幼儿园中班社会端午节教案【精简6篇】

幼儿园中班社会端午节教案 篇一

端午节是中国传统的节日，也是我国的重要传统节日之一。为了让中班的幼儿了解并参与到端午节的庆祝活动中来，我们特别设计了一堂关于端午节的社会课。

一、活动目标

1.了解端午节的由来和意义；

2.感受端午节的节日氛围；

3.通过手工制作和传统游戏，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

二、活动准备

1.准备端午节的相关资料和图片，用于讲解端午节的由来和意义；

2.准备彩纸、剪刀、胶水、彩绳等材料，用于手工制作；

3.准备竹叶、线、小纸片等材料，用于制作艾草香囊；

4.准备细绳、竹签等材料，用于制作风筝；

5.准备传统游戏道具，如踩高跷、赛龙舟等。

三、活动过程

1.导入

通过展示端午节的图片和资料，向幼儿介绍端午节的由来和意义。引导幼儿观察图片，发现其中的特点和活动内容。

2.主体活动

(1)手工制作艾草香囊

教师向幼儿展示制作艾草香囊的步骤和材料。引导幼儿剪裁竹叶和小纸片，然后将其装入艾草香囊中，并用彩绳系好。鼓励幼儿互相帮助，共同完成制作。

(2)制作风筝

教师向幼儿展示制作风筝的步骤和材料。引导幼儿将细绳系在竹签上，并将竹签固定在纸板上，然后用彩纸装饰风筝的外观。鼓励幼儿尝试不同的图案和颜色。

(3)传统游戏体验

准备踩高跷和赛龙舟等传统游戏道具，让幼儿体验端午节的传统活动。教师引导幼儿学会踩高跷、赛龙舟等技巧，并鼓励幼儿互相竞赛，加强团队合作意识。

3.总结

通过幼儿的手工制作和传统游戏体验，让幼儿更加了解端午节的由来和意义。教师总结活动内容，再次强调端午节的重要性和传统文化的价值。

幼儿园中班社会端午节教案 篇二

端午节是中国传统的节日，也是我国的重要传统节日之一。为了让中班的幼儿更加深入地了解端午节的文化内涵和庆祝活动，我们特别设计了一堂关于端午节的社会课。

一、活动目标

1.了解端午节的起源和传统习俗；

2.了解端午节的食物和饮品；

3.通过亲身体验，感受端午节的传统文化。

二、活动准备

1.准备端午节的相关资料和图片，用于讲解端午节的起源和传统习俗；

2.准备粽子、龙舟糕等端午节的食物，用于幼儿品尝；

3.准备粽叶、竹签等材料，用于手工制作艾草香囊；

4.准备传统游戏道具，如踩高跷、赛龙舟等。

三、活动过程

1.导入

通过展示端午节的图片和资料，向幼儿介绍端午节的起源和传统习俗。引导幼儿观察图片，发现其中的细节和特点，并和他们进行讨论。

2.主体活动

(1)品尝端午节的食物

准备好粽子、龙舟糕等端午节的食物，让幼儿亲自品尝。教师向幼儿介绍这些食物的制作方法和食用习俗，引导幼儿品尝并描述其味道和口感。

(2)手工制作艾草香囊

教师向幼儿展示制作艾草香囊的步骤和材料。引导幼儿将粽叶和竹签固定在一起，并用彩纸装饰香囊的外观。鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的艾草香囊。

(3)传统游戏体验

准备踩高跷和赛龙舟等传统游戏道具，让幼儿体验端午节的传统活动。教师引导幼儿学会踩高跷、赛龙舟等技巧，并鼓励幼儿互相竞赛，加强团队合作意识。

3.总结

通过品尝端午节的食物、手工制作艾草香囊和传统游戏体验，让幼儿更加深入地了解端午节的文化内涵和庆祝活动。教师总结活动内容，再次强调端午节的重要性和传统文化的价值。

幼儿园中班社会端午节教案 篇三

　　一、活动目标：

　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　　二、活动准备：

　　视频（端午节：如何包粽子）粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、安全剪刀、盆子。

　　三、活动过程

　　1、导入部分

　　老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？

　　小朋友：粽子。

　　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？

　　小朋友：愿意。

　　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？

　　小朋友：可以。

　　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子

　　老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　　（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　　活动延伸

　　告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

　　活动反思

　　在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

幼儿园中班社会端午节教案 篇四

　　活动目标

　　1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

　　2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

　　3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

　　4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

　　教学重点、难点

　　了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

　　活动准备

　　1、包粽子、做香囊所需的材料。

　　2、 活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

　　3、 请部分爷爷奶奶参与活动。

　　活动过程

　　到爷爷奶奶家过节。

　　1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。

　　2、 小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。

　　进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

　　3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

　　（1）、我给奶奶学包粽子。

　　请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

　　（2）、做龙舟、划龙舟。

　　和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

　　（3）、做香囊活动。

　　请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。

　　（4）吃粽子，感受节日的气氛。

　　（5）和爷爷奶奶再见。

　　教学反思

　　1、通过这次活动，使幼儿对端午节的传说及相关习俗有比较深入的了解，孩子兴趣浓，热情高涨。

　　2、这节课通过三个小活动，让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了，孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力，增进了他们对民族文化的了解。

　　3、从这次活动整个开展情况来看，我觉得孩子们积极性还是比较高，同时也得到爷爷奶奶的密切配合，但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺，需要进一步提高。

　　4、此次活动，自我觉得参与度还不够，还没有真正进入角色，还需要我做更深层次的思考，提高对孩子的服务质量。

　　5、从这节课中，我也有所思，如果让我在开展同样的活动，我会采取更丰富的活动形式和内容，积极参与，和孩子们共同学习，共同进步。

幼儿园中班社会端午节教案 篇五

　　活动目标：

　　1、通过故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。

　　2、帮助幼儿了解端午节挂艾叶、菖蒲，佩带香包以及吃粽子等习俗的由来与传说。

　　活动准备：

　　1、将屈原、黄巢的传说编成故事。

　　2、发动幼儿搜集有关端午节的图片。

　　活动过程：

　　1、结合时事开展讨论：端午节起源于那里?

　　2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。

　　3、欣赏屈原的故事，了解端午节的起源。

　　4、欣赏黄巢的故事，了解挂艾叶、菖蒲的来历。

　　5、师生共同小结：端午节是我国特有的节日，我为我的国家感到自豪。

幼儿园中班社会端午节教案 篇六

　　活动目标：

　　1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

　　2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。

　　活动准备：

　　1、插艾草、划龙舟的图片。

　　2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。

　　3、幼儿用书

　　活动过程：

　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

　　教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日

　　人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)

　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

　　1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?

　　2、教师请幼儿说一说。

　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

　　4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

　　5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)

　　三、让幼儿完整听屈原的故事

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　2、他为什么要跳江自杀呢?

　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

　　四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

　　教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?

　　1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

　　教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!

　　活动结束!