幼儿园体育游戏跳房子教案【经典6篇】

幼儿园体育游戏跳房子教案 篇一

在幼儿园的体育课上，为了让孩子们在活动中培养身体协调性和跳跃能力，我们设计了一项有趣的游戏——跳房子。通过这个游戏，孩子们可以锻炼身体，感受到运动的乐趣。

首先，我们需要准备一些小木块或者卡片，用来代表房子。每个房子的大小可以根据孩子们的年龄和能力来决定。我们可以在教室里或者操场上划出一个跳房子的区域，然后把小木块或者卡片放在区域的不同位置，形成不同的房子。

游戏开始时，幼儿园老师会给每个孩子一个编号，并且让他们站在跳房子的区域外。老师会根据孩子的编号，逐个叫号，每次只能叫一个号码。当孩子的号码被叫到时，他们需要从区域外跳进去一个房子，并且用脚踩在房子上。如果孩子跳进了已经有其他孩子踩过的房子，那么他们需要重新回到区域外等待下次机会。

游戏的难度可以逐渐增加。可以让孩子们尝试跳跃到距离较远的房子上，或者增加跳跃的次数。为了让孩子们有更多的挑战，我们还可以增加一些特殊的房子。例如，有的房子只能用左脚踩，有的房子只能用右脚踩，有的房子只能用手踩，这样可以锻炼孩子们的身体协调性和平衡能力。

通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，提高跳跃能力，还可以培养他们的团队合作意识。在游戏中，孩子们需要观察其他孩子的跳跃动作，以便选择合适的时间和位置跳进房子。同时，他们也需要尊重其他孩子的跳跃机会，不得争抢或者打扰其他孩子。

在游戏结束后，老师可以与孩子们一起回顾游戏过程，总结游戏中的经验和教训。孩子们可以分享自己的体会和感受，同时也可以学习其他孩子的跳跃技巧和策略。通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作精神和交流能力。

幼儿园体育游戏跳房子教案 篇二

跳房子是一种非常受孩子们欢迎的体育游戏。通过这个游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体，提高他们的跳跃能力，还可以培养他们的团队合作意识和交流能力。

在幼儿园体育课上进行跳房子游戏时，首先需要准备一些小木块或者卡片，用来代表房子。根据孩子们的年龄和能力，可以选择不同大小的房子。游戏开始前，可以在教室或者操场上划出一个跳房子的区域，并将小木块或者卡片放在区域内的不同位置，形成不同的房子。

游戏开始时，幼儿园老师会给每个孩子一个编号，并且让他们站在跳房子的区域外。老师会根据孩子的编号，逐个叫号，每次只能叫一个号码。当孩子的号码被叫到时，他们需要从区域外跳进一个房子，并且用脚踩在房子上。如果孩子跳进了已经有其他孩子踩过的房子，那么他们需要重新回到区域外等待下次机会。

为了增加游戏的趣味和挑战性，我们可以逐渐增加游戏的难度。例如，可以让孩子们尝试跳跃到距离较远的房子上，或者增加跳跃的次数。此外，还可以增加一些特殊的房子，例如只能用左脚踩的房子、只能用右脚踩的房子或者只能用手踩的房子，这样可以锻炼孩子们的身体协调性和平衡能力。

在游戏过程中，孩子们不仅可以锻炼身体，提高跳跃能力，还可以培养他们的团队合作意识和交流能力。在游戏中，孩子们需要观察其他孩子的跳跃动作，以便选择合适的时间和位置跳进房子。同时，他们也需要尊重其他孩子的跳跃机会，不得争抢或者打扰其他孩子。

在游戏结束后，老师可以与孩子们一起回顾游戏过程，总结游戏中的经验和教训。孩子们可以分享自己的体会和感受，同时也可以学习其他孩子的跳跃技巧和策略。通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作精神和交流能力。这样的体育游戏不仅能够让孩子们快乐地学习，还能够培养他们的身体素质和综合能力。

