幼儿园安全雨雪恶劣天气教案(最新6篇)

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案 篇一

标题：幼儿园安全雨雪恶劣天气教案

在幼儿园中，安全是最重要的考虑因素之一。而恶劣天气，如雨雪天气更是对幼儿园的安全提出了更高的要求。为了确保幼儿园的安全，我们制定了一份针对雨雪恶劣天气的教案。

一、做好防范准备

1.检查安全设施：在雨雪天气来临之前，我们要对幼儿园的安全设施进行全面检查，确保它们的正常工作。包括消防设施、电器设备、门窗等。

2.维护通道畅通：保持幼儿园出入口、教室门窗的畅通，以便在紧急情况下进行逃生。

3.备好应急物资：准备好急救箱、备用灯、雨伞、雨衣等应急物资，以应对突发情况。

二、组织幼儿活动

1.室内活动：在恶劣天气下，我们会尽量安排室内活动，如游戏、手工制作等，以避免幼儿在户外行动中受到伤害。

2.户外活动：如果幼儿园没有特殊安全隐患，我们也会组织一些适合雨雪天气的户外活动，如雨中奔跑、雪地拓展等，让幼儿在安全的环境中体验不同的天气。

三、加强宣传教育

1.教育幼儿：我们会通过播放动画片、讲解故事等方式，向幼儿传达在雨雪恶劣天气中的安全知识，如不乱跑、不乱扔东西等。

2.与家长合作：我们会与家长进行沟通，告知他们幼儿园在雨雪天气下的安全措施，并鼓励家长在家中也加强对幼儿的安全教育。

四、应急预案

1.应急演练：定期组织幼儿园进行消防演练、逃生演练等，以提高幼儿在紧急情况下的自救能力。

2.应急联系：建立一套完善的应急联系机制，确保在发生紧急情况时能及时与家长取得联系。

以上是我们幼儿园在雨雪恶劣天气下的教案，通过这份教案的实施，我们相信能够保障幼儿园的安全，让幼儿在健康、安全的环境中成长。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案 篇二

标题：应对雨雪恶劣天气的户外安全活动

在幼儿园中，户外活动是幼儿们学习和成长的重要方式之一。然而，在雨雪恶劣天气下，户外活动可能会带来一些安全隐患。为了让幼儿在安全的环境中享受户外活动的乐趣，我们制定了一系列应对雨雪恶劣天气的户外安全活动。

1.雨中奔跑：在雨天，我们会选择幼儿园周围没有积水的地方，让幼儿在教师的带领下进行奔跑活动。教师会提醒幼儿注意脚下的湿滑情况，以免发生摔倒的意外。

2.雨中探索：在雨天，我们会鼓励幼儿园的幼儿穿上雨衣和雨靴，带上雨伞，一起到室外观察雨水的变化，感受雨滴的触感。同时，教师会引导幼儿了解雨水的形成原理，增加他们的科学知识。

3.雪地拓展：在雪天，我们会选择安全的雪地区域进行拓展活动。幼儿可以一起堆雪人、打雪仗等，体验雪地带来的乐趣。同时，教师会提醒幼儿注意穿着保暖衣物，以免受到寒冷的伤害。

4.雪地画画：在雪天，我们会给幼儿分发彩色水笔，让他们在雪地上进行绘画。这不仅可以锻炼幼儿的创造力和手眼协调能力，还能增加他们对雪的感知和理解。

以上是我们幼儿园在雨雪恶劣天气下的户外安全活动。通过这些活动，我们能够让幼儿在安全的环境中享受雨雪的乐趣，同时培养他们的观察力、创造力和团队合作能力。我们相信，这些安全活动将对幼儿的成长和发展产生积极的影响。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案 篇三

　　活动目标：

　　1、认识暴雨对人类的影响

　　2、知道暴雨预警信号的含义和作用

　　3、认识各种雨具的用法

　　4、认识防水的材料

　　活动准备：

　　暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、 教学准备 不同质地的布料

　　活动重点：

　　认识暴雨对人的影响;各种雨具的用法

　　活动难点：

　　暴雨预警信号的含义和作用

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1.师：告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊？(幼：去 游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等)

　　2.师：哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。

　　二、出示教学材料

　　1.提问：为什么图中的人这样狼狈？(幼儿：被雨淋湿了)

