幼儿园中班音乐活动教案《买菜》【精彩4篇】
幼儿园中班音乐活动教案《买菜》 篇一
幼儿园中班音乐活动教案《买菜》
活动名称：《买菜》
适用年龄：3-4岁
活动目标：
1. 帮助幼儿学习有关购物和食物的词汇。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
3. 培养幼儿的合作能力和社交技能。
活动准备：
1. 准备一些水果、蔬菜和购物篮。
2. 准备一首适合幼儿的歌曲，可以选择与购物相关的歌曲。
3. 准备一些音乐乐器，如小鼓、铃铛等。
活动步骤：
1. 引导幼儿坐在一起，介绍今天的活动内容是《买菜》。向幼儿展示一些水果和蔬菜，并教授相关的词汇，如苹果、香蕉、胡萝卜等。
2. 播放歌曲，引导幼儿一起跟着节奏拍手或跳舞。在歌曲中加入一些购物相关的动作，如摇摆购物篮、选择水果等。
3. 分发购物篮给每个幼儿，并让他们模拟购物的过程。老师可以扮演售货员的角色，幼儿可以选择自己喜欢的水果或蔬菜放入购物篮中。
4. 引导幼儿用音乐乐器模拟购物过程中的声音，如打鼓、摇铃等。同时，老师可以与幼儿一起唱歌，加强活动的互动性和趣味性。
5. 结束活动前，老师可以提醒幼儿将购物篮中的食物放回原处，并与幼儿一起数一数购物篮里有多少食物。
活动延伸：
1. 可以在活动中引入更多的食物和词汇，让幼儿学习更多的水果和蔬菜名称。
2. 可以邀请家长参与活动，让幼儿在家里继续学习和体验购物的过程。
3. 可以将购物篮中的食物用来做一道简单的水果沙拉或蔬菜拼盘，让幼儿亲身参与食物的制作和享用过程。
幼儿园中班音乐活动教案《买菜》 篇二
幼儿园中班音乐活动教案《买菜》
活动名称：《买菜》
适用年龄：3-4岁
活动目标：
1. 帮助幼儿学习有关购物和食物的词汇。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
3. 培养幼儿的合作能力和社交技能。
活动准备：
1. 准备一些水果、蔬菜和购物篮。
2. 准备一首适合幼儿的歌曲，可以选择与购物相关的歌曲。
3. 准备一些音乐乐器，如小鼓、铃铛等。
活动步骤：
1. 引导幼儿坐在一起，介绍今天的活动内容是《买菜》。向幼儿展示一些水果和蔬菜，并教授相关的词汇，如苹果、香蕉、胡萝卜等。
2. 播放歌曲，引导幼儿一起跟着节奏拍手或跳舞。在歌曲中加入一些购物相关的动作，如摇摆购物篮、选择水果等。
3. 分发购物篮给每个幼儿，并让他们模拟购物的过程。老师可以扮演售货员的角色，幼儿可以选择自己喜欢的水果或蔬菜放入购物篮中。
4. 引导幼儿用音乐乐器模拟购物过程中的声音，如打鼓、摇铃等。同时，老师可以与幼儿一起唱歌，加强活动的互动性和趣味性。
5. 结束活动前，老师可以提醒幼儿将购物篮中的食物放回原处，并与幼儿一起数一数购物篮里有多少食物。
活动延伸：
1. 可以在活动中引入更多的食物和词汇，让幼儿学习更多的水果和蔬菜名称。
2. 可以邀请家长参与活动，让幼儿在家里继续学习和体验购物的过程。
3. 可以将购物篮中的食物用来做一道简单的水果沙拉或蔬菜拼盘，让幼儿亲身参与食物的制作和享用过程。
幼儿园中班音乐活动教案《买菜》 篇三
教材分析：
《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，这些菜虽然是日
