幼儿园真好小班教案(推荐6篇)
幼儿园真好小班教案 篇一
幼儿园真好小班教案
在幼儿园中，小班教育是非常重要的一环。小班教学可以更好地满足幼儿个性化学习的需求，提供更多的关怀和照顾。下面就是一份针对小班教学的教案，帮助幼儿更好地学习和成长。
主题：认识颜色
教学目标：
1. 能够认识和说出基本颜色的名称；
2. 能够辨别不同颜色的物体；
3. 能够进行简单的颜色分类。
教学准备：
1. 彩色纸、颜色卡片、颜色水果等教具；
2. 彩色画笔、彩色纸、涂色本等绘画材料。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师展示彩色纸，让幼儿观察并说出纸上的颜色名称。
2. 激发兴趣（10分钟）
教师带领幼儿进行颜色分类游戏，将教具分成不同的颜色堆放在地上，让幼儿根据颜色将教具归类。
3. 认识颜色（15分钟）
教师出示颜色卡片，让幼儿辨别并说出卡片上的颜色名称。然后教师让幼儿拿起相应颜色的水果，比如红色的苹果、黄色的香蕉等，让幼儿进行认知。
4. 绘画活动（15分钟）
教师给每个幼儿发放彩色画笔和彩色纸，让幼儿自由绘画并用不同颜色填充画纸。
5. 总结（5分钟）
教师与幼儿进行简单的颜色回顾，提问幼儿刚才学到的颜色名称和认知的水果。
教学延伸：
1. 家长可以通过带孩子去公园、超市等地方来进一步巩固幼儿对颜色的认知；
2. 教师可以在课后将孩子的绘画作品展示在教室中，让幼儿感受到自己的成果。
以上是一份针对小班教学的颜色认知教案，通过这样的教学活动，幼儿可以更好地认识和学习颜色，提高他们的观察力和分类能力。让我们一起为幼儿的成长和学习创造更好的环境吧。
幼儿园真好小班教案 篇二
幼儿园真好小班教案
在幼儿园中，小班教学是非常重要的一环。小班教学可以更好地满足幼儿个性化学习的需求，提供更多的关怀和照顾。下面就是一份针对小班教学的教案，帮助幼儿更好地学习和成长。
主题：认识身体部位
教学目标：
1. 能够认识和说出人体基本身体部位的名称；
2. 能够指示和辨别不同身体部位；
3. 能够进行简单的身体部位游戏。
教学准备：
1. 人体模型、人体卡片、人体拼图等教具；
2. 镜子、身体部位卡片等辅助教具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师出示人体模型，让幼儿观察并说出模型上的身体部位名称。
2. 激发兴趣（10分钟）
教师带领幼儿进行身体部位指示游戏，比如教师说“用手指一下自己的鼻子”，幼儿要按照指示动作。
3. 认识身体部位（15分钟）
教师出示身体卡片，让幼儿辨别并说出卡片上的身体部位名称。然后教师让幼儿用手指一下相应的身体部位。
4. 拼图活动（15分钟）
教师给每个幼儿发放人体拼图，让幼儿按照拼图上的提示将各个身体部位拼凑在一起。
5. 总结（5分钟）
教师与幼儿进行简单的身体部位回顾，提问幼儿刚才学到的身体部位名称和指示动作。
教学延伸：
1. 家长可以通过帮助孩子洗澡、穿衣等日常活动来进一步巩固幼儿对身体部位的认知；
2. 教师可以在课后用镜子让幼儿观察自己的身体部位，让幼儿更深入地了解自己的身体。
以上是一份针对小班教学的身体部位认知教案，通过这样的教学活动，幼儿可以更好地认识和学习身体部位，提高他们对自己身体的认知和理解。让我们一起为幼儿的成长和学习创造更好的环境吧。
幼儿园真好小班教案 篇三
活动目标：
1、初步理解故事内容，愿意大胆地表达自己的想法。
2、懂得美好的事物要与大家分享，体验分享带来的快乐。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4、理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备：
①《滑梯真好吃》PPT。②香蕉实物若干③湿巾等
活动过程：
一、谈话引入，激发幼儿的兴趣。
引导语：今天老师给小朋友们带来了一种好吃的水果，它是小猴子最爱吃的食物，猜猜是什么？我们来摸一摸？说一说香蕉是什么样子的？摸一摸什么感觉？
二、播放PPT，引导幼儿观察P1—P4，初步感知故事内容。
（一）观察P1、图片上面都有什么？他们发现了什么？可是小昆虫们不知道这是香蕉，猜猜看它们把香蕉当成了什么？
（二）观察P2、他们在玩什么游戏，怎么玩的？
（三）观察P3、
提问：小昆虫们把这绿色的东西当成什么啦？你们是怎样玩滑梯的呢？
（四）观察P4。滑梯发生了什么变化？谁最先发现的呢？懂得美好的事物要与大家分享。
提问：当小昆虫们发现"滑梯"原来是好吃的香蕉时，它们是怎么做的？如果是你，你会把什么东西分享给谁呢？
三、活动自然结束。
活动反思：
