幼儿园小班《小手》教案(最新3篇)
幼儿园小班《小手》教案 篇一
标题：培养幼儿手部动作能力的《小手》教案
导入：
小朋友们，你们知道我们的手有多重要吗？我们的手可以帮助我们吃饭、穿衣服、画画等等。今天，老师带来了一堂有关手部动作的课程，我们一起来学习吧！
目标：
1. 让幼儿了解手的功能和重要性。
2. 培养幼儿的手眼协调能力。
3. 提升幼儿的手部精细动作能力。
活动一：认识手的功能和重要性（10分钟）
教师通过图片、实物等多种形式向幼儿介绍手的功能和重要性，让幼儿了解到手的重要性和多样化的功能。
活动二：手指操练（15分钟）
教师引导幼儿进行手指操练活动，如弯曲手指、伸直手指、握拳等，帮助幼儿锻炼手指的灵活性和柔韧性。
活动三：手印画（20分钟）
教师给每位幼儿准备一张白纸和不同颜色的水彩笔，在纸上让幼儿按照自己的喜好用手印出不同的图案。这样的活动可以锻炼幼儿的手部精细动作能力和创造力。
活动四：手工制作（15分钟）
教师向幼儿展示手工制作的步骤和材料，引导幼儿用纸板、剪刀、胶水等制作简单的手工品，如手串、手偶等。这样的活动可以提升幼儿的手部协调能力和创造力。
活动五：洗手习惯养成（10分钟）
教师向幼儿讲解洗手的重要性和正确的洗手方法，引导幼儿养成良好的洗手习惯。教师可以通过演示和游戏等方式让幼儿掌握正确的洗手步骤和技巧。
总结：
通过今天的学习，我们了解到手的功能和重要性，同时也锻炼了我们的手部动作能力。希望大家能够珍惜自己的双手，善于运用它们。下次再见！
幼儿园小班《小手》教案 篇二
标题：用《小手》教案激发幼儿创造力
导入：
小朋友们，今天我们要进行一堂有关《小手》的课程。你们知道吗？我们的手可以做很多有趣的事情，还可以帮助我们发挥创造力。让我们一起来探索吧！
目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提升幼儿的手部动作能力和艺术表现能力。
3. 鼓励幼儿用手创造属于自己的作品。
活动一：手影剧（15分钟）
教师向幼儿讲解手影剧的概念和表演技巧，然后让幼儿们分组进行创作和表演。每个小组可以选择自己喜欢的故事或情节，通过手影的形式进行表演。这样的活动可以锻炼幼儿的手部动作能力和创造力。
活动二：手绘画（20分钟）
教师向幼儿展示手绘画的基本技巧和方法，然后让幼儿根据自己的想象和创意进行手绘画创作。教师可以提供一些主题供幼儿选择，如动物、植物、家庭等。这样的活动可以培养幼儿的艺术表现能力和创造力。
活动三：手工制作（30分钟）
教师给每位幼儿准备一些纸板、剪刀、胶水等材料，让幼儿根据自己的想法和创意进行手工制作。幼儿可以制作自己喜欢的动物、花朵等。教师可以引导幼儿使用不同的手部动作和材料进行创作，培养幼儿的手部动作能力和创造力。
活动四：自由创作（15分钟）
教师给每位幼儿提供一张白纸和一支铅笔，让幼儿根据自己的兴趣和想法进行自由创作。幼儿可以通过绘画、写字等形式表达自己的想法和感受。这样的活动可以激发幼儿的创造力和想象力。
总结：
通过今天的学习，我们发现手不仅可以帮助我们做很多事情，还可以帮助我们发挥创造力。希望大家能够善于运用自己的手，用它们创造出属于自己的作品。下次再见！
幼儿园小班《小手》教案 篇三
幼儿园小班《小手》教案
活动目标：
1、初步认识小手的名称，知道自己的小手很能干。
2、在用小手装饰气球的活动中，感受色彩，体验活动的乐趣。
活动准备：
气球人手一个，颜料、箩筐、抹布桶若干，磁带，录音机
活动过程：
一、引导幼儿认识自己的手，初步知道手指的名称。
师：今天，老师给你们带来一个魔术，想不想看呀？
一、二、三（手戳破报纸，晃动手。）大家好。
你们的小手在那里呀？我们都有自己的名字，手指也有好听的名字。看看，他是谁呀？（伸出大拇指）我们来和大拇指做游戏了：两个拇指弯弯腰，点点头。
（以这种方式引导幼儿认识手指的名称。）
附：两个拇指弯弯腰，点点头；两个食指变公ji，斗一斗。
两个中指变小桥，走一走；两个无名指变屋顶真漂亮；
两个小指勾一勾，作朋友；两个手掌碰一碰，拍拍手
二、幼儿讨论自己的小手能干些什么，知道手很能干。
师：想想你的小手都会干些什么呀？和你的好朋友说说。（幼儿自由讨论）
师：谁愿意上来说说你的`小手能干什么？
小结：你们的手可真能干，不仅自己的事会自己做，还会帮爸爸妈妈老师做事情，今天，就让我们用能干的手来打扮气球宝宝吧。
师：那你想在
提要求：打扮的时候不要抢，自己找一个空的位置，你用了一种颜料，如果想换一种就要把手洗干净，再换种颜料。
三、幼儿活动，打扮气球宝宝。（音乐）
幼儿操作教师指导。
四、幼儿展示作品，和气球跳舞。
师：你们的气球宝宝打扮的真漂亮，找个好朋友说说你画了些什么？也可以找客人老师说说，也可以和老师说说。
师：我们一起来和气球宝宝跳个舞吧。（音乐）
师：我们把气球带到教室里挂起来。
