幼儿园小班《香香的桂花树》教案【推荐3篇】
幼儿园小班《香香的桂花树》教案 篇一
标题:用《香香的桂花树》激发幼儿的观察力和创造力
教案内容:
一、教学目标:
1. 让幼儿了解桂花树的外貌特征和生长环境。
2. 培养幼儿的观察力和创造力,让他们能够用自己的方式表达对桂花树的感受。
3. 培养幼儿的合作意识,通过小组合作完成相关任务。
二、教学准备:
1. 《香香的桂花树》绘本。
2. 描述桂花树的图片。
3. 桂花树的花朵和叶子模型。
4. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
三、教学过程:
1. 导入活动:
教师介绍《香香的桂花树》的故事情节,激发幼儿对桂花树的兴趣,并引导幼儿观察插图中的桂花树。
2. 观察桂花树:
教师出示描述桂花树外貌特征的图片,引导幼儿仔细观察,并提问:
(1)桂花树的枝干是什么颜色的?
(2)桂花的花朵是什么颜色的?
(3)桂花的叶子是什么形状的?
3. 创造桂花树:
教师给每个小组发放彩色纸、剪刀、胶水等材料,让幼儿合作制作自己的桂花树。教师提供桂花树的花朵和叶子模型,让幼儿根据自己的想法选择颜色、形状,并粘贴到彩色纸上。
4. 表演桂花树:
每个小组完成后,让幼儿展示自己制作的桂花树,并用自己的方式表达对桂花树的感受,可以是歌曲、舞蹈、手势等。
5. 桂花树图画展:
将幼儿制作的桂花树图画展示在幼儿园的墙壁上,让幼儿欣赏彼此的作品,并进行互动交流。
6. 游戏活动:
教师带领幼儿进行桂花树的游戏活动,如“找花朵”、“种桂花树”等,让幼儿巩固对桂花树的认识。
四、教学反思:
通过本节课的教学,幼儿对桂花树的外貌特征和生长环境有了更深入的了解,并通过制作桂花树和表演等方式,培养了他们的观察力和创造力。同时,小组合作的任务也培养了幼儿的合作意识和团队精神。
幼儿园小班《香香的桂花树》教案 篇二
标题:用《香香的桂花树》培养幼儿的情感表达和团队合作能力
教案内容:
一、教学目标:
1. 让幼儿了解桂花树的花香和对人们的影响。
2. 培养幼儿的情感表达能力,让他们能够通过绘画、歌曲等方式表达自己对桂花树的情感。
3. 培养幼儿的团队合作能力,通过小组合作完成相关任务。
二、教学准备:
1. 《香香的桂花树》绘本。
2. 描述桂花树花香的图片。
3. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
三、教学过程:
1. 导入活动:
教师介绍《香香的桂花树》中桂花树的花香对人们的影响,并引导幼儿回忆自己对桂花花香的感受。
2. 绘画表达:
教师发放彩色纸、颜料、画笔等材料,让幼儿用自己的方式绘画表达对桂花树的情感。教师可以提供一些示范作品,引导幼儿选择颜色、图案等。
3. 歌曲创作:
教师引导幼儿合作编写一首歌曲,表达对桂花树的情感。可以根据桂花树的特点和自己的感受,编写歌词,并选择适合的曲调。
4. 团队合作:
教师将幼儿分成小组,让他们合作完成绘画和歌曲创作任务。教师可以根据幼儿的兴趣和能力进行分组,提供必要的指导和支持。
5. 表演展示:
每个小组完成后,让幼儿展示自己的绘画作品,并演唱自己创作的歌曲。其他幼儿可以欣赏和鼓励,并进行互动交流。
6. 欣赏与评价:
教师组织幼儿欣赏其他小组的作品,并进行评价。可以通过投票或讨论的方式,选出最受欢迎的作品。
四、教学反思:
通过本节课的教学,幼儿对桂花树的花香和对人们的影响有了更深入的了解,并通过绘画和歌曲创作等方式,表达了自己对桂花树的情感。同时,小组合作的任务也培养了幼儿的团队合作能力和集体荣誉感。
幼儿园小班《香香的桂花树》教案 篇三
幼儿园小班《香香的桂花树》教案
活动目标:
1、认识桂花,知道桂花的颜色、形状和香味等。
2、知道桂花是秋天开的花。
3、尝试画一画桂花 。
4、让幼儿学会初步的记录方法
5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备:
1、室外桂花树的场地,桂花的图片,图画笔和画画本人手一份。
2、小朋友对桂花的香味和颜色有了一定的了解。
活动过程:
1、引出主题。
激发好奇心:这段时间,小朋友有没有闻到一股香香的气味,谁知道这气味哪里来的?
出示桂花的图片,认识桂花。这是什么花?它长什么样?
教师带领小朋友念童谣:金桂树,开金花,银桂树,开银花,开金花,开银花,秋风一吹,香万家。
2、带领幼儿外出观察桂花。
站在树下闻闻花香。
提问:
桂花树的香味来自哪里?
桂花的形状、颜色是怎样的?
除了这种颜色的桂花,你还看见过别的'颜色的桂花吗?(如幼儿没有这方面的经验,教师可事先可准备不同颜
色的桂花树枝供幼儿观察。)3、你们想把这漂亮的桂花画到纸上吗?教师示范如何画桂花。
教师边示范作画,变强调桂花的特征,如形状,颜色。
4、幼儿尝试作画。
教师巡回指导幼儿作画。
5、欣赏美丽的桂花。
将幼儿画好的桂花放在桌子上或柜子上,供大家欣赏。(鼓励幼儿将桂花图片送给家人或中大班的哥哥、姐姐)