幼儿园体育游戏跳房子教案 篇三

　　活动目标

　　1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。

　　2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。

　　3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。

　　活动准备

　　1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。

　　2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。

　　3、录音机、磁带、小红旗一面。

　　活动过程一、

　　热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等）

　　二、合作探索，尝试练习

　　1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？

　　（幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。）

　　2、请几个幼儿示范创意玩法。（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。）

　　3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。

　　（1）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。

　　（2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？

　　4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。

　　（1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。

　　（2）幼儿玩"跳格子"游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。

　　三、 游戏："争夺红旗"

　　1、玩法；幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。

　　2、规则："跳房子"的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。

　　3、幼儿开始比赛。

　　4、教师小结比赛情况。

　　四、幼儿擦汗，随音乐做放松运动"炒黄豆"结束。

　　五、活动延伸：

　　（1）在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。

　　（2）在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。

幼儿园体育游戏跳房子教案 篇四

　　活动目标：

　　1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。

　　2、巩固对自然数和单双数的认识。

　　活动准备：

　　1、沙包、彩色粉笔若干。

　　2、房子图。

　　活动过程：

　　1、玩沙包。

　　幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。

　　2、造房子。

　　(1)教师边讲解边示范用粉笔画房子。

　　(2)幼儿5人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。

　　3、跳房子

　　(1)幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层(用数字表示楼层)。

　　(2)幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。

　　(3)幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作(单数单脚跳，双数双脚跳)。

　　(4)幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。

　　4、丢房子

　　(1)交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。

　　(2)游戏规则：沙包投出房子外或投到线上则停一次;跳房子时每层只能跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮流投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。

　　活动反思：

　　民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜爱。

　　本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思：

　　1.首先是本节的'课的重点应该是训练幼儿的连续向前跳的能力，在环节一的热身运动中，应该从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有注意到。

　　2.环节二中，教师先让幼儿来试一试，介绍幼儿自己的玩法，然后引出教师今天的主题——教幼儿单脚连续向前跳的办法来挑格子的游戏。在这个过程中，幼儿表现的还是不错的，基本上也达到了这个环节的目的，学会了单脚连续向前跳的本领。

　　3.在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的创造性思维，都能达到很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与孩子的交流。游戏中，孩子们积极投入，表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难循序渐进地一步步展开，满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，满足了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会提供了有益的帮助。

幼儿园体育游戏跳房子教案 篇五

　　活动目标：

　　1、培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。

　　2、体验游戏的带来的快乐。

　　活动准备：

地上画有格子图，积木

　　活动过程：

　　一、一起运动

　　1、开始部分"今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧！"我们一起来做做运动吧。

　　2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。

　　二、学习单脚连续向前跳

　　1、诶，这是什么？像房子一样的，有许多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，，你们想玩吗？那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗？那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告诉老师你们是怎么玩这个游戏的？

　　2、你们刚才是怎么玩的？今天老师也要教你们一个本领就是单脚连续向前跳的办法来玩这个游戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。

　　3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。

　　三、比赛

　　1、小朋友真厉害，现在我们来进行一场比赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算胜利了，得到冠军的那组小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。

　　2、我们现在开始比赛。

　　四、放松运动

　　给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。

幼儿园体育游戏跳房子教案 篇六

　　一、设计思路：

　　小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”，对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。

　　二、活动目标：

　　1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。

　　2、学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。

　　3、体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。

　　三、活动准备：

　　场地准备：事先在场地上画好房子。

　　材料准备：活动房子2——3座（房子由废旧布料缝制而成）。

　　四、玩法与规则：

　　玩法：每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后单脚跳入第一格，再将沙包扔至第二格，单脚跳至第二格，以此类推，到第九格时，双脚踩在第九格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。

　　规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。

　　游戏形式：

　　教师示范游戏；幼儿分组游戏；

　　幼儿可自己提出游戏的玩法：

　　1、按照格子的安排进行单双脚跳。

　　2、躲避野兽（野兽卡片）。

　　3、单（双）脚跨越沙包。