　　你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗？(幼儿：有)

　　说说你遇到大雨时的情况好吗？

　　2.师：小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗？(引导幼儿说出：可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通)

　　3.师：现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它 给人们造成了什么影响。

　　4.播放暴雨录像

　　5.师：小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自 己的感受) 。

　　6.师：现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来，是几级暴雨; 你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢 (引 导幼儿说出天气预报) 。

　　7.师： 我们的小朋友回答的`真棒! 看看老师手里拿的是什么？

　　8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡，问幼儿： 这些是什么信号？(引导说出暴雨预警信号) 是由什么机构发出的？(引导说出气象台) 猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号？(引导说出这样 我们就可以提前做出预防暴雨的准备) 不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思？(让幼儿 大胆的说说自己的看法) 气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学？(橙色 和红色预警信号)

　　9.师：下大雨的时候，你会用什么东西挡雨？(幼：雨伞、 盆子，雨衣等)

　　10.师：小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的？(引导 幼儿说出光滑、防水)

　　11.出示各种雨具，如：雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示 范它们的用法。

　　12.进行防水实验： 出示不同质地的布料，让幼儿触摸，并猜猜它们的防水性 能; 让幼儿用水滴在不同的布料上，观察布料的防水性能; 请幼儿发挥想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用 来做雨具外，还有哪些其他用途。

　　三、创设情境，拓展经验

　　师幼一起对预防暴雨进行总结;谈谈遇见暴雨时应做哪些事情。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案 篇四

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。

　　2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。

　　3、增强自信心，体验成功感。

　　二、活动准备

　　1、准备16份有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。

　　2、准备好实验记录表。

　　三、活动过程

　　1、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。

　　老师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物。）

　　老师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？

　　引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？ （滑滑的，很冷）

　　拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？ （无味）

　　看一看是什么颜色的？ （无色）

　　小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。

　　2、探索活动"冰中取宝"。

　　老师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？

　　幼儿讲述方法：

　　幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。

　　幼儿2：用电吹风吹。

　　幼儿3：用榔头敲碎。

　　幼儿4：砸碎它。

　　老师给你们准备了一些材料，出示材料：木块、吸管、温水、热水袋。

　　老师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。

　　老师：四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。

　　3、幼儿自由取宝。

　　老师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。

　　经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？

　　幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片：把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化。

　　总结：记录记录表。

　　老师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗？（老师选取一种办法当场试验，取出礼物。）

　　4、分享礼物：拿到礼物你们开心吗？现在让我们拿起礼物回教室分享吧。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案 篇五

　　为确保全园师生的生命财产安全，防范冬天下雪、冰冻引起的事故发生，确保我园防冻防雪工作做到快速、高效、合理有序的应对，确保本园保教工作的顺利开展，结合我园实际，特制定本预案。

　　一、防雪防冻工作领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx、xx、xx、xx

　　成员：各部门负责人、各主班教师

　　二、防雪防冻工作领导小组责任分工

　　1、组长：负责召开防雪防冻安全工作领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实防雪防冻安全事宜。

　　2、副组长：负责组织对本紧急预案的落实，未雪绸缪，做好准备，保证完成园领导部署的各项任务。

　　3、领导小组各成员：具体负责冰冻、下雪时全园各班级、各部门防冻、铲雪事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的顺利落实，做好宣传、教育、检查等工作，努力做好下雪、冰冻时的校园安全。

　　三、灾情汇报及处理

　　防雪防冻工作领导小组下设通讯组、铲雪防冻组、抢救组、水电维修组、安全教育组，分别具体负责通讯联络、组织铲雪、铺设防滑设施、抢救伤员、抢修水电设施、安全教育等工作。

　　1、通讯组

　　组长：xx

　　发生下雪、冰冻时，及时电话通知本园防雪防冻工作领导小组，以便小组快速得到信息，视雪情及冰冻情况，通知铲雪、防冻小组进行防雪防冻工作的进行。做好安全信息的反馈工作，发生重大安全事故的则在第一时间向教育局相关领导报告。保卫处要与交警部门保持密切的联系，以便在关键时刻取得交警部门的支持。

