幼儿园国庆节活动教案【最新6篇】

幼儿园国庆节活动教案 篇一

活动名称：小手涂红旗，共庆国庆节

教案目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿了解国庆节的意义。

教学时长：30分钟

适用年龄：3-5岁

教学准备：

1. 纸杯、红色颜料、纸板、毛笔、水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等材料

2. 国庆节相关的图片、视频等教学素材

教学步骤：

1. 导入：通过播放国庆节相关的视频或图片，激发幼儿对国庆节的兴趣，让幼儿了解国庆节的意义和庆祝活动。

2. 制作红旗：给每个幼儿发放纸杯、红色颜料和毛笔，让幼儿将红色颜料倒入纸杯中，用毛笔蘸取红色颜料，在纸板上画出红旗的形状。鼓励幼儿自由发挥，可以在红旗上画上五角星等国旗标志。

3. 装饰红旗：给幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿根据自己的想法，用彩色纸剪出各种图案，并粘贴在红旗上，让红旗更加美观。

4. 分享制作成果：让每个幼儿介绍自己制作的红旗，分享自己的创作过程和想法。老师可以引导幼儿讨论国庆节的意义，以及他们对国庆节的期望和祝福。

5. 展示和庆祝：将幼儿制作的红旗挂在教室的墙上或窗户上，布置成一个鲜艳的国庆节主题装饰。在国庆节当天，组织幼儿一起唱国歌、跳舞等庆祝活动。

教学延伸：

1. 鼓励幼儿用其他材料制作更多的国庆节装饰，例如纸花、五角星等。

2. 组织幼儿合唱国歌或国庆节相关的歌曲，加强对国庆节的了解和认识。

3. 邀请幼儿家长参与，一起制作国庆节的手工装饰，增强家校合作和亲子互动。

幼儿园国庆节活动教案 篇二

活动名称：穿越历史，感受国庆节的魅力

教案目标：通过游戏活动，让幼儿了解国庆节的历史背景和重要意义，培养幼儿的团队合作能力和表演能力。

教学时长：60分钟

适用年龄：4-6岁

教学准备：

1. 国庆节相关的图片、视频和故事书籍等教学素材

2. 一块大型地图或幻灯片，标注中国的位置和一些重要历史事件的标志物

3. 道具和服装，如五星红旗、军帽、旗袍等

教学步骤：

1. 导入：通过展示国庆节相关的图片或视频，引发幼儿的兴趣和好奇心，让幼儿了解国庆节的重要意义和历史背景。

2. 介绍国庆节：老师通过故事书籍或简短的讲解，向幼儿介绍国庆节的起源和重要意义，并引导幼儿思考国庆节为什么是一个重要的节日。

3. 游戏活动：将教室布置成一个迷你的中国地图，幼儿分成若干个小组，每个小组代表一支队伍。每个队伍在地图上选择一个地点，通过回答问题或完成任务，穿越历史，了解中国的历史事件和重要人物。例如，回答问题“中华人民共和国成立的时间是哪一年？”，或是完成任务“模仿解放军的队列行进”等。

4. 表演展示：每个小组根据自己了解的历史事件和人物，准备一段小短剧或舞蹈，进行表演展示。鼓励幼儿自由发挥，可以穿着道具和服装，增加表演的趣味性和真实感。

5. 总结回顾：让每个小组分享自己的表演，同时回顾所学的历史事件和人物。鼓励幼儿分享自己的感受和体会，让幼儿意识到国庆节的重要意义，并祝福祖国繁荣昌盛。

6. 展示和庆祝：将幼儿的表演录制下来或邀请家长观看，共同庆祝国庆节的到来。

教学延伸：

1. 组织幼儿参观社区附近的国庆节庆祝活动，增加对国庆节的亲身体验和感受。

2. 邀请幼儿家长参与，一起制作国庆节的手工装饰或准备小礼物，共同庆祝国庆节。

幼儿园国庆节活动教案 篇三

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

　　2、知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

　　3、活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

　　4、知道国庆节是几月几号。

　　5、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

　　活动准备

：国庆节照片

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　谈话引入，激发兴趣。

　　二、基本部分

　　1、观看国庆节照片，提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？

　　2、提问：

　　（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）

　　（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。）

　　（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）

　　3、谈话小结。

　　十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。大家为什么这样呢？因为我们都是中国人，我们爱中国。

　　三、结束部分

幼儿园国庆节活动教案 篇四

　　设计思路：

　　十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。

　　设计目标：

　　1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

　　2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。

　　3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

　　设计准备：

　　1、 国旗及各国国旗的图片。

　　2、有关升旗的录像。

　　3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

　　设计过程：

　　1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。

　　2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

　　3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

　　国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

　　讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

　　幼儿相互交流

　　话题一：

　　在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）

　　话题二：

　　你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）

　　4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。

　　5、模拟升旗仪式。

　　6、手工活动：做国旗。

幼儿园国庆节活动教案 篇五

　　设计思路：

　　十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

　　目标：

　　1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

　　2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。

　　3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

　　准备：

　　1、国旗及各国国旗的图片。

　　2、有关升旗的录像。

　　3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

　　过程：

　　1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。

　　2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

　　3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

　　国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

　　讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

　　幼儿相互交流话题一：

　　在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

　　话题二：

　　你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

　　4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

　　5、模拟升旗仪式。

　　6、手工活动：做国旗。

幼儿园国庆节活动教案 篇六

　　活动名称：

　　欢乐国庆节

　　活动目标：

　　1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

　　2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

　　活动准备：

　　国庆节照片

　　活动过程：

　　1、观看国庆节照片

　　提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？

　　2、回顾国庆节

　　提问：

　　（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）

　　（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？

　　（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）

　　（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）

　　3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”