幼儿园的中班社会活动教案(通用3篇)
幼儿园的中班社会活动教案 篇一
标题：探索自然——春季花卉观察活动
活动目标：
1. 培养幼儿对春季花卉的兴趣和观察能力。
2. 增强幼儿的观察力和细节把握能力。
3. 培养幼儿的团队合作和分享精神。
活动准备：
1. 准备各种春季花卉的图片或实物，如樱花、郁金香、水仙花等。
2. 准备显微镜和放大镜供幼儿使用。
3. 准备幼儿园花园或校园内的花坛，确保花卉的种类和数量。
活动过程：
1. 导入：教师与幼儿一起观察一张春季花卉的图片，引导幼儿发表对花卉的感受和兴趣。
2. 激发兴趣：教师介绍春季花卉的特点和美丽之处，激发幼儿的兴趣。
3. 观察实物：教师给幼儿展示各种春季花卉的实物，让幼儿仔细观察，并用放大镜或显微镜观察花朵的细节。
4. 花卉种植：教师带领幼儿到花坛上观察不同种类的花卉，让幼儿亲自参与种植过程，并讲解花卉的生长过程和需要的条件。
5. 绘画创作：教师给幼儿提供彩色纸、颜料和画笔，让幼儿画出自己喜欢的春季花卉，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
6. 团队合作：教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一种花卉进行深入研究，收集相关资料并制作展板。
7. 分享交流：每个小组派代表向其他小组介绍他们选择的花卉，分享他们的观察和收集到的资料。
8. 总结反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，鼓励幼儿表达对花卉的喜爱和对自然的感激之情。
活动延伸：
1. 家园互动：要求幼儿带回家观察周围的春季花卉，并与家长一起分享观察到的有趣事物。
2. 实地考察：组织幼儿园参观当地的花卉展览或花卉市场，让幼儿近距离接触更多种类的花卉。
3. 扩展学习：教师在其他科目中融入春季花卉的知识，如数学中进行花卉数量的统计，语言中进行花卉的描述等。
通过这个活动，幼儿能够增强对春季花卉的兴趣和观察能力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
幼儿园的中班社会活动教案 篇二
标题：共同创作——幼儿园社区大地图制作活动
活动目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的空间感知和观察能力。
3. 增强幼儿对社区环境的认知。
活动准备：
1. 准备一张大型纸张或布料作为地图的底图。
2. 准备一些颜料、画笔和贴纸供幼儿使用。
3. 准备一些社区的图片或实物，如学校、公园、超市等。
活动过程：
1. 导入：教师引导幼儿回忆他们所熟悉的社区地点，并让幼儿说出这些地点的名称和特点。
2. 地图绘制：教师给幼儿介绍地图的概念，并带领幼儿一起绘制社区地图的底图，包括道路、河流、山丘等。
3. 社区地点标注：教师给幼儿提供社区的图片或实物，让幼儿选择自己喜欢的地点并将其标注在地图上，如学校、公园、超市等。
4. 绘画创作：教师鼓励幼儿用颜料和画笔为地图上的地点进行着色，让地图更加生动。
5. 团队合作：教师组织幼儿分成小组，每个小组负责一个地点的创作，包括绘画和文字描述。
6. 地图完善：教师将小组的作品整合到地图上，让幼儿共同完成社区地图的制作。
7. 分享展示：教师组织幼儿分享他们的作品，并让幼儿向其他班级或老师展示社区地图。
8. 总结反思：教师引导幼儿回顾整个制作过程，让幼儿表达对社区地图的喜爱和自豪之情。
活动延伸：
1. 家园互动：要求幼儿带回家观察社区中的其他地点，并与家长一起分享观察到的有趣事物。
2. 实地考察：组织幼儿园参观社区中的一些地点，如公园、图书馆等，让幼儿近距离接触社区环境。
3. 扩展学习：教师在其他科目中融入社区地图的知识，如数学中进行地点的位置关系的学习，语言中进行地点的描述等。
通过这个活动，幼儿能够在合作中感受团队的力量，提高空间感知和观察能力，并增强对社区环境的认知。
幼儿园的中班社会活动教案 篇三
幼儿园的中班社会活动教案
