新的车库幼儿园大班教案(精彩3篇)
新的车库幼儿园大班教案 篇一
近年来，幼儿园教育受到越来越多的重视和关注。为了更好地满足幼儿的需求和提供更好的教育环境，我们车库幼儿园决定进行一次改革，建立一所全新的车库幼儿园大班教案。
为了适应幼儿的成长发展和培养他们的各方面能力，我们制定了一套全新的教案。首先，在语言表达方面，我们将注重幼儿的口语能力培养。通过游戏、角色扮演等形式，激发幼儿的兴趣，培养他们的语言表达能力。同时，我们还将引入一些英语教学内容，帮助幼儿建立初步的英语基础。此外，我们还将注重幼儿的听说能力培养，通过听音辨音、复述故事等活动，提高幼儿的听力和口语能力。
在数学方面，我们将注重培养幼儿的数学思维能力和数学兴趣。通过游戏、故事等形式，引导幼儿主动探索和解决问题，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。同时，我们还将注重幼儿的数学概念和计算能力的培养，通过数学游戏、数学实验等活动，提高幼儿的数学水平。
在科学方面，我们将注重培养幼儿的科学探索和实验能力。通过观察、实验等形式，激发幼儿的科学兴趣，培养他们的观察和实验能力。同时，我们还将注重培养幼儿的科学思维和科学素养，引导幼儿主动思考和提出问题，培养他们的科学探索能力。
在艺术方面，我们将注重培养幼儿的艺术兴趣和创造能力。通过绘画、手工制作等活动，激发幼儿的艺术创造力，培养他们的审美能力和艺术表达能力。同时，我们还将注重幼儿的音乐素养和舞蹈技巧的培养，通过唱歌、舞蹈等活动，提高幼儿的音乐和舞蹈水平。
在社会性和情感方面，我们将注重培养幼儿的社会交往能力和情感发展。通过合作游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的合作意识和交往能力。同时，我们还将注重培养幼儿的情感表达和情绪调节能力，通过情感教育、情绪管理等活动，帮助幼儿建立良好的情感发展和情绪管理能力。
通过以上的教案制定，我们相信新的车库幼儿园大班教案将能够更好地满足幼儿的需求和提供更好的教育环境。我们将不断改进和完善教学内容和方法，为每一个幼儿提供更好的教育，帮助他们全面发展、健康成长。我们期待着在新的车库幼儿园大班教案的指导下，幼儿们能够茁壮成长，展现出自己的才华和潜力。
新的车库幼儿园大班教案 篇二
车库幼儿园一直以来都致力于提供优质的教育服务，为幼儿的成长发展提供良好的教育环境。为了更好地满足幼儿的需求和提供更全面的教育，我们决定推出全新的车库幼儿园大班教案。
在新的教案中，我们注重培养幼儿的综合素质和能力。首先，在语言表达方面，我们将注重幼儿的口语能力培养。通过游戏、讨论、角色扮演等形式，激发幼儿的兴趣，培养他们的语言表达能力。同时，我们还将引入一些英语教学内容，帮助幼儿建立初步的英语基础。通过英语角、英语歌曲等活动，提高幼儿的英语听说能力。
在数学方面，我们将注重培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。通过游戏、实践、探究等形式，培养幼儿的逻辑思维和数学思维能力。同时，我们还将注重幼儿的数学概念和计算能力的培养，通过数学游戏、数学实验等活动，提高幼儿的数学水平。
在科学方面，我们将注重培养幼儿的科学探索和实验能力。通过观察、实验等形式，激发幼儿的科学兴趣，培养他们的观察和实验能力。同时，我们还将注重培养幼儿的科学思维和科学素养，引导幼儿主动思考和提出问题，培养他们的科学探索能力。
在艺术方面，我们将注重培养幼儿的艺术兴趣和创造能力。通过绘画、手工制作等活动，激发幼儿的艺术创造力，培养他们的审美能力和艺术表达能力。同时，我们还将注重幼儿的音乐素养和舞蹈技巧的培养，通过唱歌、舞蹈等活动，提高幼儿的音乐和舞蹈水平。
在社会性和情感方面，我们将注重培养幼儿的社会交往能力和情感发展。通过合作游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的合作意识和交往能力。同时，我们还将注重培养幼儿的情感表达和情绪调节能力，通过情感教育、情绪管理等活动，帮助幼儿建立良好的情感发展和情绪管理能力。
