幼儿园大班健康《袋鼠跳》教案【优选3篇】
幼儿园大班健康《袋鼠跳》教案 篇一
标题：培养幼儿动感意识，健康成长《袋鼠跳》教案
引言：幼儿期是儿童身心发展的重要阶段，培养幼儿的动感意识对他们的健康成长至关重要。在幼儿园大班，我们将通过一堂名为《袋鼠跳》的活动，帮助幼儿发展协调能力、增强肌肉力量，并培养他们的团队合作精神。
一、活动目标
通过《袋鼠跳》活动，我们的目标是：
1. 培养幼儿的大肌肉运动能力，提高他们的协调性和灵活性。
2. 增强幼儿的肌肉力量，促进骨骼的发育和健康。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们学会与他人合作、分享和互助。
二、活动准备
1. 准备一条长而宽的绳子，用来作为袋鼠跳的起跳线。
2. 准备一些色彩鲜艳的小球，用来作为袋鼠跳的目标。
3. 准备足够数量的绑腿袋子，让每个幼儿都能够穿上。
三、活动步骤
1. 引导幼儿站在起跳线上，穿上绑腿袋子。
2. 解释规则：幼儿们要像袋鼠一样，用绑腿袋子跳到目标地点，将小球放入袋子中。
3. 分成小组进行比赛，每个小组选择一位幼儿作为代表，其他幼儿为其加油助威。
4. 每个小组轮流进行，每位幼儿都有机会参与。
5. 每个小组完成一轮后，计分比较，奖励表现优秀的小组。
四、活动延伸
1. 鼓励幼儿自主设计其他跳跃动作，如蛙跳、跳绳等，增加活动的乐趣。
2. 引导幼儿进行反思，分享自己在活动中的感受和体会。
3. 创建一个袋鼠角色扮演区域，让幼儿们可以自由地扮演袋鼠，跳跃和探索。
结语：通过《袋鼠跳》活动，我们能够培养幼儿的动感意识，提高他们的协调能力和肌肉力量。同时，通过团队合作的比赛形式，培养幼儿的合作精神和分享互助的意识。希望通过这个活动，幼儿们能够在快乐中健康成长。
幼儿园大班健康《袋鼠跳》教案 篇二
标题：跳跃乐趣，培养幼儿团队合作能力《袋鼠跳》教案
引言：在幼儿园大班的健康教育中，我们不仅注重培养幼儿的身体素质，更关注他们的团队合作能力。通过一堂名为《袋鼠跳》的活动，我们既能让幼儿们享受跳跃的乐趣，又能培养他们的合作意识和团队精神。
一、活动目标
通过《袋鼠跳》活动，我们的目标是：
1. 培养幼儿的跳跃乐趣，让他们体验到运动的快乐。
2. 培养幼儿的团队合作能力，让他们学会与他人合作、分享和互助。
3. 培养幼儿的注意力和集中力，提高他们的学习效果。
二、活动准备
1. 准备一条长而宽的绳子，用来作为袋鼠跳的起跳线。
2. 准备一些色彩鲜艳的小球，用来作为袋鼠跳的目标。
3. 准备足够数量的绑腿袋子，让每个幼儿都能够穿上。
三、活动步骤
1. 引导幼儿站在起跳线上，穿上绑腿袋子。
2. 解释规则：幼儿要像袋鼠一样，用绑腿袋子跳到目标地点，将小球放入袋子中。
3. 分成小组进行比赛，每个小组选择一位幼儿作为代表，其他幼儿为其加油助威。
4. 每个小组轮流进行，每位幼儿都有机会参与。
5. 每个小组完成一轮后，鼓励幼儿们互相鼓励和表扬，增强团队合作的意识。
四、活动延伸
1. 鼓励幼儿尝试不同的跳跃动作，如蛙跳、跳绳等，增加活动的乐趣。
2. 引导幼儿进行反思，分享自己在活动中的感受和体会。
3. 创建一个袋鼠角色扮演区域，让幼儿们可以自由地扮演袋鼠，跳跃和探索。
结语：通过《袋鼠跳》活动，我们能够让幼儿们体验到跳跃的乐趣，培养他们的合作意识和团队精神。同时，通过比赛形式，激发幼儿们的竞争意识，提高他们的注意力和集中力。希望通过这个活动，幼儿们能够在快乐中培养健康成长所需的各种能力。
幼儿园大班健康《袋鼠跳》教案 篇三
幼儿园大班健康《袋鼠跳》教案
设计背景
班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，互相帮助。希望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。
活动目标
1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、培养良好的卫生习惯。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
重点难点
教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。
活动准备
布袋子、呼啦圈、长绳子。
活动过程
1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。
2、老师演示“袋鼠跳”。
3、讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。
5、个别表演并说一说你是怎么跳的。
6、游戏。
(1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉队)
(2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。
7、老师一下袋鼠跳的运动要领。
教学反思
整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的发展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓励下终于愿意尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。我结束的有点太仓促了，没有照顾到她们。在练习“袋鼠跳”的时候有的小朋友摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有准备医药箱。如果在让我重新上这一课我一定预先准备一医药箱。
