幼儿园大班打击乐活动教案【优选3篇】
幼儿园大班打击乐活动教案 篇一
标题：幼儿园大班打击乐活动教案
引言：
打击乐活动是幼儿园音乐教育中常见的一种形式，它能够培养幼儿的音乐感知和协调能力，增强他们的节奏感，同时也能够促进他们的身体发展。本文将为幼儿园大班的打击乐活动设计一份教案，以帮助教师有条不紊地进行教学。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对不同节奏的感知能力；
2. 提高幼儿的协调能力和音乐表达能力；
3. 增强幼儿的团队合作意识和沟通能力；
4. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
二、教学准备：
1. 打击乐器：鼓、铃铛、木鱼等；
2. 音乐播放器；
3. 打击乐曲目；
4. 教学道具：图片、卡片等。
三、教学过程：
1. 热身活动：
a. 让幼儿跟着音乐做简单的身体运动，如摇摆、转圈等，以放松身心。
b. 引导幼儿拍打身体不同部位，如头、肩、手等，培养他们的协调能力和音乐感知能力。
2. 音乐游戏：
a. 播放简单的节奏乐曲，让幼儿用手拍打桌面或身体跟随节奏。
b. 引导幼儿用不同的打击乐器模仿音乐中的节奏，提醒他们注意力和听觉的集中。
3. 打击乐合奏：
a. 将幼儿分成小组，每组给予不同的打击乐器，让他们合作演奏简单的打击乐曲。
b. 引导幼儿在演奏过程中互相配合，学会倾听和表达自己的音乐感受。
4. 小结和评价：
a. 与幼儿一起回顾整个活动的内容和过程，让他们分享自己的收获和感受。
b. 鼓励幼儿积极参与，给予肯定和鼓励，提高他们对音乐的兴趣和热爱。
五、教学延伸：
1. 鼓励幼儿自由创作打击乐曲，展示个人的音乐才能；
2. 增加难度，引导幼儿学习更复杂的打击乐技巧；
3. 组织幼儿参观音乐会或打击乐演出，拓宽他们的音乐视野。
幼儿园大班打击乐活动教案 篇二
标题：幼儿园大班打击乐活动教案
引言：
打击乐活动是一种有趣且富有创造力的音乐教育形式，在幼儿园大班的教学中具有重要的意义。通过打击乐活动，幼儿可以培养自己的音乐感知和表达能力，同时也能够促进他们的身体发展和协调能力的培养。本文将为幼儿园大班的打击乐活动设计一份教案，以帮助教师更好地进行教学。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对节奏的感知和理解能力；
2. 提高幼儿的协调能力和音乐表达能力；
3. 增强幼儿的团队合作意识和沟通能力；
4. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
二、教学准备：
1. 打击乐器：鼓、铃铛、木鱼等；
2. 音乐播放器；
3. 打击乐曲目；
4. 教学道具：图片、卡片等。
三、教学过程：
1. 热身活动：
a. 让幼儿跟着音乐做简单的身体运动，如摇摆、转圈等，以放松身心。
b. 引导幼儿拍打身体不同部位，如头、肩、手等，培养他们的协调能力和音乐感知能力。
2. 音乐游戏：
a. 播放简单的节奏乐曲，让幼儿用手拍打桌面或身体跟随节奏。
b. 引导幼儿用不同的打击乐器模仿音乐中的节奏，提醒他们注意力和听觉的集中。
3. 打击乐合奏：
a. 将幼儿分成小组，每组给予不同的打击乐器，让他们合作演奏简单的打击乐曲。
b. 引导幼儿在演奏过程中互相配合，学会倾听和表达自己的音乐感受。
4. 小结和评价：
a. 与幼儿一起回顾整个活动的内容和过程，让他们分享自己的收获和感受。
b. 鼓励幼儿积极参与，给予肯定和鼓励，提高他们对音乐的兴趣和热爱。
五、教学延伸：
1. 鼓励幼儿自由创作打击乐曲，展示个人的音乐才能；
2. 增加难度，引导幼儿学习更复杂的打击乐技巧；
3. 组织幼儿参观音乐会或打击乐演出，拓宽他们的音乐视野。
通过以上教案，幼儿园大班的打击乐活动能够更好地进行，帮助幼儿培养音乐感知和表达能力，提高协调能力和团队合作意识，激发他们对音乐的兴趣和热爱。这样的教学过程不仅能够促进幼儿的身体发展，还能够培养他们的音乐素养和综合能力，为幼儿的全面发展奠定基础。
幼儿园大班打击乐活动教案 篇三
幼儿园大班打击乐活动教案
【活动目标】
1、学习看图谱，“听”指挥演奏。
2、在观察教师演奏的基础上，分析、总结演奏方法。
3、体验轮奏与合奏的乐趣。
【活动准备】
1、《春晓》歌曲
2、图谱
3、乐器若干
【活动过程】
1、诵读古诗《春晓》。
2、欣赏歌
3、分析情境，为春雨配器。
(1)教师分别演奏三角铁和沙锤，请幼儿倾听。
(2)教师描述古诗中的情境，请幼儿根据情境配器。
教师：春天，有时候会“沙沙沙”地下春雨，请你们想一想什么乐器能表现“沙沙沙”下春雨的情境？
引导幼儿配器，并尝试用沙锤表现春雨。
(3)引导幼儿用沙锤表现小雨、大雨、雨停。
4、学习演奏方法，看图谱演奏。
5、梳理图谱，提出要求，完整看图谱演奏。
6、脱离图谱，看指挥分组完整演奏。
