幼儿园清明绘画教案【精选6篇】

幼儿园清明绘画教案 篇一

清明节是中华民族的传统节日之一，也是一个承载着深厚文化内涵的节日。在幼儿园的教育教学中，通过开展清明节主题的绘画活动，可以帮助孩子们了解并感受这个传统节日的特点和意义。下面是一份适用于幼儿园清明绘画教案的示范内容。

教案名称：清明节主题绘画活动

教案目标：

1. 帮助幼儿了解清明节的来历和意义。

2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。

教学准备：

1. 清明节相关的图片、照片和书籍。

2. 绘画工具和材料，如彩色纸、颜料、彩笔等。

3. 绘画作品展示的场地或展板。

教学步骤：

第一步：导入

1. 利用图片和照片向幼儿介绍清明节的来历和意义，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 给幼儿讲解一些与清明节相关的传统习俗，如扫墓、踏青等。

第二步：绘画主题选择

1. 向幼儿介绍几个与清明节相关的绘画主题，如清明祭扫、插柳、踏青等。

2. 让幼儿选择自己感兴趣的主题，或者可以组织幼儿进行投票决定。

第三步：绘画准备

1. 给幼儿提供所需的绘画工具和材料。

2. 鼓励幼儿观察和收集与所选主题相关的图片和素材，以便于绘画时参考。

第四步：绘画实践

1. 给幼儿一定的时间进行绘画实践，可以根据幼儿的年龄和能力进行分组或个别指导。

2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不拘泥于传统的表现方式，可以尝试不同的绘画技法和风格。

第五步：绘画作品展示

1. 在幼儿园的展板上或特定的场地上展示幼儿的绘画作品。

2. 组织幼儿进行绘画作品的欣赏和分享，鼓励他们讲解自己的作品创意和想法。

第六步：总结

1. 与幼儿一起回顾清明节绘画活动的过程和成果，让幼儿分享自己的收获和感受。

2. 引导幼儿思考清明节的意义和传统文化的重要性。

通过这样的清明节绘画教案，可以帮助幼儿在绘画的过程中了解和感受传统节日的文化内涵，培养他们的观察力、创造力和团队合作意识。同时，这样的教案也能够激发幼儿的兴趣和好奇心，促进他们对艺术的发展和成长。

幼儿园清明绘画教案 篇二

清明节是中国的传统节日，也是一个重要的文化遗产。在幼儿园的教育教学中，通过开展清明节主题的绘画活动，可以帮助幼儿了解和感受这个节日的意义和特点。下面是一份适用于幼儿园清明绘画教案的示范内容。

教案名称：清明节主题绘画活动

教案目标：

1. 帮助幼儿了解清明节的来历和意义。

2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。

教学准备：

1. 清明节相关的图片、照片和书籍。

2. 绘画工具和材料，如颜料、画笔、纸张等。

3. 绘画作品展示的场地或展板。

教学步骤：

第一步：导入

1. 利用图片和照片向幼儿介绍清明节的来历和意义，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 通过简单的游戏或问答，帮助幼儿回顾和巩固所学的清明节知识。

第二步：绘画主题选择

1. 向幼儿介绍几个与清明节相关的绘画主题，如踏青、清明祭扫、插柳等。

2. 让幼儿自由选择感兴趣的主题，或者进行投票决定。

第三步：绘画准备

1. 给幼儿提供所需的绘画工具和材料。

2. 鼓励幼儿观察和收集与所选主题相关的图片和素材，以便于绘画时参考。

第四步：绘画实践

1. 给幼儿一定的时间进行绘画实践，可以根据幼儿的年龄和能力进行分组或个别指导。

2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不拘泥于传统的表现方式，可以尝试不同的绘画技法和风格。

第五步：绘画作品展示

1. 在幼儿园的展板上或特定的场地上展示幼儿的绘画作品。

2. 组织幼儿进行绘画作品的欣赏和分享，鼓励他们讲解自己的作品创意和想法。

第六步：总结

1. 与幼儿一起回顾清明节绘画活动的过程和成果，让幼儿分享自己的收获和感受。

2. 引导幼儿思考清明节的意义和传统文化的重要性。

通过这样的清明节绘画教案，可以帮助幼儿在绘画的过程中了解和感受传统节日的文化内涵，培养他们的观察力、创造力和团队合作意识。同时，这样的教案也能够激发幼儿的兴趣和好奇心，促进他们对艺术的发展和成长。

幼儿园清明绘画教案 篇三

　　活动目的：

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、参与节日游戏。

　　活动准备：

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

　　活动过程：

　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）

　　小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

　　2、教师讲述清明节的由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。

　　（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

　　（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

　　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？

　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

　　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

　　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

　　10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。

　　11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。

　　结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

幼儿园清明绘画教案 篇四

　　教案前言

：

　　清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今天我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧？通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子的内心。

　　教案目标

：

　　1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。

　　2、让幼儿了解秋千的来历。

　　教案准备

：

　　在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。

　　教案过程：

　　1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）

　　“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）

　　2、介绍秋千的来历。

　　让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。

　　3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。

　　①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。

　　②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

　　③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇 敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。

　　4、命题画：“小猴荡秋千”。

　　画出小猴荡秋千的各种姿态。

　　总结：秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮绳而迁移。早在远古时代，人们为了获得高处的食物，在攀登中创造了荡秋千的活动。最早称之为“千秋”。传说为春秋时代北方的山戎民族所创。

幼儿园清明绘画教案 篇五

　　活动目标：

　　1．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

　　活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。

　　活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　古诗导入：《清明》

　　师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？

　　二、基本部分。

　　1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？

　　清明节到了，都有哪些习俗呢？

　　幼儿自由讲述。

　　教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。

　　2、交流：

　　师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（根据幼儿回答教师出示相应图片。）

　　3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。

　　（1）出示扫墓图片。

　　师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？

　　小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。

　　（2）出示革命烈士陵园扫墓图片。

　　三、结束部分

　　教师播放关于"革命烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解"烈士"：董存瑞、黄继光、消防英雄等。

幼儿园清明绘画教案 篇六

　　一、教学目标：

　　1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

　　3、学习认识清明节的由来及意义。

　　二、教学重难点：

　　1、重点(目标1)：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、难点(目标3)：学习认识清明节的由来及意义。

　　三、教学准备：

　　1、场地(多媒体)2、PPT 3、《清明》视频

　　四、教学过程：

　　(一)故事导入教学内容

　　1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)

　　2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)讲述清明节习俗

　　1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)

　　2、 教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)

　　3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?

　　播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)

　　针对图片做出讲解

　　蹴鞠：和现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃凉食。

　　牵钩：古时候的拔河。

　　(三)讲述清明节的由来与意义

　　1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?

　　一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。

　　2、教师：那我们为什么要过清明节呢?

　　为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。

　　(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片

　　教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!