幼儿园防震演练安全教育教案【实用6篇】

幼儿园防震演练安全教育教案 篇一

标题：幼儿园防震演练：保护孩子生命安全的重要性

导语：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了确保孩子们在突发地震等紧急情况下的安全，进行防震演练是非常必要的。本文将介绍幼儿园防震演练的重要性以及如何进行有效的安全教育。

一、幼儿园防震演练的重要性

1.1 保护孩子生命安全：地震是一种突发自然灾害，对幼儿园的建筑物和孩子们的生命安全都会造成严重威胁。通过定期进行防震演练，可以让孩子们熟悉应对地震的正确方式，提高自救能力。

1.2 减少恐慌心理：地震发生时，孩子们往往会感到害怕和恐慌。通过防震演练，可以让孩子们在模拟的情境下体验地震的情况，减少恐慌心理，增强应对能力。

1.3 培养安全意识：防震演练可以让孩子们了解地震的危害性和预防措施，培养他们的安全意识，增强自我保护能力。

二、幼儿园防震演练的方法与步骤

2.1 选择合适的时间和场地：防震演练一般在幼儿园的室内进行，最好选择孩子们熟悉的教室或活动室。演练时间一般选择在孩子们上学后或放学前，避免影响正常教学和生活。

2.2 演练前的准备工作：幼儿园要提前准备好防震演练所需的道具和工具，如避难帐篷、应急灯、急救箱等。还要向家长和员工宣传演练的目的和意义。

2.3 演练步骤：

第一步：教师向孩子们讲解地震的危害性和预防措施，让他们了解地震的基本知识。

第二步：教师示范正确的避震姿势和逃生方法，引导孩子们模仿练习。

第三步：组织模拟演练，让孩子们按照教师的指示迅速有序地进行避震和撤离。

第四步：演练结束后，教师要给孩子们进行总结，提出改进意见，并与家长进行交流。

三、加强幼儿园地震安全教育

3.1 增加安全知识普及：幼儿园可以通过举办讲座、播放教育片等形式，向孩子们普及地震的基本知识和应对方法。

3.2 灾害防治教育课程：将地震防治教育纳入日常教学计划中，开设相关课程，让孩子们在游戏和互动中掌握应对地震的技能。

3.3 家校合作：与家长建立紧密的联系，向家长传达关于地震安全的重要性和孩子们在幼儿园进行防震演练的情况。

结语：幼儿园防震演练是保护孩子生命安全的重要措施，通过加强安全教育，提高孩子们的自救和逃生能力，有效应对地震等紧急情况，确保孩子们的安全。

幼儿园防震演练安全教育教案 篇二

标题：如何进行幼儿园防震演练：方法与注意事项

导语：幼儿园防震演练是保护孩子们生命安全的重要活动，然而如何正确进行防震演练，确保演练顺利进行，是我们需要重视和关注的问题。本文将介绍幼儿园防震演练的方法和需要注意的事项。

