幼儿园大班国家安全教育日教案【实用6篇】

幼儿园大班国家安全教育日教案 篇一

标题：保护自己的身体安全

引言：幼儿园是孩子们成长的地方，保护自己的身体安全是每个孩子都应该学会的重要技能。通过国家安全教育日的教学活动，我们将帮助孩子们认识到身体安全的重要性，并教授他们一些基本的自我保护方法。

一、目标

1. 让孩子们认识到保护自己的身体安全的重要性。

2. 教授孩子们一些基本的自我保护方法。

二、教学内容

1. 身体安全的重要性

（1）通过图片、故事等形式让孩子们了解到身体安全的重要性，引导他们意识到保护自己的身体是每个人的责任。

（2）讨论和分享：请孩子们回答以下问题：你们觉得什么是身体安全？为什么我们要保护自己的身体安全？

2. 自我保护方法

（1）观看安全教育视频：播放一段与自我保护相关的视频，引导孩子们学习一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人时不要随便跟着他们走，遇到危险时要大声呼救等。

（2）角色扮演：将孩子们分成小组，让他们分别扮演危险情境中的受害者和救助者，通过角色扮演的方式让孩子们练习如何保护自己和帮助别人。

三、教学活动

1. 制作安全手册：让孩子们用纸张和彩笔制作自己的安全手册，包括一些基本的自我保护方法和重要的联系方式，如家长的电话号码等。

2. 安全游戏：组织一些安全游戏，如找出危险物品、模拟火灾逃生等，通过游戏的方式让孩子们加深对自我保护方法的理解和记忆。

四、总结

通过国家安全教育日的教学活动，孩子们认识到了保护自己的身体安全的重要性，并学会了一些基本的自我保护方法。同时，通过角色扮演和安全游戏等活动，孩子们在实践中巩固了所学知识。希望他们能够将这些知识应用到实际生活中，保护好自己的身体安全。

幼儿园大班国家安全教育日教案 篇二

标题：交通安全教育

引言：交通安全是每个人都应该重视的问题，尤其是对于幼儿园的孩子们来说，他们更需要了解并掌握一些基本的交通安全知识。通过国家安全教育日的教学活动，我们将帮助孩子们认识到交通安全的重要性，并教授他们一些基本的交通安全常识。

一、目标

1. 让孩子们认识到交通安全的重要性。

2. 教授孩子们一些基本的交通安全常识。

二、教学内容

1. 交通安全的重要性

（1）通过图片、故事等形式让孩子们了解到交通安全的重要性，引导他们意识到遵守交通规则是保护自己和他人安全的重要方式。

（2）讨论和分享：请孩子们回答以下问题：你们觉得什么是交通安全？为什么我们要遵守交通规则？

2. 基本的交通安全常识

（1）交通信号灯：教授孩子们红灯停、绿灯行的基本规则，并通过图片和模型等形式让他们熟悉交通信号灯的颜色和意义。

（2）过马路注意事项：教授孩子们过马路时要找到安全的地方、等待绿灯才能过马路、不随便闯红灯等基本的过马路注意事项。

三、教学活动

1. 交通标志游戏：准备一些交通标志的图片或卡片，让孩子们通过游戏的方式猜测交通标志的意义，加深对交通标志的认识和记忆。

2. 交通安全绘画：让孩子们用彩笔和纸张绘制交通安全画，鼓励他们表达对交通安全的理解和意见。

四、总结

通过国家安全教育日的教学活动，孩子们认识到了交通安全的重要性，并学会了一些基本的交通安全常识。通过交通标志游戏和交通安全绘画等活动，孩子们在实践中巩固了所学知识。希望他们能够将这些知识应用到实际生活中，做一个遵守交通规则的好孩子。

幼儿园大班国家安全教育日教案 篇三

　　活动目标：

　　1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，安全撤退的方法和要点。

　　2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。

　　3、幼儿能积极应对突发事故，遇到火灾不慌张，增强安全意识。

　　活动准备：

　　视频、毛巾、图片等。

　　活动过程：

　　一、谈话活动

　　自我介绍

　　教师先介绍自己：我叫李小艳，来自五重安乡旭阳幼儿园，地住是迁安市五重安社区。

　　刚才我介绍了我自己，有我的名字、来自哪里和具体地址，你能我这样介绍一下你自己吗？

　　幼儿进行自我介绍。

　　二、发生火灾，撤离教室。

　　（一股浓烟的味道传过来。）

　　教师：这是什么味道？闻一闻。

　　着火了，怎么办？

　　孩子们很慌张地跑出了教室。

　　（教师将逃出教室的情景录像。）

　　三、发生了火灾怎么办？

　　1、教师：险情排除了，我们重新回到教室，坐下来。如果火情非常严重，像我们刚才这样逃出教室，安全吗？我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。

