幼儿园开学安全教育的教案【通用6篇】

幼儿园开学安全教育的教案 篇一

标题：幼儿园开学安全教育的重要性与实施方法

引言：

幼儿园开学安全教育是保障幼儿身心健康、促进幼儿全面发展的重要环节。通过系统的安全教育，幼儿能够增强安全意识、掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。本文将探讨幼儿园开学安全教育的重要性，并提供一套实施方法，以帮助幼儿园教师更好地进行安全教育。

一、幼儿园开学安全教育的重要性

1. 保障幼儿的身心安全：幼儿园是幼儿成长的重要场所，开学安全教育可以让幼儿学会如何保护自己，避免受到伤害。

2. 培养幼儿的安全意识：通过安全教育，幼儿能够认识到危险的存在，并学会采取相应的防范措施。

3. 掌握基本的安全知识和技能：幼儿园开学安全教育包括火灾逃生、交通安全、自然灾害等方面的知识和技能，帮助幼儿应对各种紧急情况。

4. 培养幼儿的自我保护能力：通过开展安全教育活动，幼儿能够提高自我保护意识和能力，增强自信心。

二、幼儿园开学安全教育的实施方法

1. 制定详细的教育计划：根据幼儿的年龄特点和需求，制定开学安全教育的具体内容和目标，确保教育的针对性和有效性。

2. 利用多媒体教学手段：通过图片、视频等形式，向幼儿生动地展示各种安全知识和技能，提高他们的学习兴趣和理解能力。

3. 进行实践操作：在教室或校园内设立模拟场景，让幼儿亲身参与火灾逃生、交通安全等实践活动，提高他们的应对能力和自信心。

4. 培养合作意识：通过小组活动和游戏，培养幼儿的团队合作意识，让他们在安全教育中相互学习和帮助，提高整体的安全素养。

5. 加强与家长的合作：将安全教育与家庭教育相结合，与家长沟通交流，共同关注幼儿的安全问题，形成合力。

结论：

幼儿园开学安全教育是保障幼儿身心健康的重要环节。通过重视安全教育的重要性，采取科学有效的实施方法，可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力，为幼儿的全面发展提供有力支持。

幼儿园开学安全教育的教案 篇二

标题：幼儿园开学安全教育的活动设计与评估

引言：

幼儿园开学安全教育的活动设计是确保教育效果的关键。本文将探讨幼儿园开学安全教育的活动设计与评估方法，以帮助幼儿园教师更好地进行安全教育。

一、幼儿园开学安全教育的活动设计

1. 火灾逃生演练：通过模拟火灾逃生场景，让幼儿了解火灾发生时应该如何逃生，并进行实践操作，提高应对紧急情况的能力。

2. 交通安全知识游戏：通过游戏方式，让幼儿学习交通标志、交通规则等基本知识，并在游戏中模拟交通场景，培养幼儿的交通安全意识。

3. 自然灾害知识讲座：邀请专业人士给幼儿讲解自然灾害的基本知识，如地震、洪水等，让幼儿了解应对自然灾害的基本方法。

4. 急救知识培训：邀请医生或急救专家给幼儿讲解一些急救知识，如心肺复苏、止血等，让幼儿学会基本的急救技能。

二、幼儿园开学安全教育的评估方法

1. 观察评估：教师通过观察幼儿在安全教育活动中的表现，如是否能够正确应对紧急情况、是否能够正确运用安全知识和技能等，评估幼儿的安全意识和自我保护能力。

2. 测验评估：采用问答、填空等方式，对幼儿在安全教育中掌握的知识进行测验，评估幼儿的学习效果。

3. 反馈评估：家长和幼儿之间进行反馈交流，了解幼儿在家中是否能够有效地运用安全知识和技能，评估安全教育的实际效果。

结论：

幼儿园开学安全教育活动的设计与评估是确保教育效果的关键。通过科学合理的活动设计，采用多样化的评估方法，可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿园开学安全教育的有效性。

幼儿园开学安全教育的教案 篇三

　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。

　　幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。

　　因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

　　一、教学目标

　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　二、教学准备材料准备：

　　1、安全有关的图片。

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

　　如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　四、教学过程

　　(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

　　教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

　　(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　　五、教学反思

　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

幼儿园开学安全教育的教案 篇四

　　活动内容：

我该怎么办

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。

　　现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。

　　对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的.应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

幼儿园开学安全教育的教案 篇五

　　活动目标

　　1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　　活动准备

　　1、教学挂图和幼儿用书。

　　2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、活动导入：谈话活动。

　　(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。

　　但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

　　你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?

　　(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点

。

　　(3)教师小结幼儿所讲的内容。

　　教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

　　2、活动展开：观看教学挂图。

　　(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

　　②幼儿观察描述并回答问题。

　　③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。

　　各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。

　　建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

　　新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。

　　因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

　　(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

　　②幼儿观察描述，讨论后回答。

　　③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

　　(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

　　②幼儿观察描述，讨论后回答。

　　③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。

　　如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。

　　还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。

　　因此，不能去仓库玩耍。

　　(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

　　①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?

　　②幼儿观察描述并回答问题。

　　③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。

　　被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。

　　所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

　　(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。

　　教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。

　　去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。

　　小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。

幼儿园开学安全教育的教案 篇六

　　教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学过程：

　　1、导入：列举出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。

　　c、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　d、目前学校抓的几项工作。

　　学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。

　　2、集体归纳。

　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　教师小结：

　　今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”