幼儿园小班艺术活动《粘贴图形宝宝》教案【经典3篇】
幼儿园小班艺术活动《粘贴图形宝宝》教案 篇一
在幼儿园小班艺术活动中，我们将进行一项名为《粘贴图形宝宝》的活动。这个活动旨在培养幼儿的创造力和动手能力，同时让他们学习认识和区分各种不同的图形。以下是我们的教案：
教案目标：
1. 培养幼儿的创造力和动手能力。
2. 让幼儿学习认识和区分各种不同的图形。
3. 培养幼儿的注意力和耐心。
教学准备：
1. 各种不同的图形模板。
2. 不同颜色的纸张。
3. 剪刀和胶水。
4. 色彩笔。
教学步骤：
1. 引入活动：老师向幼儿介绍今天的活动内容，并展示一些不同的图形示例。让幼儿猜测这些图形代表的是什么东西。
2. 示范制作：老师选择一个图形模板，将其剪下来。然后，将模板放在彩纸上，用铅笔轻轻勾勒模板的边缘。最后，用剪刀将图形剪下来，然后用胶水将其粘贴在另一张纸上。
3. 学生实践：让每个幼儿选择一个图形模板，并按照示范的步骤进行制作。老师可以在需要的时候给予指导和帮助。
4. 互相展示：每个幼儿完成作品后，可以将其粘贴在墙上或展示板上，让其他幼儿观看和欣赏。
5. 总结活动：老师引导幼儿回顾整个活动，让他们分享自己的感受和体会。同时，老师可以询问幼儿关于图形的问题，以巩固他们的学习。
通过这个活动，幼儿们不仅可以锻炼手指的灵活性和动手能力，还可以学习认识不同的图形。同时，他们可以通过观看和欣赏他人的作品，培养自己的审美能力。希望这个活动能够给幼儿们带来快乐和成长的体验。
幼儿园小班艺术活动《粘贴图形宝宝》教案 篇二
在幼儿园小班的艺术活动中，我们将进行一项名为《粘贴图形宝宝》的活动。这个活动旨在培养幼儿的创造力和动手能力，同时让他们学习认识和区分各种不同的图形。以下是我们的教案：
教案目标：
1. 培养幼儿的创造力和动手能力。
2. 让幼儿学习认识和区分各种不同的图形。
3. 培养幼儿的注意力和耐心。
教学准备：
1. 各种不同的图形模板。
2. 不同颜色的纸张。
3. 剪刀和胶水。
4. 色彩笔。
教学步骤：
1. 引入活动：老师向幼儿介绍今天的活动内容，并展示一些不同的图形示例。让幼儿猜测这些图形代表的是什么东西。
2. 示范制作：老师选择一个图形模板，将其剪下来。然后，将模板放在彩纸上，用铅笔轻轻勾勒模板的边缘。最后，用剪刀将图形剪下来，然后用胶水将其粘贴在另一张纸上。
3. 学生实践：让每个幼儿选择一个图形模板，并按照示范的步骤进行制作。老师可以在需要的时候给予指导和帮助。
4. 互相展示：每个幼儿完成作品后，可以将其粘贴在墙上或展示板上，让其他幼儿观看和欣赏。
5. 总结活动：老师引导幼儿回顾整个活动，让他们分享自己的感受和体会。同时，老师可以询问幼儿关于图形的问题，以巩固他们的学习。
通过这个活动，幼儿们不仅可以锻炼手指的灵活性和动手能力，还可以学习认识不同的图形。同时，他们可以通过观看和欣赏他人的作品，培养自己的审美能力。希望这个活动能够给幼儿们带来快乐和成长的体验。
幼儿园小班艺术活动《粘贴图形宝宝》教案 篇三
幼儿园小班艺术活动《粘贴图形宝宝》教案
［活动目标］
1、让幼儿初步掌握用图形粘贴头饰的方法，培养幼儿对粘贴头饰的兴趣。
2、帮助幼儿复习、巩固对各种几何图形的认识。
3、培养幼儿的想象力、创造力。
［活动准备］
1、小白兔头饰一个，各种头饰范例、皮筋、装订器。
2、幼儿操作材料：大图形纸卡若干，大小同的几何图形若干，糨糊、抹布、彩笔。
［活动过程］
1、教师戴着小白兔头饰，走进教室，引起幼儿兴趣。
“小朋友，老师头上戴的是什么小动物头饰？你们仔细观察小白兔头饰是用什么图形粘成的？它的`两只耳朵是什么图形？它的两只眼睛是什么图形？”
2、教师出示各种头饰范例，请幼儿欣赏。
“你们看，头饰上都是谁？这些头饰都用了哪些图
3、教师讲解示范粘贴方法。
（1）可以任意选择一张大图形纸卡做小动物的脸。
（2）再选出眼睛和耳朵的图形，注意两只眼睛，两只耳朵的图形要一样，大小要相同。
（3）然后再选出嘴和鼻子的图形。在眼睛、耳朵、鼻子、嘴等图形背面分别抹上糨糊，抹的时候要少一点，并把它们粘到大图形纸卡的适当位置。
（4）用抹布把手擦干净，需要添画的用彩笔进行添画。
4、幼儿创作头饰。
（1）在幼儿创作过程中，教师进行指导，重点指导五官粘贴位置。
（2）幼儿做好头饰后，教师帮助订上皮筋。
（3）鼓励幼儿做的与教师不一样。
5、游戏“图形乐园”。
（1）介绍游戏名称，请小朋友把自己创作的头饰戴好，到图形乐园里玩。
（2）讲解游戏玩法。
a．介绍游戏场地。
向幼儿介绍六种图形乐园：圆形乐园、正方形乐园、三角形乐园、梯形乐园、半圆形乐园、椭圆形乐园
b．到图形乐园玩的要求是：你的脸是什么图形，就到什么图形乐园里玩。
c．小朋友要互相看，谁找错了乐园。
请找错的小朋友再玩一遍。