　　（播放刚才逃出教室的录像。）

　　师：你看到了什么？这样安全吗？

　　2、发生了火灾，掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看，青青草原上的小朋友们是怎么做的，他们与我们刚才的表现有什么不一样？

　　播放视频。

　　刚才，在动画里，你看到了什么？哪里着火了？着火了，他们是怎么做的？

　　要点：

　　⑴用湿毛巾捂住口鼻。

　　⑵拨打火警电话119。（打电话时是怎么说的？）

　　角色扮演：（老师扮演消防员，小朋友报警。）

　　两个幼儿一组，练习如何拨打119。

　　⑶排好队，不拥挤。

　　⑷从安全出口逃离。

　　四、消防演练

　　每年的11月9日是安全消防日，我们幼儿园要进行消防演习，你想不想在消防演习中有出色的表现？今天我们先试试怎么样？

　　五、活动结束

　　消防安全还有很多需要我们学习的，今后我们要继续学习，好不好？

幼儿园大班国家安全教育日教案 篇四

　　目标：

　　1、了解地震发生的简单原理。

　　2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。

　　准备：

　　教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。

　　过程：

　　1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理：

　　（1）教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处跑，房子都倒塌了？

　　（2）教师出示图二，并讲解：

　　我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是出现了地震。

　　2、集体讨论，学习自救方法：

　　（1）如果发生地震，你会怎样保护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。

　　（2）看看书上的人怎么保护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？

　　教师总结：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。

幼儿园大班国家安全教育日教案 篇五

　　活动目标：

　　1、学习交通安全相应知识，提高幼儿自我保护能力。

　　2、增强幼儿交通安全意识，初步懂得遵守交通法规的重要性。

　　3、提高家长参与幼儿交通安全活动的积极性。

　　活动准备：

　　1、环境的布置成十字路样，黑板贴上交通安全图画。

　　2、玩具车、自制红黄绿灯等。

　　活动过程：

　　1、教师结合故事引导幼儿，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索和讨论马路上还有哪些危险隐患？

　　2、出示图片，提出问题，请幼儿思考：马路上都有哪些安全标志？为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？在马路上你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？

　　3、老师讲解交通安全相应知识：

　　⑴行人红绿灯是人形的，行人要过马路时，就要看这种人形红绿灯，红灯亮，行人不能过马路，绿灯亮，行人才能安全过马路。

　　⑵车辆红绿灯是圆形和箭头：当红灯（箭头）亮时，车辆要停下，当绿灯（箭头）亮时，车辆才能往前走。

　　4、结合图画告诉幼儿：过马路时要走斑马线、不能随便横穿马路、更不能翻越栏杆。

　　5、引导幼儿讨论是如何来上幼儿园的，请乘车入园的幼儿说说乘车安全等等。如：乘车时不要把身体探到窗外，上下车要排队，不推挤等等。

　　6、游戏：红绿灯

　　幼儿分组玩“红绿灯”，一部分当汽车司机，一部分当乘客，一部分当行人，交警站在“十字路”中间，手执“红绿灯”指挥交通，争做安全小卫士。

　　7、引导幼儿讨论：

　　⑴没有红绿灯的十字路口会怎么样？

　　结论：没有红绿灯的十字路口行人和车辆会撞到一起，很危险，会发生交通事故，所以

　　十字路口一定要有红绿灯。

　　⑵十字路口有红绿灯，你遵守了红绿灯规则了吗？

　　结论：有时候遵守，有时候没有遵守，现在明白了，什么时候行人和车辆都要听从红绿灯的指挥，自觉遵守交通规则。

　　结束部分：

　　念儿歌《红绿灯》，巩固幼儿对红绿灯交通规则的认识。

　　路上汽车轰隆隆，你来我往急匆匆，我可不学小糊涂，闭着眼睛闯红灯，交警叔叔真威风，教我右侧来通行，红灯红灯不要动，绿灯绿灯往前行，黄灯黄灯注意看，叔叔让停我就停。

幼儿园大班国家安全教育日教案 篇六

　　活动目标

　　1、教育幼儿遇事不要紧张。

　　2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

　　3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备

　　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　　2、相关VCD一盘。

　　3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

　　活动过程

　　（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。

　　（二）出示图片，幼儿观察。教师提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么？

　　2、火灾会带来什么后果?

　　3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）

　　（三）着火了，怎么办？

　　1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

　　2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

　　3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)

　　4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

　　（四）模拟打火警电话。

　　教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

　　引导幼儿模拟打火警电话。

　　（五）预防火灾。

　　出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

　　观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

　　活动反思

　　幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。