幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》(精选6篇)

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》 篇一

在小班幼儿园教学中，绘本故事是非常重要的教学资源之一。绘本故事可以通过图画和文字的结合，引起幼儿的兴趣，激发他们的想象力和创造力。本教案将以《熊叔叔的生日派对》为例，为小班幼儿设计一堂生日派对主题的绘本教学活动。

一、教学目标

1. 让幼儿通过观看绘本故事，了解生日派对的概念和相关的词汇。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力，让他们能够用简单的语言描述生日派对中的场景和活动。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过分工合作完成生日派对的准备工作。

4. 培养幼儿的审美能力，欣赏和感受绘本中的图画和色彩。

二、教学准备

1. 《熊叔叔的生日派对》绘本故事书。

2. 生日派对相关的道具和装饰品，如生日蛋糕、气球、彩带等。

3. 绘本故事的相关图片，可以打印出来制作成卡片或者贴纸形式。

4. 一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

三、教学过程

1. 导入环节

老师向幼儿介绍今天的主题是生日派对，并展示绘本故事《熊叔叔的生日派对》的封面。通过询问问题，引导幼儿猜测故事内容和主要角色。

2. 故事阅读

老师用适当的语调和动作，生动地讲述绘本故事《熊叔叔的生日派对》，并适时停顿，引导幼儿思考和回答问题。

3. 活动设计

a. 生日派对准备

幼儿分成小组，每个小组负责准备一个生日派对场景，如：蛋糕店、派对舞台、派对游戏区等。幼儿可以用彩纸、贴纸等材料，制作相应的道具和装饰品。

b. 角色扮演

每个小组选出一个“熊叔叔”，其他小组成员分别扮演其他故事中的动物角色，如小鸟、小兔子等。幼儿通过角色扮演，模仿故事中的情节和对话，体验生日派对的快乐氛围。

c. 艺术创作

幼儿用彩纸、颜料等材料，自由发挥创造力，画出自己想象中的生日派对场景，并分享自己的作品。

4. 教学总结

通过教师的引导和总结，让幼儿回顾和总结今天的学习内容，巩固所学的知识和技能。

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》 篇二

在小班幼儿园教学中，绘本故事是非常有趣和富有教育意义的教学资源。本教案将以《熊叔叔的生日派对》为例，为小班幼儿设计一堂生日派对主题的绘本教学活动。

一、教学目标

1. 让幼儿通过观看绘本故事，了解生日派对的概念和相关的词汇。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力，让他们能够用简单的语言描述生日派对中的场景和活动。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过分工合作完成生日派对的准备工作。

4. 培养幼儿的审美能力，欣赏和感受绘本中的图画和色彩。

二、教学准备

1. 《熊叔叔的生日派对》绘本故事书。

2. 生日派对相关的道具和装饰品，如生日蛋糕、气球、彩带等。

3. 绘本故事的相关图片，可以打印出来制作成卡片或者贴纸形式。

4. 一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

三、教学过程

1. 导入环节

通过观看绘本故事《熊叔叔的生日派对》的封面和插图，向幼儿展示生日派对的场景和相关的道具，引起幼儿的兴趣。可以通过提问引导幼儿讨论和描述自己过生日的经历和喜欢的生日礼物。

2. 故事阅读

老师用流畅的语调和生动的表情，讲述绘本故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿观察绘本中的图画，理解故事的情节和主要角色。

3. 绘本活动

a. 图片排序

将绘本故事中的重要场景和角色的图片打印出来，让幼儿按照故事的顺序进行排序，并用简单的语言描述每个场景的内容。

b. 词汇学习

通过观看绘本故事中的图画，教授生日派对相关的词汇，如生日蛋糕、气球、礼物、派对游戏等。可以用卡片或者贴纸的形式，让幼儿进行识别和拼读。

c. 艺术创作

幼儿用彩纸、颜料等材料，自由发挥创造力，画出自己想象中的生日派对场景，并分享自己的作品。

4. 教学总结

通过教师的引导和总结，让幼儿回顾和总结今天的学习内容，巩固所学的知识和技能。同时，可以让幼儿分享他们对生日派对的喜爱和期待。

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》 篇三

　　活动目标：

　　1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。

　　2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。

　　活动准备：

　　1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：

　　一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？

　　2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？

　　二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。

　　2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"

