幼儿园母鸡孵蛋的教案(实用3篇)
幼儿园母鸡孵蛋的教案 篇一
引言：
在幼儿园的生活中，孩子们会接触到各种各样的生物。为了帮助他们了解动物的生命周期，我们决定进行一次有趣而有教育意义的活动——让母鸡孵蛋。通过观察和参与，孩子们将能够深入了解鸡的繁殖过程和孵蛋的奇妙之处。
目标：
1. 了解鸡的生命周期及孵蛋过程；
2. 观察并记录母鸡孵蛋的过程；
3. 培养孩子们的观察力和记录能力；
4. 培养孩子们的耐心和责任感。
活动准备：
1. 一只健康的母鸡；
2. 适量的鸡蛋；
3. 一个温暖的孵化箱；
4. 温度计；
5. 纸和笔。
活动步骤：
1. 导入：与孩子们一起回顾鸡的生命周期，了解鸡是如何孵出来的。
2. 观察：带领孩子们前往鸡舍，观察母鸡孵蛋的场景。让孩子们仔细观察母鸡的行为，记录下来。
3. 探索：引导孩子们思考母鸡孵蛋的过程中可能遇到的问题，如温度、湿度等因素对孵化的影响。鼓励他们提出自己的猜想和解决方案。
4. 孵化箱：将鸡蛋移至孵化箱，设置合适的温度和湿度。让孩子们观察和记录温度的变化，并与他们的猜想进行对比。
5. 观察：每天带领孩子们观察孵化箱中的变化，记录鸡蛋的状态和数量。
6. 讨论：每天结束时，与孩子们一起讨论他们的观察结果和发现。鼓励他们提出问题和解释现象。
7. 孵化结果：当鸡蛋孵化出小鸡时，带领孩子们观察并记录这个奇妙的瞬间。鼓励他们分享自己的观察和感受。
8. 结束：总结整个活动的过程和收获，鼓励孩子们分享他们学到的知识。
评估方式：
通过孩子们的观察记录和参与情况，评估他们对生命周期和孵蛋过程的理解程度。
延伸活动：
1. 参观农场：组织孩子们去农场参观，观察其他动物的繁殖过程。
2. 制作展板：让孩子们合作制作展板，展示他们对鸡的生命周期和孵蛋过程的理解。
结语：
通过这个活动，孩子们不仅能够亲身参与观察和记录，还能够通过观察和讨论，培养他们的观察力、思考力和合作能力。同时，这个活动也能够让孩子们深入了解动物的生命周期，增强他们对自然界的敬畏之心。
幼儿园母鸡孵蛋的教案 篇二
引言：
孵化鸡蛋是一个充满神奇和教育意义的活动。通过让幼儿园的母鸡孵蛋，孩子们将有机会亲眼目睹生命的奇迹，了解动物的生命周期，并培养他们的观察和记录能力。
目标：
1. 了解鸡的生命周期及孵蛋过程；
2. 观察并记录母鸡孵蛋的过程；
3. 培养孩子们的观察力和记录能力；
4. 培养孩子们的耐心和责任感。
活动准备：
1. 一只健康的母鸡；
2. 适量的鸡蛋；
3. 一个温暖的孵化箱；
4. 温度计；
5. 纸和笔。
活动步骤：
1. 导入：与孩子们一起回顾鸡的生命周期，了解鸡是如何孵出来的。
2. 观察：带领孩子们前往鸡舍，观察母鸡孵蛋的场景。让孩子们仔细观察母鸡的行为，记录下来。
3. 探索：引导孩子们思考母鸡孵蛋的过程中可能遇到的问题，如温度、湿度等因素对孵化的影响。鼓励他们提出自己的猜想和解决方案。
4. 孵化箱：将鸡蛋移至孵化箱，设置合适的温度和湿度。让孩子们观察和记录温度的变化，并与他们的猜想进行对比。
5. 观察：每天带领孩子们观察孵化箱中的变化，记录鸡蛋的状态和数量。
6. 讨论：每天结束时，与孩子们一起讨论他们的观察结果和发现。鼓励他们提出问题和解释现象。
7. 孵化结果：当鸡蛋孵化出小鸡时，带领孩子们观察并记录这个奇妙的瞬间。鼓励他们分享自己的观察和感受。
8. 结束：总结整个活动的过程和收获，鼓励孩子们分享他们学到的知识。
评估方式：
通过孩子们的观察记录和参与情况，评估他们对生命周期和孵蛋过程的理解程度。
延伸活动：
1. 参观农场：组织孩子们去农场参观，观察其他动物的繁殖过程。
2. 制作展板：让孩子们合作制作展板，展示他们对鸡的生命周期和孵蛋过程的理解。
结语：
通过这个活动，孩子们不仅能够亲身参与观察和记录，还能够通过观察和讨论，培养他们的观察力、思考力和合作能力。同时，这个活动也能够让孩子们深入了解动物的生命周期，增强他们对自然界的敬畏之心。
幼儿园母鸡孵蛋的教案 篇三
幼儿园母鸡孵蛋的教案
教案一：母鸡孵蛋
活动目标：
1、学唱歌曲，初步感知音乐律动的乐趣。
