幼儿园中班教案《鳄鱼来了》【优选3篇】
幼儿园中班教案《鳄鱼来了》 篇一
幼儿园中班教案《鳄鱼来了》是一堂有趣的教学活动，旨在通过阅读和游戏，帮助幼儿了解鳄鱼的生活习性，拓展他们的知识面，培养他们的观察能力和动手能力。以下是教案的具体内容：
教学目标：
1. 通过阅读故事《鳄鱼来了》，让幼儿了解鳄鱼的外貌和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够观察、发现和描述鳄鱼的特征。
3. 提高幼儿的动手能力，让他们能够制作鳄鱼模型。
教学准备：
1. 《鳄鱼来了》绘本故事书。
2. 鳄鱼模型。
3. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等制作鳄鱼模型所需的材料。
教学过程：
1. 导入：通过观察鳄鱼模型，引导幼儿猜测这是一种什么动物，并让他们描述鳄鱼的特征。
2. 阅读故事《鳄鱼来了》：老师向幼儿讲述故事，让幼儿了解鳄鱼的外貌、生活环境和食物等。
3. 讨论：引导幼儿回忆故事中的细节，让他们描述鳄鱼的特征和习性。
4. 制作鳄鱼模型：给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等材料，让他们按照自己的想象和故事中的描述，制作自己的鳄鱼模型。老师在制作过程中给予指导和帮助。
5. 展示和分享：让幼儿展示自己制作的鳄鱼模型，并让他们分享制作过程中的经验和感受。
教学延伸：
1. 观察鳄鱼：带领幼儿到动物园或者水族馆观察真实的鳄鱼，让他们亲身感受鳄鱼的特征和习性。
2. 鳄鱼游戏：组织幼儿进行鳄鱼游戏，让他们模仿鳄鱼的动作和声音，加深对鳄鱼的印象。
通过这堂教学活动，幼儿不仅能够了解鳄鱼的生活习性，还能够培养他们的观察能力和动手能力。同时，通过制作鳄鱼模型和参观鳄鱼，幼儿能够融入到教学中，增加他们的参与度，提高他们对知识的兴趣和学习的积极性。
幼儿园中班教案《鳄鱼来了》 篇二
幼儿园中班教案《鳄鱼来了》是一堂以绘本故事为引导的教学活动，主要通过阅读和游戏，帮助幼儿了解鳄鱼的外貌和生活习性，培养他们的观察能力和动手能力。以下是教案的具体内容：
教学目标：
1. 通过阅读故事《鳄鱼来了》，让幼儿了解鳄鱼的外貌和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力，让他们能够观察、发现和描述鳄鱼的特征。
3. 提高幼儿的动手能力，让他们能够制作鳄鱼模型。
教学准备：
1. 《鳄鱼来了》绘本故事书。
2. 鳄鱼模型。
3. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等制作鳄鱼模型所需的材料。
教学过程：
1. 导入：展示鳄鱼模型，引导幼儿观察并描述鳄鱼的特征，如长嘴巴、尖牙齿、鳞片等。
2. 阅读故事《鳄鱼来了》：老师向幼儿讲述故事，让幼儿了解鳄鱼的外貌、生活环境和食物等。
3. 讨论：引导幼儿回忆故事中的细节，让他们描述鳄鱼的特征和习性。
4. 制作鳄鱼模型：给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等材料，让他们根据自己的想象和故事中的描述，制作自己的鳄鱼模型。老师在制作过程中给予指导和帮助。
5. 展示和交流：让幼儿展示自己制作的鳄鱼模型，并让他们分享制作过程中的经验和感受。
教学延伸：
1. 观察鳄鱼：带幼儿到水族馆观察真实的鳄鱼，让他们亲身感受鳄鱼的特征和习性。
2. 鳄鱼游戏：组织幼儿进行鳄鱼游戏，让他们模仿鳄鱼的动作和声音，加深对鳄鱼的印象。
通过这堂教学活动，幼儿不仅能够了解鳄鱼的生活习性，还能够培养他们的观察能力和动手能力。同时，通过制作鳄鱼模型和参观鳄鱼，幼儿能够融入到教学中，增加他们的参与度，提高他们对知识的兴趣和学习的积极性。
幼儿园中班教案《鳄鱼来了》 篇三
幼儿园中班教案《鳄鱼来了》
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《鳄鱼来了》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在情境游戏中，发展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高动作的协调性和灵敏性。
2、训练上肢力量，初步掌握节奏体位（前后左右）的感知觉能力。
3、培养克服困难的精神以及团队协作的`能力。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：
大小垫子若干、毛巾若干，自备音乐。
活动过程：
一、热身运动——寻找“鳄鱼”。
在游览“鳄鱼湖”的情境活动中进行热身运动，带领幼儿进行走、跳、爬等动作练习。
二、游戏活动——“鳄鱼”来了。
1、“鳄鱼睡了”（诱导幼儿克服困难，用不同方式“越”过“鳄鱼”）
引导幼儿在不触碰“鳄鱼”的情况下，用跳、跨、爬等方式从“鳄鱼”身上过去。随着“鳄鱼”变换不同的睡觉姿势，引导幼儿探索不同的行进方式。
2、“鳄鱼醒了”（鼓励幼儿与鳄鱼进行勇敢有力地对抗）
引导幼儿尝试用手抓住垫子与“鳄鱼”进行对抗。
幼儿依次一列横队躲到“围墙”——垫子后面，用双手牢牢抓住垫子，防止“围墙”——垫子倒塌，要求幼儿守护好“围墙”——垫子，承受推搡、牵拉、冲击、击打等力量。
3、“鳄鱼上岸了”（引导幼儿练习各方位行进走、跑动作，发展上肢力量）
轰隆隆，快下雨了，撑起“小伞”——垫子，训练上肢力量和同伴合作行进跑。以“鳄鱼”上岸，引导幼儿练习各方位的行进走、跑动作。
三、放松运动——呼吸调整，自然结束。
