做木雕小学作文(通用3篇)

做木雕小学作文 篇一

木雕是一种古老而精美的艺术形式，它需要耐心和技巧。最近，我在学校的手工课上学习了木雕，并制作了一件属于自己的木雕作品。

首先，我选择了一块柚木作为我的木雕材料。柚木质地坚硬，适合雕刻。老师教给我们如何选择适合雕刻的木块，要求木块表面光滑、无裂痕和虫眼，这样才能保证我们的作品质量。

接下来，我用铅笔在木块上画出了我想要雕刻的图案。我选择了一只可爱的小熊作为我的主题，因为我喜欢熊熊。在画图的时候，我要小心谨慎，确保每一条线条都准确无误。老师告诉我们，雕刻是一个需要耐心和细致的过程，只有每一步都做得好，才能有一个完美的作品。

然后，我开始用木刀小心地雕刻木块。这是一个需要非常小心的过程，因为一旦刀子滑出去，就会破坏整个作品。我用刀子小心地削去多余的木料，然后慢慢地雕刻出小熊的形状。这个过程需要耐心和细致，但是当我看到小熊逐渐呈现出来的时候，我感到非常满足和兴奋。

最后，我用砂纸打磨了我的木雕作品，使其表面光滑平整。然后，我涂上了一层清漆，使作品更加亮丽和耐用。我的木雕作品完成了！我对自己的作品非常自豪，展示给家人和朋友看，他们都对我的手艺赞不绝口。

通过这次木雕的经历，我学到了耐心和细致的重要性。木雕是一门需要时间和努力的艺术形式，但是当你看到自己的作品时，所有的付出都是值得的。我会继续努力学习木雕，希望能够创作出更多精美的作品。

做木雕小学作文 篇二

木雕是一门古老而有趣的艺术形式，它可以让我们发挥创造力和动手能力。最近，在学校的手工课上，我学习了木雕，并制作了一件小巧精美的木雕作品。

首先，我选择了一块桃木作为我的木雕材料。桃木的颜色和纹理非常漂亮，非常适合雕刻。老师告诉我们，桃木是一种贵重的木材，我们要珍惜每一块木料，不浪费任何一寸。

接下来，我用铅笔在木块上画出了我想要雕刻的图案。我选择了一只可爱的小兔子作为我的主题，因为我喜欢兔子。画图的时候，我要仔细观察兔子的形状和细节，然后用铅笔将它们画在木块上。这个过程需要耐心和细致，但是当我看到兔子的形状逐渐显现出来的时候，我感到非常开心。

然后，我开始用木刀小心地雕刻木块。雕刻的过程需要非常小心和耐心，以免刀子滑出去伤到手指。我用刀子小心地削去多余的木料，然后慢慢地雕刻出兔子的形状。有时候，我需要用到小锤子和凿子，以便雕刻出更加细致的部分。这个过程需要我集中注意力和专注力，但是当我看到兔子的眼睛和嘴巴逐渐成形的时候，我感到非常满足和骄傲。

最后，我用砂纸打磨了我的木雕作品，使其表面光滑平整。然后，我涂上了一层清漆，使作品更加亮丽和耐用。我的木雕作品完成了！我把它放在书桌上，每天都可以看到它，提醒我努力学习和发挥创造力。

通过这次木雕的经历，我学到了坚持和耐心的重要性。木雕是一门需要时间和努力的艺术形式，但是当你看到自己的作品时，所有的付出都是值得的。我会继续努力学习木雕，希望能够创作出更多精美的作品，展示给家人和朋友们。

做木雕小学作文 篇三

做木雕小学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了

　　“咔嚓咔擦”，乍一听，是谁在大清早“勤劳干活”呢？揉揉眼睛，循声望去，哟，原来大家已经聚精会神的与木雕老师一起“大闹天宫”了。所谓“三百六十行道，行行出状元”，我想高强老师肯定十分专业吧。

　　只见他虎势儿一站，拿稳了木块，握着尺和笔，精心制作着他的木锤。我们也学了起来：我们用尺子量出了木块的宽度和长度再把两端的中心点连起来，宽长度与四个面都要画，不能把它画歪不然锤子就会弯掉，不好看也不好用，所以一定要画得标准，不得有半点马虎。

　　木雕老师还教我们认识一些工具：有台虎钳，F型夹，G型夹，V型夹……我都有点儿晕了呢。高强老师还给我们演示了怎样锯木头：左手扶木头，右手拿锯子，左手扶木头时，不能把手放在刀刃的下面，不然一不小心，就被划到手了；右手拿锯子时要把中指和无名指分开握，手腕是斜的，左脚在前，右脚在后，手臂要前后推收。

　　第二天我们继续做木雕，大家发现自己的木块的.轮廓已经越来越像木锤了，只是握起来还有点粗糙，刺手，所以还要加工。我们首先用到的是平口刀，我们用它把弯曲的地方和握把的尖尖处割平，然后用锉刀把不圆润的地方打磨一遍，锉刀圆的一面是用于打磨凹下去的地方，木锤直的地方是用锉刀平的一面来锉，最后我们才用砂纸仔细摩擦，让我们的作品更光滑些……

　　“呲呲呲，呲呲呲”我们沉静在做木雕的快乐中。