2、能愉快参与母鸡孵蛋的游戏，体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
妈妈头饰四个、每人一个垫子（反面贴有鸡蛋和母鸡标记）、一篮鸡蛋（圆形玩具当鸡蛋）和一块毛巾、音乐《母鸡孵蛋》
活动过程：
一、情景导入，引出“母鸡孵蛋“主题。
1、师带领幼儿情景入场：咕咕咕咕，我是老母鸡，咕咕咕咕，欢迎来我家，咕咕咕咕……
2、幼坐下后：我是谁呀？（母鸡）今天小朋友来我家做客真开心，刚才我开心时怎么叫的？（学学：咕咕咕咕）
3、除了你们来做客我很开心，我还有更开心的事呢，猜猜是什么更开心的事呢？（猜测）到底有什么开心的事呢？听我来唱一唱吧！
二、学唱歌曲
1、欣赏歌曲——初步感知1—4鸡蛋数量
（1）第一次欣赏（完整倾听）：
A是什么开心的事情呀？（咕咕咕咕，母鸡在孵蛋）
B咕咕咕咕，孵出几个蛋？（点数：四个蛋）拍手表扬母鸡妈妈。
（2）第二次欣赏（跟唱点数部分）：
母鸡妈妈被你们一表扬，高兴的还要唱歌孵鸡蛋呢，这次，你们来帮我一起来唱一唱孵出几个鸡蛋，再伸出手指数一数，好吗？
2、学唱歌曲
（1）帮母鸡妈妈一起唱：
母鸡妈妈想小朋友也来帮忙一起扇起翅膀唱母鸡孵蛋歌，为我加加油好吗？
（2）点数鸡蛋演唱：
第一次：你们愿不愿意帮母鸡妈妈又唱歌又孵蛋？请你轻轻地把后面的一篮
鸡蛋拿到前面来，把毛巾铺在篮子旁边，我们要帮母鸡妈妈孵鸡蛋喽，孵出的鸡蛋要一个个轻轻放在毛巾上。记住要唱的响亮，数的清楚哦！
第二次：请你们再孵一次，把毛巾上的鸡蛋一个个孵进篮子里好吗？这次请
你们拍着手来数鸡蛋，数到一就拍一下手，数到二拍两下手。
三、游戏：母鸡孵蛋
1、游戏第一次：师做戴橘黄色头巾的母鸡，请四个幼儿趴在橘黄色的'家周围，
把垫子挡在头顶上当小鸡蛋。母鸡妈妈围着蛋宝宝边唱边孵鸡蛋，当唱到“孵出一颗蛋”时，母鸡妈妈拍到谁，谁就赶快从蛋壳（垫子）里钻出来，跟在妈妈后面。全孵出后，跟妈妈一起开心的碰一碰，找虫子吃。
2、游戏第二次：分四个不同颜色家，幼儿根据垫子下的母鸡标记和鸡蛋标记
分别当不同颜色家的母鸡妈妈和鸡蛋，进行游戏。 提醒：母鸡要围着自己的宝宝孵鸡蛋，唱到“孵出一颗蛋”才能拍一个小鸡蛋，拍到的小鸡蛋要跟好自己家妈妈，妈妈要带好自己的宝宝。
教案二：《母鸡孵蛋》
活动目标：
1、幼儿能随音乐作
2、幼儿喜欢参加音乐活动，在游戏中情绪愉快。
活动准备：
活动课件、鸡妈妈头饰各三个、音乐《母鸡孵蛋》《小鸭小鸡》
活动过程：
一、欣赏课件，故事引入主题。
1、“春天的早晨，天气暖洋洋的，咕咕咕，咕咕咕，咦！是谁在叫呀？”白板使用，母鸡妈妈出现，“母鸡妈妈在干什么呢？”“在孵蛋呀。”“母鸡妈妈孵蛋好辛苦，咱们轻轻地到母鸡妈妈身边来，一起唱首歌，给母鸡妈妈加加油好吗？”第一次欣赏课件，感受音乐内容。
2、“小鸡宝宝孵出来了，好可爱呀，母鸡妈妈好高兴呀，母鸡妈妈真棒！快给母鸡妈妈拍拍手吧。提问：“母鸡妈妈孵出了几个鸡宝宝呀？”“刚才母鸡妈妈孵蛋的时候，咱们是怎么唱的呢？”“鸡妈妈在孵蛋的时候，是怎样保护自己的小鸡宝宝的？”
二、再次欣赏课件。
引导幼儿进一步熟悉音乐内容，并尝试表演。
三、律动《母鸡孵蛋》。
1、引导幼儿通过身体动作表现出来小鸡宝宝还没有孵出来的样子，孵出来以后会怎样呢？
2、游戏第一次，主班教师扮演母鸡妈妈，带好头饰，孩子们扮演小鸡宝宝。要求：鼓励幼儿听音乐，感受x x︳x x︳的节奏特点，自由表现简单律动，一小段歌词唱完后，很快表现出蛋宝宝的样子。母鸡妈妈抚摸到谁，谁就赶快跳起来，表现小鸡宝宝孵出来了好高兴呀。
3、游戏第二次，要求：认真倾听音乐，感受x x︳x x︳的节奏，较快速的表现身体动作。
4、游戏第三次，三位老师分别扮演母鸡妈妈，幼儿自由分组开展游戏。
四、表演唱《小鸭小鸡》。
1、鸡宝宝孵出来了，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，是谁来了？请幼儿通过白板拖动请出小鸭，一起唱《小鸭小鸡》，一起玩好吗？
2、“一起出去玩吧！”离开活动教室。