　　2、铲雪防冻组

　　组长：xx组员：各部门负责人

　　具体负责校园内主要干道、行路及园门外主要通道的积雪、积冰的清除，保证道路的畅通、安全。

　　3、抢救组

　　组长：xx组员：xx、医务室负责人

　　负责下雪、冰冻时受伤师生的紧急处理和救护，情况紧急直接与120救护联系。

　　4、水电抢修组

　　组长：xx组员：后勤负责人

　　负责对全园水电安全进行检查，对水管全面进行保暖，以防水管冻裂结冰造成师生滑倒事故的发生。对电力设施进行检查，确保冬天低温下的用电安全。在出现水电故障时，要迅速在第一时间抢修，保证水电的正常使用及安全。同时，后勤处及保卫处要对全园的校舍进行安全检查，防止大雪压蹋校舍事故的发生。

　　5、安全教育宣传组

　　组长：xx组员：各主班教师

　　要运用多种形式和渠道，有针对性的开展交通安全、防冻防滑安全教育。通过安全教育，增强师生雨雪天气的安全意识，提高对防范恶劣天气的认识，了解防寒、防冻、防滑、防火灾、防煤气中毒等知识，掌握遇路面结冰、积雪时乘车、骑车、行走的安全措施。要及时掌握天气变化的第一信息，及时告之师生，做好防范准备。

　　四、铲雪防冻工具及领取地点

　　铲雪工具为铁铲与大扫帚，防冻防滑工具为防滑布、工业用盐，工具存放地点在仓库保管室，保管人：xx。在遇有下大雪或冰冻发生时，各小组组长要按防雪防冻工作小组要求到仓库领取工具，进行铲雪防冻工作。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案 篇六

　　为应对重污染天气，保护幼儿园儿童身体健康，依据环境保护部《关于加强重污染天气依据管理工作的指导意见》及z区教体局的部署，制定本预案。

　　一、工作原则

　　以人为本，统筹兼顾；积极预防，加强应急；属地负责，部门联动；信息公开，公众参与。

　　二、组织结构：

　　为加强我园“重污染天气应急”工作领导，z区幼儿园成立“重污染天气应急工作”领导小组。

　　组长：

　　成员：中层领导及各班组长

　　分管安全的副园长具体负责重污染天气应急工作。

　　三、应急预防措施

　　（一）要根据污染天气预警级别采取相应的措施：

　　1、黄色预警（Ⅲ级）：当预测连续3天及以上发生重度污染天气时（200

　　2、橙色预警（Ⅱ级）：当预测连续3天及以上发生严重污染天气时（300

　　3、红色预警（Ⅰ级）：当预测1天及以上发生极严重污染天气时（AQI≥500），发布红色预警。各班级停止所有大型户外活动并临时停课。在临时停课前，各班级教师要通过各种渠道通知家长，做好幼儿的安全工作。

　　（二）加强宣传

　　1、幼儿园要把对教职工和家长及幼儿，预防重污染天气的教育与日常的教育教学相结合，通过系统的`知识讲解加深幼儿和教职工对污染天气危害的认识及常见预防方法。

　　2、通过幼儿园班级网站、家园联谊专栏、亲亲校园广播、《致家长的一封信》、国旗下讲话、主题班会等形式加强预防污染天气的教育，让教职工和幼儿在潜移默化中掌握必要的预防知识。

　　3、组织丰富多彩的体验活动，让幼儿和教职工在活动中增强保护环境、预防污染天气、加强自我身体保护的意识。

　　（三）其它注意事项

　　1、学校要加强对幼儿的健康教育，让幼儿养成冬季户外戴口罩的习惯，不在雾霾等污染天气下运动，避免到人多空气流通不畅的地方，外出归来要及时清洗脸部及裸露皮肤，也可使用清水冲洗鼻腔。当出现咳嗽痰多、咽喉疼痛、呼吸道不畅等症状时，要及时就医。

　　2、各班级要做好与家长的沟通工作，当因重度天气污染而暂时停园时，要加强与家长的沟通，密切关注幼儿在家的情况，避免意外事故的发生。

　　3、联合当地气象部门、环境保护部门为师幼讲授基本的.空气质量辨别方法，让师幼基本掌握污染天气的特征。

　　4、幼儿园要因地制宜的组织师幼做好重污染天气应急演练。