常生活中常见的，但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱，却存在困难。于是我把这些菜名按照节奏分别画出，如萝卜就画两个并列的萝卜，西红柿就画3个并列的西红柿，这种图形具体形象地表达了歌曲的节奏，使幼儿容易掌握，不易混淆。视觉的参与帮助了幼儿清晰地分解了节奏，
活动目标：
1、幼儿学唱歌曲《买菜》。
2、培养幼儿的注意力、创造力和合作能力。
3、让幼儿在愉快的音乐声中体验到唱歌的快乐。
活动准备：
1、教学挂图、图片若干(与歌词内容相匹配)
2、幼儿操作的卡片若干张，每人一支水彩笔。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、教师与幼儿听音乐律动，带领幼儿来到课前准备好的菜场场景内。
只见活动室里布置成农贸市场，里面有蔬菜类、水果类、水产类、肉类、家禽类等，各种菜都分类放好，给孩子们一种身临其境的感觉。
教学反思：本环节是让幼儿理解歌曲内容做铺垫的，幼儿通过愉快的参观活动，让幼儿更容易理解歌曲内容。
2、学习歌曲《买菜》。
教师说到："我是谁呀?妈妈今天带你们去个好地方，你们想不想去?"孩子们一下子乐开了，他们有的跟在妈妈的后面，有的的拉着小伙伴的手，更有的孩子跑过来高高兴兴地拉着妈妈的手一起去买菜。
教学反思：
教师利用幼儿喜爱的角色游戏，通过扮演妈妈的形象，激发幼儿参与活动的.情趣，引发他们的生活体验。
幼儿参观过菜场以后都抢着回答看到的瓜果蔬菜：有的说：“我看到了花菜、萝卜、青菜、鱼、鸡、还有虾” ;有的说：“看到了茄子、西红柿、辣椒、青菜和带鱼” ;有的说：“ 看到了草莓、香蕉、包菜、鸡蛋。” ……
师：那你们想不想知道妈妈在菜场里买了什么?
（1）完整欣赏歌曲，
（2）通过律动学唱歌曲，
（3）两人一组角色表演学唱歌曲。
幼儿园中班音乐活动教案《买菜》 篇四
活动目标：
1.学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。
2.尝试替换歌词带来的快乐，体验买菜的乐趣。
活动准备：
课件《买菜》、图谱。
活动过程：
一、活动导入
1.复习歌曲《菜场里的歌》演唱要求：唱准念白部分，并能拍准节奏。
2．师：小朋友们，你们都去过菜场吗？去菜场干嘛了？小朋友都买过些什么菜呢？（虾、萝卜、黄瓜等）
3．师：原来我们的小朋友都去过菜场，今天啊有一个小朋友也要去菜场买菜了，你们来听听看！
二、学唱歌曲
1、教师播放课件，欣赏歌曲《买菜》。
提问：
（1）今天天气怎样？我和谁一起去买菜？
（2）买了些什么菜呀？
（3）鸡蛋长的什么样子啊？青菜是什么颜色的啊？母鸡会怎么叫啊？鱼儿在干什么？
小结：教师用歌词总结。
2.再次欣赏歌曲，幼儿用节奏拍出说的部分。
青菜绿油油……母鸡咯咯叫……
3.教师带领幼儿演唱演唱要求：这首买菜歌很有趣，有说有唱，我们也来学学看，要跟上说唱的节奏，把买什么菜唱清楚。
4.我们再来用有趣的声音唱一唱好吗？请妹妹小朋友来表演唱一唱说的部分，弟弟小朋友表演说的部分。依次轮换。
三、分角色演唱
1.过渡语：刚刚我们和奶奶一起买了好多菜哦，现在请你们扮演不同的菜，当唱到青菜绿油油的时候，就青菜宝宝唱。唱到什么，就由谁来演唱。
2.完整表达表现。
前面部分大家一起唱，中间部分请不同的幼儿扮演并演唱，最后的一句话大家一起演唱。
四、替换歌词
1.将挑选的菜依次排列，用儿歌的方式朗读词句。
2.推选四名幼儿扮作四种蔬菜。
3.演唱歌曲，唱到买菜时，四位幼儿按歌曲的先后做模仿动作，表示买到了菜。
