幼儿园大一班的总结(实用3篇)

温存分享2013-04-07 02:29:32 次阅读

幼儿园大一班的总结篇一

在这一学年中，我们的大一班取得了许多令人骄傲的成绩和进步。通过老师和家长的共同努力，我们的孩子们在各个方面都有了很大的提高。

首先，我们班的孩子们在学习上取得了很大的进步。他们学会了认识和书写字母，能够简单地读写一些短小的单词。他们还学会了数数和简单的加减法运算。在语言表达方面，他们能够用简单的句子表达自己的意思，并能够听懂和遵守老师的指令。

其次，我们班的孩子们在社交能力和合作意识方面也取得了很大的提高。他们学会了与同伴进行交流和分享，能够主动帮助别人。在集体活动中，他们能够积极参与，并能够按照规则进行游戏和合作。他们之间的友谊也更加深厚了，形成了一个和谐的班集体。

再次，我们班的孩子们在动手能力和创造力方面也有了很大的进步。通过各种手工制作和绘画活动，他们学会了使用剪刀、胶水和彩色笔等工具，能够制作出一些简单而美丽的手工作品。他们的绘画技巧也有了很大的提高，能够画出一些简单的图案和形状。

最后，我们班的孩子们在身体素质和生活习惯方面也有了很大的提高。他们能够按时完成晨检和午休，养成了良好的卫生习惯。在体育活动中，他们能够积极参与，能够跑、跳、爬等基本动作，并能够遵守体育活动的规则。

总的来说，幼儿园大一班的一年级孩子们在这一学年中取得了很大的进步。他们不仅在学习上有了很大的提高，还在社交能力、动手能力和生活习惯上取得了很大的进步。这离不开老师和家长们的辛勤付出和耐心指导。我们相信，在接下来的学习中，他们会更加努力，取得更好的成绩。

幼儿园大一班的总结篇二

随着学年的结束，我们的大一班也迎来了这一学年的总结。在这一学年中，我们的孩子们在各个方面都有了很大的成长和进步。

首先，我们班的孩子们在学习上取得了很大的进步。他们通过认识字母和简单的阅读练习，已经能够读写一些短小的单词和句子。他们还学会了简单的加减法运算，能够用数字解决一些实际问题。在音乐和美术方面，他们也有了很大的提高，能够唱一些简单的歌曲和制作一些美丽的手工作品。

其次，我们班的孩子们在社交能力和合作意识方面也有了很大的进步。他们学会了与同伴进行交流和分享，能够主动帮助别人。在集体活动中，他们能够积极参与，并能够按照规则进行游戏和合作。他们之间的友谊也更加深厚了，形成了一个和谐的班集体。

再次，我们班的孩子们在动手能力和创造力方面也取得了很大的提高。通过各种手工制作和绘画活动，他们学会了使用剪刀、胶水和彩色笔等工具，能够制作出一些简单而美丽的手工作品。他们的绘画技巧也有了很大的提高，能够画出一些简单的图案和形状。

通过这一学年的努力和进步，我们相信我们的孩子们已经为将来的学习奠定了坚实的基础。他们不仅在学术上有了很大的提高，还在社交能力、动手能力和生活习惯上取得了很大的进步。我们相信，在接下来的学习中，他们会更加努力，取得更好的成绩。

幼儿园大一班的总结篇三

幼儿园大一班的总结

　　一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

　　一、本学期取得的成绩：

　　（一）教育教学方面：

　　我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到，我们又进行了《奥运、运动》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会项目，运动的人，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注在2008年奥运会上。如：五个福娃都象征着什么？他们都代表什么含义？奥运会有多少项目？我们能不能去看奥运会呀？我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过画奥运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度，多侧面的培养幼儿对2008奥运会的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

　　幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

　　（二）保育方面

　　作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。

　　（三）家长工作

　　开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，

　　通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。

　　俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励！

　　（四）环境创设

　　在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。” 为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。

　　（五）班级管理

　　我比较提倡民主，团结的.合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候，发生了一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的配合，使我顺利完成班级管理工作。

　　二、学期中存在的不足与措施：

　　我班的区域活动存在的不足：

　　1、幼儿活动时间不能很好的保证。

　　2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

　　3、教师投入到区域