通过以上的教案制定，我们相信新的车库幼儿园大班教案将能够更好地满足幼儿的需求和提供更好的教育环境。我们将不断改进和完善教学内容和方法，为每一个幼儿提供更好的教育，帮助他们全面发展、健康成长。我们期待着在新的车库幼儿园大班教案的指导下，幼儿们能够茁壮成长，展现出自己的才华和潜力。
新的车库幼儿园大班教案 篇三
新的车库幼儿园大班教案
【活动目标】
1、认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。
2、学会将砖进行转弯搭建。
【活动准备】乐高积木、车库图片。
【活动过程】
一、谈话导入：
1、师：小朋友们，我们先来听一首儿歌吧！
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
2、谁来告诉我，在刚才的儿歌中你们都听到了什么？（幼：听到了家；听到了白云的家是蓝天，小鸟的家是森林……）p：你们的小耳朵听得可真仔细啊！
3、师：白云、小鸟、鱼儿、种子还有我们都有一个幸福的家，那你们知道它的家在哪里呢？它又是谁呢？那就一起来听听吧！（播放汽车声音）（幼：陆地上；房子里……）是啊，小汽车的家就是车库。
二、播放视频
师：巴布工程师的小车们也住在车库里，昨天晚上刚下过一场大雨，他们正在为自己有一个干爽的车库而感到高兴呢！可是可怕的事情发生了，我们一起来看一看到底是怎么回事？（教师播放视频至1:40）
提问：
1、马克和罗利在玩什么啊？（在玩打滑的'游戏）
2、他们玩着玩着发生，发生什么事情了啊？（罗利把车库给撞倒了）
三、解决问题
师：罗利是一辆压路机，它最大也最重，所以在玩打滑游戏的时候，不能控制住方向，把车库给撞
四、展示图片
师：小朋友们，你们平时在哪里见过车库吗？都是什么样子的？p：你们的小眼睛都很善于观察。没有见过的小朋友也没有关系，老师找来了几张车库的图片，让我们一起来仔细观察一下吧！见过的小朋友看一下，是不是和你所见过的一样呢？
小结：车库是用来停放汽车的，所以它只有三堵墙和一个顶板。你们能上来在图片上指一下三堵墙在哪里，顶板又在哪里吗？P：你们观察得真仔细。
五、出示范例
师：老师也仔细观察过这个车库，现在用我们的乐高积木把它搭了出来。（教师出示范例）请你们仔细的观察一下，是不是跟你们刚才看到的图片一样，有三面墙，一个顶板呢？
六、拷贝不走样
师：现在你们想不想也来搭建这个车库，让小车们有一个新家呢？
先别急着动手，老师是有要求的：
1、要搭得和老师一模一样，看看谁做得好，模仿的像，包括颜色的砖块的准确性。
2、所完成的车库各个部位必须牢固，不能脱落。
七、我们来找茬
（1）教师：小朋友们做得都很棒，这么快就搭完了。下面呢我们来玩一个游戏：我们来找茬。
（2）你们把自己的车库跟老师的来比较一下，说一说有哪些地方是不一样的。不一样的地方怎样改装，就能和老师搭得一样了。
师：接下去请你们动手改装一下，一定要变得和老师的完全一样才可以哦。
八、创意搭建
1、师：经过小朋友们的努力现在总算帮小车们把车库搭建好了，而且搭得跟老师的是一样的，任务完成的非常好。下面的时间呢我就交给小朋友啦！我们一起来动手，或者你也可以和你的好伙伴合作，把自己搭建的车库装饰一下，让它变得更好看，拥有更多的功能，然后再送给小车们，它们一定会非常开心的。
2、幼儿在自己作品的基础上进行创意搭建，看看谁做得漂亮有创意。
鼓励幼儿进行大胆创意搭建。
九、介绍作品
师：车库已经装饰好了，请和其他小朋友相互介绍一下，你改装搭建的有什么特殊的功能。现在就让我们一起来选出今天的创意王、设计师、小能手、建筑师、智慧星吧。
十、教师小结
师：我们生活中的交通工具有很多，除了汽车之外，你们还知道哪些交通工具呢？（火车、飞机、轮船）p：你们积累的经验可真丰富！（教师展示ppt）那他们有家吗？它们的家在哪里？原来火车的家是火车站，飞机的家是飞机场，轮船的家是码头，我们身边的每样事物都有着自己温暖的家。
