幼儿园乘车安全教案(推荐6篇)
幼儿园乘车安全教案 篇一
幼儿园乘车安全教案
引言：
幼儿园乘车安全是保障幼儿安全的重要环节。幼儿园乘车安全教育应该从小培养孩子们的安全意识，教育他们正确的乘车姿势，提醒他们乘车时要注意的事项。本教案将为幼儿园教师提供一些具体的教学方法和活动，以提高幼儿乘车安全意识和乘车技能。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高他们的乘车安全意识。
2. 教育幼儿正确的乘车姿势，提高他们的乘车技能。
3. 培养幼儿的观察力和判断力，以应对突发情况。
二、教学内容：
1. 乘车前的准备工作：
a. 幼儿应提前整理好自己的书包和物品，以免在乘车过程中乱撒和丢失。
b. 幼儿要做好保暖准备，穿上合适的衣物和鞋子。
c. 幼儿要按时到达乘车地点，不要迟到。
2. 乘车时的注意事项：
a. 幼儿要按照老师的指示有序上车，不要拥挤和乱跑。
b. 幼儿要坐在座位上，不要随意站立或者坐在过道上。
c. 幼儿要系好安全带，保持坐姿稳定，不要乱动。
d. 幼儿要保持室内整洁，不要乱扔垃圾或者随地吐痰。
3. 突发情况的应对：
a. 幼儿要保持冷静，不要惊慌失措。
b. 幼儿要听从老师的指示，按照紧急情况下的应对措施行动。
c. 幼儿要保持与同伴的联系，互相帮助和照顾。
三、教学方法：
1. 直观教学法：通过图片、实物和模型等直观的教学材料，向幼儿展示乘车的正确姿势和注意事项。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿模拟乘车的场景，培养他们的乘车技能和应对突发情况的能力。
3. 观摩教学法：带领幼儿观摩乘车示范，让他们模仿学习正确的乘车姿势和行为。
四、教学活动：
1. 视频观摩：播放有关乘车安全的视频，引导幼儿观摩乘车的正确姿势和注意事项。
2. 图片展示：利用图片展示幼儿乘车的正确姿势和应对突发情况的方法，引导幼儿进行讨论和学习。
3. 游戏模拟：设置乘车场景，让幼儿模拟乘车的过程，学习正确的乘车姿势和行为。
4. 观摩示范：带领幼儿观摩乘车示范，让他们模仿学习正确的乘车姿势和行为。
五、教学评估：
通过观察幼儿在教学活动中的表现和回答问题的情况，评估幼儿对乘车安全知识和技能的掌握程度。
六、教学反思：
根据幼儿在教学活动中的表现和评估结果，及时调整和改进教学方法，以提高教学效果。
幼儿园乘车安全教案 篇二
幼儿园乘车安全教案
引言：
幼儿园乘车安全是保障幼儿安全的重要环节。幼儿园乘车安全教育应该从小培养孩子们的安全意识，教育他们正确的乘车姿势，提醒他们乘车时要注意的事项。本教案将为幼儿园教师提供一些具体的教学方法和活动，以提高幼儿乘车安全意识和乘车技能。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高他们的乘车安全意识。
2. 教育幼儿正确的乘车姿势，提高他们的乘车技能。
3. 培养幼儿的观察力和判断力，以应对突发情况。
二、教学内容：
1. 乘车前的准备工作：
a. 幼儿应提前整理好自己的书包和物品，以免在乘车过程中乱撒和丢失。
b. 幼儿要做好保暖准备，穿上合适的衣物和鞋子。
c. 幼儿要按时到达乘车地点，不要迟到。
2. 乘车时的注意事项：
a. 幼儿要按照老师的指示有序上车，不要拥挤和乱跑。
b. 幼儿要坐在座位上，不要随意站立或者坐在过道上。
c. 幼儿要系好安全带，保持坐姿稳定，不要乱动。
d. 幼儿要保持室内整洁，不要乱扔垃圾或者随地吐痰。
3. 突发情况的应对：
a. 幼儿要保持冷静，不要惊慌失措。
b. 幼儿要听从老师的指示，按照紧急情况下的应对措施行动。
c. 幼儿要保持与同伴的联系，互相帮助和照顾。
三、教学方法：
1. 直观教学法：通过图片、实物和模型等直观的教学材料，向幼儿展示乘车的正确姿势和注意事项。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿模拟乘车的场景，培养他们的乘车技能和应对突发情况的能力。
3. 观摩教学法：带领幼儿观摩乘车示范，让他们模仿学习正确的乘车姿势和行为。
四、教学活动：
1. 视频观摩：播放有关乘车安全的视频，引导幼儿观摩乘车的正确姿势和注意事项。
2. 图片展示：利用图片展示幼儿乘车的正确姿势和应对突发情况的方法，引导幼儿进行讨论和学习。
3. 游戏模拟：设置乘车场景，让幼儿模拟乘车的过程，学习正确的乘车姿势和行为。
4. 观摩示范：带领幼儿观摩乘车示范，让他们模仿学习正确的乘车姿势和行为。
五、教学评估：
通过观察幼儿在教学活动中的表现和回答问题的情况，评估幼儿对乘车安全知识和技能的掌握程度。
六、教学反思：
根据幼儿在教学活动中的表现和评估结果，及时调整和改进教学方法，以提高教学效果。
幼儿园乘车安全教案 篇三
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的`图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车.》
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
活动反思：
现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。
幼儿园乘车安全教案 篇四
【设计意图】