一、幼儿园防震演练的方法

1.1 模拟地震情景：在幼儿园内，通过播放地震警报声音、摇晃房间或其他方式，模拟地震的情景，让孩子们体验到地震时的感觉。

1.2 教授正确的避震姿势和逃生方法：教师应向孩子们示范正确的避震姿势和逃生方法，例如躲在桌子下面、躺倒保护头部、迅速撤离等。

1.3 组织模拟演练：教师要组织孩子们进行模拟演练，让他们按照教师的指示迅速有序地进行避震和撤离。演练时要注意人员安全，避免拥挤和踩踏。

二、幼儿园防震演练的注意事项

2.1 选择合适的时间和场地：防震演练一般在幼儿园的室内进行，最好选择孩子们熟悉的教室或活动室。演练时间一般选择在孩子们上学后或放学前，避免影响正常教学和生活。

2.2 提前做好准备工作：演练前要提前准备好防震演练所需的道具和工具，如避难帐篷、应急灯、急救箱等。还要向家长和员工宣传演练的目的和意义。

2.3 注意孩子的心理承受能力：幼儿园的防震演练应根据孩子们的年龄和心理特点来进行，避免过于恐怖和紧张，以免给孩子们带来不良的心理影响。

2.4 演练结束后的总结和评估：演练结束后，教师要及时对演练进行总结和评估，提出改进意见，并与家长进行交流，了解孩子们在演练中的表现和反馈。

三、家庭与幼儿园的合作

3.1 家长的参与：家长在孩子们进行防震演练时也要参与其中，了解幼儿园的安全措施和演练情况，与教师共同关注孩子们的安全。

3.2 家庭安全教育：家长可以向孩子们介绍地震的基本知识和应对方法，增加他们的安全意识，提高自我保护能力。

结语：幼儿园防震演练是一项重要的安全教育活动，通过正确的方法和注意事项，可以提高孩子们的自救和逃生能力，确保他们在地震等紧急情况下的安全。同时，家庭与幼儿园的合作也是保护孩子们生命安全的重要环节。

幼儿园防震演练安全教育教案 篇三

　　活动目的

　　1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。

　　2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

　　活动准备：

　　1、有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画、

　　活动过程：

　　一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

　　1、讲解（地震预兆）

　　2、震前井水变化的谚语：

　　井水是个宝，地震有前兆。

　　无雨泉水浑，天干井水冒。

　　水位升降大，翻花冒气泡。

　　有的变颜色，有的变味道。

　　3、动物反常情形的谚语：

　　震前动物有预兆，群测群防很重要。

　　牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

　　鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

　　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

　　兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

　　蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

　　家家户户都观察，发现异常快报告。

　　植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

　　二、教师讲解有关地震时应注意的问题。

　　1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布地震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

　　2、地震发生时，如何进行个人防护？

　　a、 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

　　b、 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　　c、 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　　d 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

　　e、 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

　　f、 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

　　三、进行简单的防震演练、

　　本课小结；

　　本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。

幼儿园防震演练安全教育教案 篇四

　　一、活动目标：

　　1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。

　　2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。

　　3、知道要注意安全，提高自我保护意识。

　　二、活动准备：

　　1幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。

　　三、活动过程：

　　1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。

　　教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。

　　教师：螃蟹的"钳子"能够干什么（获取食物，保护自己等）

　　教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）

　　教师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经验。

　　2、交流生活中被东西夹住的经验。

　　教师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。（抽屉、门、拉链等。）

　　3、学习制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夹伤。

　　教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。

　　教师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。（引出制作提示牌。）

　　教师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，教师记录幼儿园的提示语。如：关门要小心哦，抽屉慢慢拉。

　　把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和交流。

　　教师小结：动作要轻，要慢慢的，小心自己被夹住，也要小心夹到其他人。

幼儿园防震演练安全教育教案 篇五

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

　　2、增强幼儿的安全意识。

　　3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

　　4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　地震后的图片

　　活动过程：

　　1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

　　2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

　　(1)发生什么事情啦?

　　(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?

　　(3)地震给人类带来什么灾难和危害?

　　3、发生地震时应该如何应变

　　(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?

　　(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

　　4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

幼儿园防震演练安全教育教案 篇六

　　活动目标：

　　1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

　　2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

　　3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

　　4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

　　5、体验仿照嬉戏的欢乐。

　　活动预备：

　　1、录像和图片

　　2、了解地震中自救的基本常识。

　　活动过程：

　　一、感受地震给人类带来的灾难。

　　1、讲解并描述地震来临时的状况。

　　看录像

　　提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）

　　再看一遍录像

　　知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

　　那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）

　　2、看录像（ppt）

　　人们平安撤离的图片（录像）

　　二、教幼儿平安有效的撤离

　　1、学习正确的撤离动作。

　　提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

　　2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）

　　观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

　　3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。

　　4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

　　三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

　　（图片）

　　（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

　　（2）正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边（留意不是下面）。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。

　　（3）车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

　　（4）假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。

　　（5）在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。

　　（6）人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。

　　教学反思：

　　通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。