　　3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"

　　4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）

　　5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！

　　延伸活动：

　　（1）、送礼物（美工活动）：

　　熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。

　　（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。

　　很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》 篇四

　　一、活动目标：

　　1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。

　　2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。

　　二、活动准备：

　　1、PPT、flash游戏。

　　2、画笔，纸，熊叔叔的头饰。

　　三、活动重难点：

　　在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。

　　四、活动过程：

　　1、谈话导入。

　　小朋友们平时是怎么过生日的？

　　2、故事。

　　讲述故事：呼噜呼噜……熊叔叔在睡懒觉。熊叔叔为什么睡懒觉？昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。

　　叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒，熊叔叔爬下楼梯。“哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门，“咦？没人啊……”熊叔叔把门关上，“再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。

　　叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。“咦？没人啊……熊叔叔重新走进屋里。“睡不着了。”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。

　　叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次门外还是什么人都没有。熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎哟，哎哟！熊叔叔使劲拉着箱子。箱子里装的什么呢？打开包装一看……

　　“熊叔叔，生日快乐！”小动物们从里面跳出来喊道。“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。”

　　3、理解故事。

　　（1）为什么小动物会给熊叔叔过生日？

　　（2）参加生日派对要带什么？

　　（3）如何制作生日蛋糕？

　　4、做蛋糕的游戏。

　　（1）点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕，进行装饰

　　（2）画不同颜色的蛋糕图。

　　（3）小朋友自己动手操作，画出蛋糕，去参加派对。

　　（4）小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃？

　　5、结束。

　　一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌。

　　五、活动反思：

　　我班的孩子们都对幽默而又有趣的动画片《熊出没》非常的喜爱、入迷。常常不自觉的谈论着，凡是与熊有关的，他们总免不了会叫上几句“臭狗熊”，方才罢口，今天故事中的主人公“熊”当然也很受他们的欢迎，一下子投入到了今天的学习中。

　　故事情节的一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人，还知道了要报答帮助过自己的'人。

　　绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个乐说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展，这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》 篇五

　　活动目标：

　　1．通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。

　　2．感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。

　　活动准备

　　ppt、表情图卡

　　活动过程

　　一、谈话导入故事

　　1．小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？还会收到些什么？

　　2．熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。

　　二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

　　1．讲述故事第一段：

　　呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。发生了什么事情呢？——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的人？

　　2．讲述故事第二段：

　　门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧！熊叔叔去干什么？到底有没有人呢？

　　3．讲述故事第三段：

　　看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。——幼儿猜想。

　　4．咦，这是什么？礼物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么样的？——幼儿猜想。

　　5.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？

　　6．这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？

　　三、完整欣赏故事内容

　　四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。

　　：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。

　　举例：如果玩具掉地上了怎么办？小朋友摔倒怎么办？

　　帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧！

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》 篇六

　　活动目标

　　1、观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。

　　2、引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。

　　3、通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。

　　活动重点

　　理解故事内容，喜欢阅读。

　　活动难点

　　引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。

　　活动准备

　　绘本《熊叔叔的生日派对》及PPT课件。

　　活动过程

　　1、谈话导入故事

　　——今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。

　　：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。

　　2、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

　　（1）出示ppt课件（故事开头）

　　问：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？

　　教师讲述：熊叔叔为人们造桥，很累，所以还在睡懒觉。

　　问：从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？

　　（2）（故事中：门铃响）

　　提问：听，什么响了？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？

　　（3）提问：熊叔叔去干什么了？到底有没人呢？到底是谁呢？

　　3、幼儿自己翻阅绘本，初步了解故事内容。

　　问：门铃响了几次？熊叔叔是怎么做的？

　　4、师幼一起观看ppt

　　（1）门外一个大盒子

　　提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖……）

　　（2）熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物

　　提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？

　　（3）熊叔叔谢谢大家

　　提问：熊叔叔怎么啦？他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）

　　——师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。

　　提问：小动物们怎么会想到来给熊叔叔过生日呢？

　　5、：熊叔叔为小动物们造石桥过小河，小动物们便来为熊叔叔举行生日派对，多高兴啊！熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，所以大家都愿意和他成为朋友，我们也一起来为他唱首生日歌吧。