一场特别的活动五年级作文(通用3篇)

一场特别的活动五年级作文 篇一

昨天,我们班级举办了一场特别的活动——亲子运动会。这是一次让家长和孩子们一起参与的运动盛会,大家都非常期待。

早上,家长们和孩子们陆续到达了学校操场。操场上已经布置好了各种运动项目,有跳绳、接力赛、投篮等等。我们班的家长们也都穿着运动装备,和孩子们一起准备参赛。

首先进行的是跳绳比赛。孩子们一个个拿起绳子,跃跃欲试。家长们也纷纷上场,和孩子们一起比拼跳绳的技巧和速度。有的孩子跳得很高,有的孩子跳得很快,大家都尽力地展示自己的才华。即使有些家长因为很久没有跳过绳而有些生疏,但他们也毫不气馁,和孩子们一起努力跳动。在场的观众掌声一阵接着一阵,激励着每个参赛者。

接着,进行的是接力赛。我们把整个班级分成了几个小组,每个小组都有家长和孩子们参与。大家排好队,等待着终点的传递。一声令下,第一位选手飞奔而出,迅速将接力棒传给下一个选手。孩子们拼尽全力奔跑,家长们也在一旁加油呐喊。最后,我们班的一个小组获得了第一名,大家都为他们欢呼。

最后的项目是投篮比赛。每个人都拿起篮球,站在指定的位置上,准备投篮。孩子们和家长们一起,争分夺秒地投篮。有的篮球准确地命中篮筐,有的则稍稍偏离目标。但无论结果如何,大家都享受着这个亲子活动带来的快乐。

整个运动会进行得非常顺利,每个人都玩得非常开心。这次活动不仅增加了家长和孩子们之间的亲密度,也让我们更加了解到运动的乐趣和重要性。这是一场特别的活动,也是一次难忘的回忆。

一场特别的活动五年级作文 篇二

上周,我们班级举办了一场特别的活动——亲子运动会。这是一次让家长和孩子们一起参与的运动盛会,给我们带来了无尽的快乐和回忆。

活动当天,操场上人山人海,热闹非凡。家长们和孩子们一起穿着运动装备,有的红着脸,有的手舞足蹈。我们的班主任老师和家长们一起精心准备了各种运动项目,跳绳、接力赛、投篮等等,每个人都迫不及待地想要参与其中。

首先进行的是跳绳比赛。孩子们一个个拿起绳子,迈着整齐的步伐,跳动着。有些孩子跳得很高,有些孩子跳得很快,大家都展示出了自己独特的技巧和风采。而家长们也不甘示弱,纷纷上场,与孩子们一起比拼跳绳的速度和技巧。我们班级的家长们跳得也很有水平,他们的身姿优雅、跳绳稳稳当当,赢得了观众们的掌声。

接下来进行的是接力赛。我们把班级分成了几个小组,每个小组都由家长和孩子们组成。大家排好队,等待着终点的传递。一声令下,第一位选手飞奔而出,迅速将接力棒传给下一个选手。孩子们拼尽全力奔跑,而家长们则在一旁加油呐喊。大家团结合作,配合默契,最后我们班级的一个小组获得了第一名,全场爆发出了热烈的掌声。

最后进行的是投篮比赛。每个人都拿起篮球,站在指定的位置上,准备投篮。孩子们和家长们一起,争分夺秒地投篮。有的篮球准确地命中篮筐,有的则稍稍偏离目标。无论结果如何,大家都享受着这个亲子活动带来的快乐。

整个运动会进行得非常顺利,每个人都玩得非常开心。这次活动不仅增加了家长和孩子们之间的亲密度,也让我们更加了解到运动的乐趣和重要性。这是一场特别的活动,也是一次难忘的回忆。我们期待着下一次的亲子运动会,再次与家长们一起创造美好的回忆。

一场特别的活动五年级作文 篇三

一场特别的活动五年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的一场特别的活动五年级作文,欢迎大家分享。

  这天,班级里迎来了一场特别的活动,这场特别的活动给我们带来了很多的欢乐。

  一开始,老师拿来了一个大盒子,盒子里装着很多的小纸条,这些小纸条上面写着是班上同学们的名字。这个特别的活动,还有一个名字,那就是想象大比拼。老师会在每一轮里从纸盒子里抽选五位同学走上讲台,然后根据老师说出的关键词,自行发挥创作,用粉笔画出一幅画来。

  这个游戏同学们从来没有玩过,所以在老师说完比赛的规则之后,班上的同学们全都跃跃欲试。第一轮比赛,老师抽了五位同学走上讲台,接着说出了一个词“五颜六色”。这一下好了,顿时就有同学立马拿起彩色的'粉笔在黑板上涂鸦起来。

  等到时间一到,我们分别开看看黑板上这五位同学的杰作吧。其中有两位同学用几种颜

色的粉笔胡乱涂抹着,老师一致打了50分。然后有一位同学画出了彩虹,尽管颜色不够,但是老师打了60分。接着一位同学画了一把彩色的雨伞,老师也给打了60分。最后,我们都没有想到老师给最后一位同学打了满分。

  这一下,坐在座位上的同学们可都惊讶了,并且都叽叽喳喳的讨论了起来。最后一位同学的画很有意思,因为这位同学只是在黑板上画了一个圆圈,然后画了一条线用箭头引了出来,接着在圆圈的外面,也就在箭头指向的地方写上了四个字,没错,就是那四个字“五颜六色”。我们不得不佩服这位同学的创作,因为这样一样,同学就将五颜六色的画面感全都留给了我们,让我们自行在黑板上这个圆圈的空白处自行想象。一时间,班上的同学们都对此夸赞不已。

  这场活动还在进行着,教室里不时的就传来了惊叹与欢笑。

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