幼儿园《认识消防员》教案【优秀6篇】
幼儿园《认识消防员》教案 篇一
标题：探索勇敢消防员的世界
教案目标：
1. 让幼儿了解消防员的工作内容和重要性。
2. 培养幼儿勇敢、自信、团结的品质。
3. 提高幼儿的安全意识，学会简单的自救方法。
教学准备：
图片、玩具消防车、消防员制服、消防员工具等。
教学过程：
一、引入（10分钟）
1. 教师拿着一辆玩具消防车，介绍消防车是消防员工作的工具，并引导幼儿观察消防车的形状、颜色和特点。
2. 让幼儿观察图片，引发他们对消防员的兴趣，并提问：“你们知道消防员是做什么工作的吗？”
二、探究（20分钟）
1. 引导幼儿观察消防员制服和工具，让他们猜测消防员的工作内容。
2. 观看消防员工作视频，让幼儿了解消防员是如何灭火、救人和保护大家的安全的。
3. 组织游戏：扮演消防员。教师角色扮演火灾，幼儿穿上消防员制服，使用玩具消防车救火，并模拟救人的场景。
三、拓展（15分钟）
1. 引导幼儿思考：火灾发生时，我们应该怎么办？提醒他们不要害怕，要迅速报警并寻找安全出口。
2. 教授简单的自救方法：低姿势通过烟雾、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 分组讨论：幼儿分成小组，设计火灾应急演练方案，并进行模拟演练。
四、总结（10分钟）
1. 教师总结今天的学习内容，再次强调消防员的重要性。
2. 鼓励幼儿勇敢、自信，并告诉他们如果发生火灾等紧急情况，要记得及时报警和保护自己。
3. 结合游戏和互动，让幼儿对消防员的工作内容有更深入的理解。
幼儿园《认识消防员》教案 篇二
标题：让我们成为小小消防员
教案目标：
1. 帮助幼儿了解消防员的工作内容和责任，并培养他们对消防员的敬意和感激之情。
2. 提高幼儿的安全意识，学会如何预防火灾和正确报警。
3. 培养幼儿团队合作和互助精神。
教学准备：
图片、消防员制服、消防车玩具、火灾预防宣传材料等。
教学过程：
一、引入（10分钟）
1. 教师展示消防员制服和消防车玩具，引发幼儿对消防员的兴趣，让他们观察、感受并描述。
2. 教师播放消防员工作视频，让幼儿了解消防员是如何保护大家的生命财产安全的。
二、探究（20分钟）
1. 带领幼儿参观学校附近的消防站，让他们近距离观察消防车、器材和消防员的工作环境。
2. 教师与消防员进行互动交流，让幼儿亲身感受消防员的辛勤工作，并提问：“你们觉得消防员是怎样保护我们的安全的呢？”引导幼儿思考和表达。
三、实践（15分钟）
1. 分组游戏：幼儿分成小组，模拟火灾应急情况，其中一人扮演消防员，其他人扮演火灾中的受困者，消防员需要救出所有受困者并带领他们到安全地带。
2. 角色扮演：幼儿穿上消防员制服，使用玩具消防车，模拟火灾救援场景，并通过教师的引导，学习正确的逃生方法和报警流程。
四、拓展（15分钟）
1. 教师向幼儿展示火灾预防宣传材料，引导幼儿了解火灾的危害和预防措施。
2. 分组讨论：幼儿分成小组，设计火灾预防宣传海报，并向全班进行展示和讲解。
3. 教师总结幼儿的发言和讨论，强调火灾预防的重要性，并鼓励幼儿将所学知识传递给家人和朋友。
五、总结（10分钟）
1. 教师总结今天的学习内容，再次强调消防员的重要性和幼儿的安全意识。
2. 鼓励幼儿向消防员致以感谢和尊敬，并鼓励他们成为懂得保护自己和他人安全的小小消防员。
3. 结合游戏和互动，让幼儿体验成为消防员的快乐和责任。
幼儿园《认识消防员》教案 篇三
活动目标
1、在活动中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高运动能力。
2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备
1、平衡梯2条、轮胎、平衡木、桌子2张、垫子4个、梯子。
2、 绿色小帽、毛绒动物玩具、自制灭火器。
3、 红色皱纸、彩色皱纸。
4、录音机。
教学重点
1、练习在竹梯上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。
2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。
活动过程
1、开始部分
穿戴整齐的“小小消防队员”听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。
2、基本部分
分散活动：
①介绍活动器械并示范：
②幼儿第一次分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。 发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。
③幼儿进行第二次分散练习，以练习攀爬“云梯”为主。
③游戏：“消防队员救火”
播放“电话铃声”的录音，教师"接电话"，然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。
师：“刚才，我接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上“消防帽”，背上“灭火-器”，然后赶快集合！”（幼儿迅速穿戴好后，集合）
师：“我们要迅速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一起灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出森林中的动物。”（师生一起出发，开始游戏。）