在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。
【活动目标】
1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿乐观开朗的性格。
【活动准备】
教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个
【活动过程】
一、导入
1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)
二、播放教学PPT
1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!
师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)小结：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。
2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一看他们做得对不对?
小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。
三、结束部分播放PPT中乘车安全视频
【活动延伸】
请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。
幼儿园乘车安全教案 篇五
活动目标
1、知道公交车的功能。
2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。
3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。
活动准备
1、实物投影仪、图片、乘车的音乐
2、5把小椅子
活动过程
（一）导进，熟悉公交车。
1、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它忽然发现，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗？
2、出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？
（二）了解乘车的基本规则。
1、小猪在公交车站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷：“让我先上！让我先上！我着急！”
师：小猪这样的行为，你觉得怎样样？
2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来：“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。
出示乘车卡车票并发问：这是什么？它用来干什么？小猪上车的时候刷卡了吗？你是怎样知道的？
3、公交车开了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体，将头靠在车窗上，故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。
师：小猪这样的做法，你喜欢吗？为何？
4、没两站老伯伯下车了，小猪一下睁开了眼睛，揉揉瘪瘪的肚子，打开背包，拿出面包大口的吃起来。吃完了面包，小猪将包装纸扔出了车窗外，下了车，而坐位上留下了很多的面包渣……
师：小猪有两个做法让人不喜欢，你知道是什么吗？
5、讨论：你坐过公交车吗？你知道乘车要留意什么？
（三）讨论如何保护车箱环境。
我们应当怎样保护车箱内的整洁？
1、不将废弃物丢在车箱内
2、随身携带一个小垃圾袋
3、不将痰吐在车箱内，随身带卫生纸
4、不在车箱内大小便
（四）讨论在乘公交车时如何保护自我
1、不将头、手臂、身体伸出车窗外
2、不在车箱内乱跑
3、安静的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上
（五）游戏：组织幼儿“乘公交”，以此巩固乘车的基本规则与常识。
活动结束：
活动延伸：往乘坐一次公交车，并用画笔划下来。
幼儿园乘车安全教案 篇六
一、活动目标
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
二、活动准备
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
三、活动过程
（一）激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？
老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的'操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？
3、小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。
（二）组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
四、活动反思
首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的.过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
