幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》【优质3篇】
幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》 篇一
在幼儿园中班下学期的美术教案中，我们选取了《桃花瓣》这一主题，旨在通过教学活动，让幼儿了解桃花瓣的形态特点和颜色变化，培养幼儿的观察力、创造力以及动手能力。
首先，我们可以通过观察真实的桃花瓣来引导幼儿认识桃花瓣的形状和颜色。老师可以带领幼儿一起观察桃花瓣，让幼儿仔细观察桃花瓣的形状，比较不同花瓣的大小和形态。同时，我们可以用不同颜色的桃花瓣展示给幼儿，让他们观察桃花瓣的颜色，并引导他们用简单的语言描述桃花瓣的颜色特点。
接下来，我们可以利用手工制作活动让幼儿亲自动手制作桃花瓣。老师可以提前准备好一些颜色鲜艳的纸张和剪刀，让幼儿根据自己的想象和观察，剪出自己心目中的桃花瓣形状。在制作过程中，老师可以引导幼儿注意剪的形状是否符合桃花瓣的特点，并鼓励幼儿发挥创造力，尝试剪出不同形状的桃花瓣。
在制作完成后，我们可以将幼儿制作的桃花瓣集中展示在一起，并引导幼儿进行观察和比较。老师可以提问幼儿，让他们比较不同桃花瓣的形状和颜色，同时也可以鼓励幼儿互相欣赏和表扬自己和他人制作的桃花瓣。
最后，我们可以将幼儿制作的桃花瓣用于绘画创作。老师可以提供一些绘画工具和纸张，让幼儿利用桃花瓣进行拓印或者将桃花瓣作为创作的灵感。在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察桃花瓣的纹理和颜色变化，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的作品。
通过以上的教学活动，幼儿可以在观察和创作中逐渐了解桃花瓣的形态特点和颜色变化，培养他们的观察力、创造力以及动手能力。同时，通过制作和创作的过程，还可以培养幼儿的耐心和细致性，提升他们的综合素质。希望这个美术教案能够帮助到幼儿园中班的幼儿们，让他们在快乐中学习和成长。
幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》 篇二
在幼儿园中班下学期的美术教案中，我们选取了《桃花瓣》这一主题，旨在通过教学活动，让幼儿了解桃花瓣的形态特点和颜色变化，培养幼儿的观察力、创造力以及动手能力。
首先，我们可以通过观察真实的桃花瓣来引导幼儿认识桃花瓣的形状和颜色。老师可以带领幼儿一起观察桃花瓣，让幼儿仔细观察桃花瓣的形状，比较不同花瓣的大小和形态。同时，我们可以用不同颜色的桃花瓣展示给幼儿，让他们观察桃花瓣的颜色，并引导他们用简单的语言描述桃花瓣的颜色特点。
接下来，我们可以利用手工制作活动让幼儿亲自动手制作桃花瓣。老师可以提前准备好一些颜色鲜艳的纸张和剪刀，让幼儿根据自己的想象和观察，剪出自己心目中的桃花瓣形状。在制作过程中，老师可以引导幼儿注意剪的形状是否符合桃花瓣的特点，并鼓励幼儿发挥创造力，尝试剪出不同形状的桃花瓣。
在制作完成后，我们可以将幼儿制作的桃花瓣集中展示在一起，并引导幼儿进行观察和比较。老师可以提问幼儿，让他们比较不同桃花瓣的形状和颜色，同时也可以鼓励幼儿互相欣赏和表扬自己和他人制作的桃花瓣。
最后，我们可以将幼儿制作的桃花瓣用于绘画创作。老师可以提供一些绘画工具和纸张，让幼儿利用桃花瓣进行拓印或者将桃花瓣作为创作的灵感。在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察桃花瓣的纹理和颜色变化，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的作品。
通过以上的教学活动，幼儿可以在观察和创作中逐渐了解桃花瓣的形态特点和颜色变化，培养他们的观察力、创造力以及动手能力。同时，通过制作和创作的过程，还可以培养幼儿的耐心和细致性，提升他们的综合素质。希望这个美术教案能够帮助到幼儿园中班的幼儿们，让他们在快乐中学习和成长。
幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》 篇三
幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、激发幼儿对创造美术活动的兴趣。
2、培养幼儿大胆想象作画及讲述能力。
3、引导幼儿根据自己的生活经验在粘贴花瓣的'基础上适当添画，并尝试用较完整的语言讲述自己的画面。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
【活动准备】
1、教师和幼儿一起收集桃花瓣，压平待用。
2、胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。
【活动过程】
1、复习导入：
小朋友们，我们上一节课听了《桃树下的小白兔》这个故事，故事里说小兔送给小动物们的礼物是桃花瓣。小猫把桃花
2、激发想象：
小朋友们想一想，小动物们把桃花瓣想象成不同的物体，你能把桃花瓣想象成什么呢？（云彩、衣服、裙子、星星、汽车等）刚才小朋友们说了这么多，说得非常好。我们用我们的小手把它们变出来好吗？
3、师范生作：
师：我们先将花瓣一面抹上一点胶水，贴在纸上，并把花瓣压平，不要太用力，小心别把花瓣撕坏了。等花瓣稍微干一点在往花瓣上画，你想把它变成什么就画什么，在纸上画上背景，这样你变的画会更好看。好，小朋友们开始制作吧。
4、巡回辅导：
——小朋友粘得真好，花瓣一点都没有破损；—————小朋友的胶水抹得有点多了，衬纸都快烂了，你可以再换一张纸，重新来粘贴桃花瓣，这回可要小心呦。————小朋友你可以告诉我你做的是什么吗？他把桃花瓣建成了弯弯的月牙，下面画了许多小花小草，他说月亮像一盏灯，给正在开歌唱会的蛐蛐们照亮。
5、作品分享：
老师看到小朋友们都作的非常好看，粘贴的很整齐，请小朋友把你的画讲给你的好朋友听，你把花瓣变成了什么呢？咱们请王泽瑞小朋友说一说他把花瓣变成了什么？他说变成了小鱼，我们应该把话说完整：我把花瓣变成了一条小鱼。
6、结束部分：
小朋友们的想象都非常有意思，我们把你的想象贴到咱们班的作品园地里，让更多的小朋友、爸爸、妈妈来分享我们的快乐那该多好啊，带上我们的画走吧孩子们！