篇一：幼儿园中班社会活动教案《分享果果》
【活动目标】
1、初步懂得分享的道理，逐步提高与人友好相处的交往能力。
2、学会分享的经验，体会与同伴分享食物的快乐。
【活动准备】
各种各样的水果和果脯（也可以由幼儿从家里带到幼儿园），盛果脯的盘子，牙签等。
【活动过程】
1、谈话导入。
——提问：你带了什么水果？味道怎么样？
——幼儿简单介绍自己的水果和果脯。
2、讨论并开展分享活动。
——提问：小朋友带来了这么多不一样的水果，有什么办法可以每种水果都尝到呢？
——幼儿自由讨论，将讨论的结果一起和朋友说一说。教师与幼儿平等的身份参与其中。
——教师小结：我们可以和好朋友一起分享水果，这样每种水果我们都可以尝到，还可以交到很多好朋友。
3、与朋友分享水果，说说分享后的感受。
——幼儿与朋友一起分享吃水果。
——提问：你和朋友一起分享吃水果后有什么感觉？除了和好朋友一起分享水果，你还想和你的好朋友分享什么？
——教师小结：每个人生活中都会有朋友，朋友间要学会互相帮助、互相分享，这样才能加深友谊，增进了解。
4、教师组织幼儿玩音乐游戏：找朋友。结束活动。
活动建议与提示：
1、利用最近时间某个小朋友的生日庆祝活动进一步加深幼儿对分享的理解，使他们懂得分享有很多种方式，如分享食物、分享玩具、分享经验、分享快乐、分享秘密等。
2、建议家长在日常生活中多给孩子创造分享的机会，如：请小客人到家中分享孩子的玩具、图书等。
篇二：幼儿园小班社会活动教案：果实满园香
劳动活动：果实满园香
活动目标：
1.初步了解红薯和桔子的特点。
2.尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。
3.体验劳动带来的快乐和乐趣。
活动准备：红薯桔子大电饭锅白糖若干
活动过程：
1.出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿对活动的兴趣。
2.请幼儿仔细观察红薯和桔子的外形特点，并用自己的语言进行表述，教师再给幼儿详细讲解红薯和桔子的特点。
3.“今天，老师想让小朋友自己动手洗红薯，刨红薯，剥桔子，并用这些劳动果实和老师一起来烧甜甜的点心吃。”教师示范洗红薯，刨红薯，剥桔子。
4.请幼儿分组自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，教师在一边巡回指导。
5.教师和幼儿一起将洗净刨好的红薯和剥好的桔子放在大电饭锅中烧煮，在烧煮的.时候，请幼儿用自己的语言说一说对刚才劳动的感受。
6.全体幼儿和教师一起分享甜甜的点心。
篇三：小班社会教案：小熊的水果
活动目标：
1、知道学会分享才能有更多的朋友。
2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。
3、体验于朋友分享的乐趣。
活动准备：
1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用
2、幼儿用书，实物投影
3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排练情景故事表演《小熊的水果》
活动过程：
1、欣赏情景故事表演《小熊的水果》。
——观看表演《小熊的水果》
——小熊家有什么？谁想吃水果，小熊是怎么说的？后来小熊是怎么做的？
2、幼儿分享自己带来的水果。
——教师请小朋友介绍自己带来的水果
——水果品尝会：小朋友自由邀请同伴分享自己的水果
——你请了哪些小朋友吃水果，你吃了谁的东西？你心里觉得怎么样？你的朋友呢？
3、师生共同阅读幼儿用书，讲述故事《小熊的水果》。
4、小结：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的东西与朋友一起分享，大家一起分享水果，这样大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越来越多，大家的心里也会特别高兴。
5、师生一起随着音乐表演唱歌曲《苹果》。