在教学活动中，由于老师课前做了充分的准备，出示幻灯片、出示图片、以及食物香蕉。使得幼儿在活动中积极思考，大胆想象，与老师密切配合，顺利地完成了教学任务，课堂效果特别好。
幼儿园真好小班教案 篇四
活动目标：
1、乐意尝试用抱枕玩各种游戏。
2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的乐趣。
活动重点：
用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的乐趣。
活动难点：
引导幼儿探索抱枕的多种玩法。
活动准备：
各种颜色鲜艳的抱枕，课件，音乐
活动过程：
一、幼儿进活动室。
1、带领幼儿开汽车进活动室。（用抱枕做汽车方向盘）
2、认识抱枕，感触抱枕。
二、鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法
1、幼儿自由探索，引导幼儿顶抱枕、夹着抱枕跳…
2、躲猫猫用抱枕遮住身体的不同部位
三、根据情境创造性地玩抱枕。
1、到小乌龟家做客小乌龟邀请我们到它家去做客，你们想去吗？可是小乌龟家住在河的那边，我们要渡过河才能到小乌龟家，我们没有船怎么办啊？"鼓励幼儿想办法，用抱枕做船。
2、教师："快看，小乌龟家到了，我们敲敲门吧。"小乌龟打开门和大家打招呼。
小乌龟："欢迎小朋友们来我家做客，我们一起做游戏好吗？我们来玩乌龟爬的游戏吧。" 鼓励幼儿想办法，用抱枕做壳。
四、结束部分
轰隆隆，打雷了，宝宝们要下雨了，赶快撑起小伞回家了。
幼儿园真好小班教案 篇五
活动目标：
1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。
2、初步认识数的不变性。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。
2.材料配套：主题活动《摆一摆数一数》。
活动过程：
1.摸一摸，猜一猜。
出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。
将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。
2．看一看，玩一玩。
出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。
3．摆一摆，数一数。
介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。
幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。
幼儿园真好小班教案 篇六
环境创设
1、主墙面用颜色鲜艳、造型可爱的卡通动物装饰。
2、在杯子和毛巾架附近，用幼儿的照片做墙饰，便于提示。
3、早入园、午点等时间，播放轻松欢快的音乐。
生活活动
1、教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，提示幼儿不要玩水。
2、帮助幼儿学习穿脱裤子，懂得及时排便，不拥挤，不打闹。
家园联系
1、通过家园联系表、电话、家教园地等向家长介绍幼儿在园的生活状况及如何减轻分离焦虑，指导家长配合幼儿园的教学工作。
2、接送幼儿时，与家长亲切地问候，沟通幼儿在园情况。
3、帮助幼儿调整作息时间，使其逐渐养成按时起床去幼儿园不迟到的习惯。
教学活动
1、《高高兴兴上幼儿园》：知道主动向人问好，体验故事中动物们高高兴兴上幼儿园的愉快情绪。
2、《亲亲抱抱真快乐》：愿意用“亲亲抱抱”的方式表达自己对他人的喜爱，能在大家面前说出自己的名字。
3、《花开了》：能分辨红、黄、蓝三原色，愿意选择自己喜欢的色彩进行游戏。
4、《1和许多》：能用语言正确地表述1和许多，初步理解1和许多之间的关系。
5、《幼儿园是我的家》：知道儿歌的名字，学习朗诵儿歌。
6、《我爱我的幼儿园》：用自然的声音唱歌，并能在老师的提示下，听前奏整齐地演唱。
区域活动
美工区：
1、美丽的一串红：学习用手指点画的方法作画。
2、向哥哥姐姐学画画：欣赏大班幼儿作品，练习涂鸦。
3、我的小鱼最漂亮：大胆涂鸦，尝试选择喜欢的颜色进行涂色。
阅读区：
我们来看小画书：学习逐步翻书，能安静地看书，不哭闹。
科学区：
1、神奇的魔盒：初步了解物体的软、硬、方、圆等特征。
2、我来做泡泡：体验加入餐洗净的水经搅拌产生泡泡的乐趣。
角色区：
过家家：初步学习分角色游戏，体验在游戏中当爸爸妈妈的感觉。
建构区：
这是我的家：能拼插、搭建出简单的小房子。
表演区：
唱唱跳跳真快乐：能根据歌曲内容，随音乐的节奏自由地结伴表演。
