幼儿园体育游戏开火车教案(通用6篇)

幼儿园体育游戏开火车教案 篇一

教案名称：开火车游戏

教学目标：

1. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。

2. 增强幼儿的运动能力和身体协调性。

3. 培养幼儿对火车的认知和兴趣。

教学内容：

1. 游戏规则介绍：幼儿分成若干组，每组站成一列像火车一样的队伍。队伍的前面是火车头，后面是火车身。每个孩子都要用双手捏住前面一个孩子的肩膀，形成像火车一样的连续队列。老师会做出各种动作和指令，火车就要根据指令进行移动。

2. 游戏准备：将游戏场地划分成若干条道路，每条道路可以容纳一列队伍。每个队伍的人数可以根据实际情况来确定，但最好保持一致。

3. 游戏进行：老师会给出不同的指令，例如：“火车前进”、“火车停车”、“火车加速”、“火车变换方向”等。幼儿要根据指令进行相应的动作。例如，当老师说“火车前进”时，队伍会一起向前移动；当老师说“火车停车”时，队伍会停下来；当老师说“火车加速”时，队伍会加快速度；当老师说“火车变换方向”时，队伍会改变行进方向。

4. 游戏结束：游戏可以根据实际情况进行多轮。每一轮结束后，可以给队伍的表现评分，并让队伍之间进行竞赛。

教学重点：

1. 引导幼儿按照指令进行动作，培养他们的听觉和执行能力。

2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。

教学扩展：

1. 可以在游戏中增加一些障碍物，并让队伍在规定时间内通过，以增加游戏的难度和趣味性。

2. 可以让幼儿自己设计游戏规则，提高他们的思维能力和创造力。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇二

教案名称：开火车游戏的变形版

教学目标：

1. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。

2. 提高幼儿的运动能力和身体协调性。

3. 增强幼儿对火车运动的认知和兴趣。

教学内容：

1. 游戏规则介绍：幼儿分成若干组，每组站成一列像火车一样的队伍。队伍的前面是火车头，后面是火车身。与篇一不同的是，这个版本的游戏需要在教室或室内场地进行。老师会做出各种动作和指令，火车就要根据指令进行移动。

2. 游戏准备：将教室或室内场地划分成若干条道路，每条道路可以容纳一列队伍。每个队伍的人数可以根据实际情况来确定，但最好保持一致。

3. 游戏进行：老师会给出不同的指令，例如：“火车前进”、“火车停车”、“火车加速”、“火车变换方向”等。幼儿要根据指令进行相应的动作。例如，当老师说“火车前进”时，队伍会一起向前移动；当老师说“火车停车”时，队伍会停下来；当老师说“火车加速”时，队伍会加快速度；当老师说“火车变换方向”时，队伍会改变行进方向。

4. 游戏结束：游戏可以根据实际情况进行多轮。每一轮结束后，可以给队伍的表现评分，并让队伍之间进行竞赛。

教学重点：

1. 引导幼儿按照指令进行动作，培养他们的听觉和执行能力。

2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。

教学扩展：

1. 可以让幼儿自己设计游戏规则，提高他们的思维能力和创造力。

2. 可以在游戏中增加一些障碍物，并让队伍在规定时间内通过，以增加游戏的难度和趣味性。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇三

　　教学目标：

　　1．提高团队合作精神，增强个体竞争意识。

　　2．提高跑动能力，增强速度和协调性。

　　3．培养幼儿健康活泼的性格。

　　4．能根据指令做相应的动作。

　　教学准备：

　　长条积木(人手1块)。

　　教学过程游戏玩法：

　　在场地两端分别画好一条起点线和终点线。全班幼儿分成两组，每组排成纵向队列。幼儿每人拿一块长条积木，横放在自己脚下。游戏开始，各组后排的幼儿开始把自己脚下的积木搬到队伍最前面，使队伍向前前进一格，依此类推，形成"火车向前开动"。两组比赛向终点横线前进，先到者为优胖。

　　游戏规则：

　　1.每次只能前进一个横格。

　　2．先到方获胜。

　　效果反馈：

提醒幼儿在跑动的过程中要注意安全。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇四

　　活动目标

　　1、让幼儿认识锻炼活动的重要性。

　　2、锻炼幼儿的腿部力量和四肢协调力。

　　3、体会活动的快乐，让幼儿爱上锻炼活动，乐于参加活动。

　　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　教学重点、难点

　　要求幼儿动作协调一致，穿山洞时要屈膝、弯腰。

　　活动准备

　　活动前学会念这首儿歌 火车开动时和奔跑中的声音

　　活动过程

　　一、引入：

　　经常锻炼身体，身体会变得强壮，还会有助长高。老师有一个既好玩又能锻炼身体的好方法孩子们想学吗?（引起幼儿的兴趣）

　　二、进入活动

　　1、教给活动方法：让幼儿排成一列，后面的小朋友双手搭在前面同学的双肩上，步伐一致地边念《火车呜呜开》这首儿歌边向前走。念到“穿山洞”时，最前面的两个小朋友相对而站，四手举过头顶，相搭成山洞状，让其他的有幼儿穿洞而过。穿洞时，幼儿要屈膝、弯腰。（师边讲解边示范）

