幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》【推荐3篇】
幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》 篇一
标题：探索动物的生存技巧
引言：
在自然界中，动物们都有着各自独特的生存技巧和绝招。他们通过适应环境、捕食技巧以及自我保护等方式，生活在各自的领地中。本教案将带领中班的孩子们一起探索动物的生存技巧，让他们了解到动物的智慧和生物多样性。
一、目标：
1. 学习认识不同动物的生存技巧；
2. 培养孩子们对自然界的兴趣和保护动物的意识；
3. 锻炼孩子们的观察力和动手能力。
二、教学内容：
1. 动物的生存技巧介绍；
2. 动手制作动物模型；
3. 观察和讨论动物的生存技巧。
三、教学步骤：
1. 导入：
老师通过图片或视频展示一些动物的生存技巧，引发孩子们的兴趣，激发他们对动物的好奇心。
2. 学习：
让孩子们分组，每个小组选择一个动物，通过图书、互联网或其他资源，了解该动物的生存技巧和绝招。小组内的孩子们共同讨论、收集信息，并准备一份简单的报告，向全班介绍他们所选择的动物。
3. 动手制作：
根据所选择的动物，让孩子们使用纸板、颜料等材料，动手制作一个该动物的模型。鼓励孩子们展示自己的创意，可以通过画画、剪纸等方式完成模型。
4. 观察和讨论：
每个小组展示他们制作的动物模型，并向全班介绍所选择的动物的生存技巧和绝招。全班一起观察和讨论不同动物的特点，鼓励孩子们提出问题和分享自己的观察结果。
5. 总结：
老师引导孩子们总结今天的学习内容，让他们回答问题：你们认为动物的生存技巧和绝招对它们的生活有什么帮助？我们应该如何保护好动物的生存环境？
6. 结束：
鼓励孩子们分享自己的感受和体会，提问或讨论他们对今天学习内容的理解和认识。
幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》 篇二
标题：模拟动物的生存技巧游戏
引言：
动物们的绝招和生存技巧是他们在自然界中生存的关键。通过模拟动物的生存技巧游戏，可以让中班的孩子们更深入地了解动物们的智慧和生存方式，培养他们的观察力和动手能力。
一、目标：
1. 学习认识不同动物的生存技巧；
2. 培养孩子们的观察力和动手能力；
3. 提高孩子们的团队合作和沟通能力。
二、教学内容：
1. 动物的生存技巧介绍；
2. 模拟动物的生存技巧游戏。
三、教学步骤：
1. 导入：
老师通过图片或视频展示一些动物的生存技巧，引发孩子们的兴趣，激发他们对动物的好奇心。
2. 学习：
让孩子们分成若干个小组，每个小组选择一个动物，通过图书、互联网或其他资源，了解该动物的生存技巧和绝招。小组内的孩子们共同讨论、收集信息，并准备一份简单的报告，向全班介绍他们所选择的动物。
3. 模拟游戏：
每个小组根据所选择的动物，设计一个模拟游戏，让全班的孩子们体验该动物的生存技巧。例如，选择猎豹时可以设计一个追赶比赛，选择猴子时可以设计一个攀爬比赛等。
4. 游戏进行：
每个小组依次进行自己设计的模拟游戏，全班的孩子们参与其中，体验不同动物的生存技巧。游戏进行过程中，老师引导孩子们观察和讨论，鼓励他们提出问题和分享自己的观察结果。
5. 总结：
老师引导孩子们总结今天的学习内容，让他们回答问题：你们通过模拟游戏体验了哪些动物的生存技巧？你们觉得哪个动物的生存技巧最有趣？为什么？
6. 结束：
鼓励孩子们分享自己的感受和体会，提问或讨论他们对今天学习内容的理解和认识。同时，强调保护动物和生物多样性的重要性，让孩子们了解到每个人都可以为自然界做出贡献。
幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》 篇三
幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》，仅供参考，欢迎大家阅读。
【活动目标】
1、了解动物保护自己的`方法。
2、对动物的生存方式感兴趣。
3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
【活动准备】
动物小卡片若干，动物头饰等。
【活动过程】
一、导入
1、提问：小朋友，如果我们用筷子去碰乌龟和田螺的时候，它们会怎么样？
为什么它们都缩到壳里？
二、看图交流
找一张动物图片，和旁边的小朋友说说它们怎样保护自己的？
三、动物自我保护方法分类
1、快跑逃生的：兔、羚羊、鹿等。
2、保护色蒙蔽敌人的：变色龙、青蛙、鸵鸟、斑马。
3、释放气味的：放屁虫、黄鼠狼、臭鼬。
4、装死的：毛毛虫、狐狸、金龟子。
四、幼儿分类摆
对动物用保护色、快跑、装死、释放气味等方法来觅食和保护自己的方法作小结。
五、游戏：动物王国探秘
1、扮演各种动物，戴好头饰，到动物王国探秘，每个关口都有凶猛的动物把关，我们小动物要想办法闯关并保护好自己。
2、出示动物王国探秘路线图，带领幼儿闯关。遇到凶猛的动物，做相应的保护自己的动作。
活动自然结束。