3、结束部分
师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。“森林怎么会着火的？怎样预防森林火灾的发生？”
以我们为动物们找一个新家，孩子们带着小动物们回到教室结束活动。
放松运动
小小消防员顺利完成了任务，和小动物们一起玩乐。
活动反思
活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外。
不足之处：
在设计游戏时出现的漏洞：一是在攀爬云梯时，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻过去，孩子们爬上去又要原路返回，所以在这一环节出现了拥挤的现象，二是由于怕超时不能按时完成活动，我没有给孩子们讲解动作要领，三是因为地上潮湿，在放松环节上和自己设计的也有出入。
此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。
幼儿园《认识消防员》教案 篇四
活动目标：
1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。
3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
活动过程：
一、
1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）
2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）
3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）
4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。
二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）
1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。
2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。
3、表扬消防叔叔真勇敢。
三、游戏活动——我是小小消防员。
玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
3、ppt2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。
观察和效果分析活动调整。
幼儿园《认识消防员》教案 篇五
活动名称：
我来认识消防员
活动目标：
1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3、学说：消防队员叔叔真勇敢。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程：
1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。处!看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
幼儿园《认识消防员》教案 篇六
教材分析：
自从观摩了消防队员的演习，幼儿对消防队员的工作渐渐有了了解。他们对消防队员的动作印象特别深，有的幼儿提出要玩"消防队员"的游戏。根据新《纲要》的健康领域中提到：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，让他们体验一下当"消防队员"的感觉。根据本班幼儿动作发展的水平，我设计了进行爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动——"小小消防队员"。
教学目标：
1、练习在架空的竹竿上攀爬，发展平衡能力。
2、大胆勇敢地参与活动，体验成功的乐趣。
教学过程：
（一）热身运动
小队员们，又该到我们训练的时候了，走，咱们出发吧！（听音乐，活动身体各部位）
（二）分散活动，复习爬、走平衡木、跨跳
1、队员们，今天队长要看看你们前段时间训练的情况，看看你们是怎么过草地、怎么过小河，你们都准备好了吗？好，出发！
2、教师小结：你们学的本领可真不错，个个都是精明能干的消防队员。
（三）练习在架空的竹竿上攀爬
瞧，这是今天队长要训练的新项目，你们知道怎么过去吗？
1、 教师示范，讲解要求：双手抓在竿上，双脚踩在竿上，一格一格往上爬，爬到墙上以后，双脚并拢往下跳。
2、 幼儿个别练习。看清楚了吗？谁愿意来试一试。
3、 幼儿集体练习。你们有信心练好吗？好，开始练习吧。
4、 幼儿比赛：刚才你们的本领都练的不错，现在队长来检验检验。幼儿分两组进行比赛，看哪组完成的又快有好。
5、教师小结：你们的本领都学的不错，队长很放心把任务交给你们。
（四）游戏：小小消防员
1、听，电话响了。原来森林里面着火了，小动物们被困在了高楼里，我们赶紧准备一下，出发。今天营救的路线是：爬过草地，走过独木桥、跳过小沟、爬过小山最后救出小动物（挂在自己胸前），记住，前面是火场，你们的动作一定要迅速，听清楚了吗？（听警报声）出发，切分两队！
2、幼儿游戏
（五）放松运动
今天你们的任务完成的真不错，肯定也累坏了吧，我们来放松放松。小动物们谢谢你们，邀请你们一起去郊游，你们愿意吗？
