出发了五年级作文(推荐3篇)
出发了五年级作文 篇一
五年级了，我们即将迈入小学生涯的最后一年。这个新的起点，让我充满了期待和激动。我怀着满心的期望，迈开了自信的步伐，出发了五年级。
首先，五年级给了我更多的自主学习的机会。以前的学习都是老师授课，我们只需要跟着老师走就可以了。但是，进入五年级后，老师开始给我们更多的自主学习的任务，让我们自己去发现问题、解决问题。这让我感到非常新鲜和有趣，我可以根据自己的兴趣和能力来选择学习的内容，培养了我的学习兴趣和学习能力。
其次，五年级的学习内容更加丰富多彩。在这一年里，我们不仅要学习语文、数学、英语等基础学科，还要学习音乐、美术、体育等综合素质课程。这让我觉得学习的世界是如此的广阔和多样化，每一门课程都给我带来了新的知识和体验。我喜欢上了绘画，通过学习美术课程，我可以用画笔表达自己的想法和感受，这让我感到非常开心和满足。
最后，五年级的学习环境也发生了很大的改变。我们有了更加宽敞明亮的教室，有了更加先进的教学设备。老师们也更加注重培养我们的实际动手能力和创新思维。我们有更多的时间和空间去开展小组合作、实验探究和项目制学习。这样的学习环境给了我更多的机会去锻炼自己，培养自己的团队合作能力和创新思维。
出发了五年级，我感到无比自豪和兴奋。我相信，在这一年里，我将会有更多的收获和成长。我会努力学习，追求卓越，用最好的成绩回报老师和父母的期望，也用我的努力和进步来告诉自己和身边的人，我已经出发了五年级，我已经变得更加成熟和自信了。
出发了五年级作文 篇二
五年级了，我充满了期待和激动地出发了新的学习之旅。
五年级的学习内容更加丰富多彩，每天都有新的知识等着我们去探索。数学课上，我们学习了更复杂的算术题，如加减乘除的运算，还有应用题，如购物计算等。这让我感到数学是如此的有趣和有挑战性，我要努力掌握数学的方法和技巧，不断提高自己的计算能力。语文课上，我们学习了更多的诗词和阅读理解，通过朗读和背诵，我可以感受到诗词的美和语言的力量。英语课上，我们学习了更多的单词和句型，通过听说读写的综合训练，我可以流利地用英语与他人交流。这些新的学习内容让我感到非常有成就感和满足感，我相信只要努力学习，我一定能够掌握这些知识，取得更好的成绩。
除了学习，五年级还给了我更多的锻炼和展示自己的机会。每周我们都要进行体育锻炼，如跑步、跳绳、排球等。通过体育锻炼，我可以增强体质，培养团队合作精神和竞争意识。每个月我们都要进行班级活动，如文艺演出、科技展示等。通过参与这些活动，我可以展示自己的才艺和创造力，增强自信心和表达能力。这些活动不仅让我感到快乐和满足，还培养了我与他人合作和交流的能力。
五年级的学习环境也发生了很大的改变，我们有了更宽敞明亮的教室，有了更先进的教学设备。老师们也更加注重培养我们的实践动手能力和创新思维。我们有更多的时间和空间去开展小组合作、实验探究和项目制学习。这样的学习环境让我感到非常自由和愉快，我可以根据自己的兴趣和能力去学习和探索，培养了我的创新思维和实践能力。
出发了五年级，我充满了自信和勇气，我相信只要努力学习，我一定能取得更好的成绩。我会用我的进步和成绩来回报老师和父母的期望，也用我的努力和成长来告诉自己和身边的人，我已经出发了五年级，我已经变得更加成熟和自信了。
出发了五年级作文 篇三
出发了五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思
“跟我走吧，天亮就出发！”我唱着欢快的'歌，怀着无比激动的心情，从我的家乡通辽出发前往我的第一个旅游目的地——广西壮族自治区桂林市。
来到桂林，一定要亲眼看看这里最具代表性的景点——象鼻山。象鼻山象鼻山可真是名不虚传，它是一块巨石山，一半在漓江中，另一半在岸上，中间有一个大洞，远远地望去，真像一头大象用鼻子在江上戏水啊！
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我们迫不及待地前往传说中“山水甲桂林”的阳朔。我光着脚丫坐在竹筏上，将双脚伸进清凉的江水中，微风拂过，我微微抬起头，闭着眼呼吸着清新的空气。江边两岸的山脚下生长着茂盛的凤尾竹，就像给大山穿上了绿色的裙子，微风吹过，大山仿佛翩翩起舞，迎接我这远道来的客人。坐着竹筏在江中随波漂流，看着两岸的山峰是绿色的，翠绿的山峰又把江水也染成了碧绿的，这可真是人间仙境呀！
看完了桂林的山和水，可不要错过这山中的洞啊！银子岩——世界溶洞奇观。看这根石柱，好像要把洞顶给顶破；看那把“石钥匙”，传说那就是开启幸福大门的金钥匙；再看那一排钟乳石，就像万里长城，威武、庄严！
桂林的山真美啊！美得让人流连忘返；桂林的水真绿啊！绿得让人心旷神怡；桂林的溶洞真奇特啊！奇特的让人心驰神往！
“唱山歌哎——，这边唱来那边和。”我们在刘三姐的山歌声中结束了桂林的游程。
