡，所以没难倒我，我深情地描述着……
“很好。”你对我说道，随后教室里便传出了大公鸡的歌谣，大家都沉浸在其中，你又对我们做了个鬼脸，我
们都哈哈大笑起来。就在我们乐得开怀大笑时，你突然转过身，在黑板上工工整整地写下了一个作文题目：我心中的大公鸡！说来也真奇怪，我的灵感犹如潮水一个劲地涌向笔端……
真没想到，你的课竟是如此的幽默风趣！就这样，我们都情不自禁地喜欢上了你和你的课……
刘老师，你现在过得好吗？自从您退休回家后，我们就再也没见过您。
我们好想你喔！——我最敬爱的老师！
我最敬爱的老师小学作文 篇五
以前有人说：“老师是粉笔，牺牲了自己，教育了我们。”有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。”还有人说：“老师是勤劳的园丁，用勤劳的汗水培育着祖国的花朵。”老师是我们人生的指南针，如果没有了老师，我们就会迷失方向，走入歧途。
每天晚上，当我们进入甜美的梦乡时，唯有老师还坐在窗前为我们批改当天的作业，直到深夜，但是老师还不能休息，还得备课，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上课时，看着老师那深深的黑眼圈，我的心痛极了。我真想说一声：“老师，您辛苦了!”
记得那是一个冬天。窗外，□呼啸，我站在座位上冻得瑟瑟发抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生，每周只能回家一次)，这时隔壁的一位老师——我以前的班主任杜来师从教室窗前走过，轻轻的问我：“带衣服了吗?怎么冻成这样子了?”我颤抖的说：“带了，不过在宿舍里。”“你赶紧去穿吧，我给你们的班主任说一声。”老师亲切地说。我一溜烟地跑进了宿舍，穿上了衣服。此时我心里泛起了一丝暖意。一句问候，却倾注了老师对学生的多少爱呀!
还有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天气又很冷，班上一位同学没有穿外套，冻得直打哆嗦。我们的班主任张老师怕学生感冒，就急忙脱下自己的外套给那位同学保暖。后来老师重感冒了，而且发起了高烧，几天都卧床不起。
我最爱的老师，您是多么伟大，多么的和蔼可亲，您是我们的老师，时时刻刻教育着我们，同时又像我们的母亲一样，时时处处关爱着我们。
啊!老师我爱您，这浓浓的师生情我永远难忘。