　　2、孩子们和老师一起念着儿歌做游戏。（熟悉动作要领）

　　3、把全班小朋友分成几个小组，分别练习，老师到各组指导，纠正孩子们的动作。

　　4、选一些做得好的同学来给大家做做示范。（根据幼儿掌握的情况可以省略）

　　5、再分组各自活动。（配上准备的火车声音的背景音乐）

　　三、结束活动：

　　孩子们，火车开累了，我们把火车开进站让他休息休息吧！

　　全班孩子们排成一排开着火车回教室休息。

　　四、课堂延伸

　　小朋友，这个游戏好玩吗?回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧！

　　教学反思

　　本次活动效果较好。活动过程中，出现摔倒的情况，因此在今后安排活动时要多考虑这方面的情况。幼儿参与的积极性较强，基本上掌握了动作要领。

　　本次活动在发挥幼儿自主性、创造性方面做得不够好，如果让幼儿自己编排一些动作，幼儿参与的激情会更高。

　　本次活动教师参与到了孩子中及时了解孩子们活动的情况以此调整教学。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇五

　　活动目标：

　　1、练习钻圈，曲形前行，平衡等动作。

　　2、通过游戏语言指令，学习做不同的飞翔动作，并保持身体平衡。

　　3、活动中，注意调整自己的动作，尽量不影响他人。

　　活动准备

　　1、拱形钻圈4～6个。

　　2、椅子6把。

　　3、平衡板一块。

　　活动过程：

　　一、准备活动—小手和小脚。

　　教师带领幼儿边念儿歌边表演相应的动作，进行上肢和下肢的运动，可练习2遍。

　　二、游戏活动—开地铁。

　　1、教师通过语言激发幼儿钻的动作，大家进行评价，探索正确的钻圈方法，然后带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，教师纠正幼儿的不正确动作。

　　2、教师扮车头，幼儿扮成车厢，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”。可以进行3遍。

　　3、加入椅子作为弯曲的“隧道”，从而增加地铁线路的长度，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，走过弯曲的“隧道”，进行循环练习。可进行2遍。

　　4、加入平衡板表示“高架桥”，扩展线路的长度，增加平衡动作的练习。带领幼儿“钻山洞”“过隧道”“过高架桥”。游戏可进行3～4遍。

　　三、放松活动—小空军。

　　1、教师扮空军队长，幼儿扮小空军。

　　2、游戏开始，空军队长说“小空军，架起飞机准备起飞”，幼儿两手侧平举作飞机状。队长说：“向上飞”，幼儿两手测平举，嘴里发出‘嗡嗡’声，在场地周围四散飞行。队长说“向下飞”，幼儿两手侧平举弯腰飞。队长说“飞入云层”，幼儿就两手侧平举转圈飞。队长说“降落”，幼儿就慢慢蹲下并在原地不动。游戏可进行3～4遍。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇六

　　活动目标：

　　1、提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话。

　　2、与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色。

　　3、通过玩游戏，丰富地名知识。

　　活动准备：

　　幼儿已经知道我国的一些城市的名称。

　　活动过程：

　　1、通过提问引出活动的主题。

　　教师：你们做过火车吗？都坐火车去过哪里？你们知道火车还能开到哪些地方？引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。

　　教师：今天我们要玩一个游戏，名字叫“开火车”。

　　2、讲解游戏规则

　　教师在讲解游戏规则重点说明：全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“往哪儿开？”和“谁来开？”开火车的人必须随儿歌的'节奏迅速答出：“往xx开。”和“xx开。”如果答不上来，或思考时间较长，就停止游戏一次。

　　3、带全体或个别幼儿一起玩游戏“开火车”。

　　教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。教师先说：“嘿嘿，我的火车就要开。”幼儿问：“往哪儿开？”教师答：“往北京开。”幼儿问：“谁来开？”教师答：“大家开。”接着由幼儿扮开火车的人，与教师进行对答。

　　教师扮开火车的人，再请个别幼儿与教师进行开火车游戏，要求幼儿大声的对话。

　　4、请幼儿围坐成半圆形，进行“开火车”游戏。

　　先请一位幼儿扮开火车的人，大家一起边拍手边进行问答。在游戏过程中，教师应鼓励幼儿将火车开往各个地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。

　　游戏儿歌：

　　甲：嘿嘿，我的火车就要开。

　　问：往哪开？

　　甲：往xx开。

　　问：谁来开？

　　甲：xx开。