幼儿园接送安全教育教案(优质6篇)

幼儿园接送安全教育教案 篇一

标题：幼儿园接送安全教育教案

一、教学目标：

1. 让幼儿了解接送安全的重要性，掌握基本的安全知识。

2. 培养幼儿的自我保护意识和应对突发情况的能力。

3. 培养幼儿的交通安全意识，学会正确使用斑马线等交通设施。

二、教学内容：

1. 接送安全的重要性及基本安全常识：

a. 了解保护自己的方法，如不随意接受陌生人的帮助和搭乘陌生车辆。

b. 学会正确使用安全带和儿童座椅。

c. 掌握火灾逃生基本知识，如低姿势匍匐前进、避免乘坐电梯等。

2. 培养幼儿的自我保护意识和应对突发情况的能力：

a. 学习拨打紧急电话的方法并模拟实践。

b. 学会在紧急情况下保持冷静并及时报警。

c. 学习与陌生人保持距离和拒绝接受陌生人的礼物等。

3. 交通安全教育：

a. 了解红绿灯、斑马线等交通设施的含义和使用方法。

b. 学会过马路时观察车辆和寻找安全时机。

c. 掌握步行和骑行时的交通安全常识。

三、教学步骤：

1. 引入：通过图片、故事等形式引导幼儿讨论接送安全的重要性。

2. 讲解基本安全常识：通过幻灯片等形式向幼儿介绍保护自己的方法和火灾逃生知识。

3. 模拟实践：组织幼儿进行紧急电话的拨打和模拟报警的活动，并进行点评和总结。

4. 交通安全教育：通过游戏和角色扮演等形式让幼儿学习交通设施的使用方法和过马路时的注意事项。

5. 总结：通过小结的形式回顾所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中应用所学知识。

四、教学方法：

1. 情境教学法：通过情境引导和实践活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度。

2. 游戏教学法：通过游戏的方式培养幼儿的自我保护意识和交通安全意识。

3. 角色扮演法：通过角色扮演，让幼儿亲身体验接送安全的场景，提高应对突发情况的能力。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在模拟实践活动中的表现，评价其掌握基本安全常识和应对突发情况的能力。

2. 观察幼儿在交通安全教育活动中的行为表现，评价其掌握交通安全知识和行为规范的程度。

六、教学延伸：

1. 组织幼儿参观交通安全教育基地，进一步加强幼儿的交通安全意识。

2. 配合家长开展接送安全宣传活动，共同促进幼儿的接送安全教育。

幼儿园接送安全教育教案 篇二

标题：幼儿园接送安全教育教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿的自我保护意识和应对突发情况的能力。

2. 培养幼儿的交通安全意识，学会正确使用斑马线等交通设施。

3. 了解接送安全的重要性，掌握基本的安全知识。

二、教学内容：

1. 培养幼儿的自我保护意识和应对突发情况的能力：

a. 学习拨打紧急电话的方法并模拟实践。

b. 学会在紧急情况下保持冷静并及时报警。

c. 学习与陌生人保持距离和拒绝接受陌生人的礼物等。

2. 交通安全教育：

a. 了解红绿灯、斑马线等交通设施的含义和使用方法。

b. 学会过马路时观察车辆和寻找安全时机。

c. 掌握步行和骑行时的交通安全常识。

3. 接送安全的重要性及基本安全常识：

a. 了解保护自己的方法，如不随意接受陌生人的帮助和搭乘陌生车辆。

b. 学会正确使用安全带和儿童座椅。

c. 掌握火灾逃生基本知识，如低姿势匍匐前进、避免乘坐电梯等。

三、教学步骤：

1. 引入：通过图片、故事等形式引导幼儿讨论接送安全的重要性。

2. 交通安全教育：通过游戏和角色扮演等形式让幼儿学习交通设施的使用方法和过马路时的注意事项。

3. 模拟实践：组织幼儿进行紧急电话的拨打和模拟报警的活动，并进行点评和总结。

4. 培养自我保护意识：通过故事、视频等形式向幼儿介绍保护自己的方法和应对突发情况的能力，并展开讨论。

5. 总结：通过小结的形式回顾所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中应用所学知识。

四、教学方法：

1. 情境教学法：通过情境引导和实践活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度。

2. 游戏教学法：通过游戏的方式培养幼儿的自我保护意识和交通安全意识。

3. 角色扮演法：通过角色扮演，让幼儿亲身体验接送安全的场景，提高应对突发情况的能力。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在模拟实践活动中的表现，评价其掌握基本安全常识和应对突发情况的能力。

2. 观察幼儿在交通安全教育活动中的行为表现，评价其掌握交通安全知识和行为规范的程度。

六、教学延伸：

1. 组织幼儿参观交通安全教育基地，进一步加强幼儿的交通安全意识。

2. 配合家长开展接送安全宣传活动，共同促进幼儿的接送安全教育。

幼儿园接送安全教育教案 篇三

　　一、活动目标：

　　1、教育孩子认识什么是食物中毒。

　　2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

　　二、活动课时：

　　三、活动准备：

　　食物中毒情景表演、演示仪

　　四、活动重难点：

　　重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

　　难点：用自己的话能叙述自救方法。

　　五、活动过程：

　　1、导入语：

　　看小朋友表演：一包膨化食品。

　　（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？

　　（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：

　　小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

　　（3）引导幼儿讨论：

　　师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

　　让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

　　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

　　幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

　　小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？

　　2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍

　　（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

　　（2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

　　（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

　　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

　　3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？

　　（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

　　（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

　　（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。

　　4、们怎样才能防止食物中毒呢？

　　（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。

　　（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

　　（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。

　　（4）采购时注意生产日期和保质期。

　　小结：

　　孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

幼儿园接送安全教育教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

　　3、增强自我保护意识。

　　【活动准备】

　　电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

　　【活动过程】

　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

　　（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？

　　（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？

　　（3）你知道电从哪里来？

　　（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

　　（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？

　　（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

　　3、组织幼儿讨论：

　　（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）

　　（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）

　　4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

　　（1）这是什么？它有什么用？

　　（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

　　（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

幼儿园接送安全教育教案 篇五

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线等。

　　2、儿歌《交通灯》

　　活动过程：

　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

　　“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

　　2、谈话，引入主题。

　　“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

　　（幼儿讨论）

　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。

　　“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”

　　“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

　　4、引导幼儿认识红绿灯

　　“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

　　5、引导幼儿讨论

　　“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）

　　6、讲解怎样安全过马路

　　“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”

　　“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”

　　7、引导幼儿认识斑马线

　　“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）

　　8、引导幼儿学习儿歌

　　“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

　　9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”

　　（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

　　10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

幼儿园接送安全教育教案 篇六

　　活动目的：

　　让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

　　活动准备：

　　ppt课件，录音机，自制方向盘

　　活动过程：

　　一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

　　二、展开活动：

　　1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）

　　2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）

　　3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）

　　4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

　　5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。

　　6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）

　　7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

　　8、小结乘车注意的安全知识。

　　三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

　　小结与反思：

　　本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。