琴声深处六年级作文(通用3篇)

琴声深处六年级作文 篇一：音乐的魔力

琴声深处，是一个神奇的世界。当音乐的旋律在耳边回荡，仿佛一切烦恼都被抛到了九霄云外，心灵得到了一次放松。音乐的魔力是如此的强大，它可以治愈心灵的创伤，也可以激发人们内心深处的情感。

在我小时候，我家就有一架钢琴。每当我心情低落时，我就会坐在钢琴前，轻轻地弹奏起来。随着音符的跳动，我的心情也随之舒缓。琴声在我的触碰下，发出一阵阵美妙的音符，仿佛是一只神奇的手，抚摸着我的心灵。每一次，我都能感受到音乐的力量，它能够让我忘记一切烦恼，只专注于弹奏的乐趣。

除了钢琴，我还喜欢听各种不同类型的音乐。每当我听到一首动听的歌曲，都会被它的旋律所吸引，仿佛整个世界都变得美好了起来。音乐可以让我感受到快乐、悲伤、兴奋、温馨等各种情感，它让我与世界更加紧密地联系在一起。

除了给我带来快乐，音乐还能够帮助我集中注意力。每当我在学习时，我会播放一些轻柔的音乐，这样我就能更加专注地学习。音乐让我在学习的过程中感到轻松愉快，不再觉得枯燥乏味。

音乐的魔力不仅体现在个人，它还能够让人们团结在一起。当大家一起合唱或演奏乐器时，那种和谐的感觉让人陶醉其中。音乐能够将人们的心灵连接在一起，让我们共同感受到音乐的魅力。

总之，琴声深处，是一个充满魔力的世界。音乐可以治愈心灵的创伤，激发内心的情感，帮助集中注意力，并让人们团结在一起。让我们珍惜音乐带给我们的美好，让琴声深处的魔力永远伴随着我们。

琴声深处六年级作文 篇二：我与钢琴的故事

琴声深处，是我与钢琴的故事。六年级时，我开始学习弹钢琴，与这个神奇的乐器结下了不解之缘。

刚开始学琴的时候，我对琴键的认识很少，只知道它们有黑白之分，但我充满了好奇和憧憬。每当我坐在钢琴前，手指轻触着琴键，我就能感受到那种与众不同的触感。随着老师的引导，我开始学习基本的音阶和乐曲，虽然一开始手指常常乱七八糟，但我依然坚持下来。我相信只要我努力，一定能够弹出美妙的琴声。

随着时间的推移，我的琴技也逐渐提高。我开始能够弹奏一些简单的曲子，而每一次成功的弹奏都会让我充满成就感。我逐渐懂得了音乐的魅力，懂得了音符背后的故事。每当我弹奏一首动听的乐曲，就仿佛置身于那个故事中，与音乐共舞。我开始更加用心地去感受音乐的情感，用手指去表达自己的情感。

学琴的过程中，我也遇到了各种各样的困难。有时候碰到一些难弹的曲子，我会感到挫败和困惑。但我坚信只要我继续努力，就一定能够克服困难。我会一遍遍地重复练习，直到把它们弹得熟练为止。我相信付出总会有回报，只要我坚持不懈，就一定能够取得进步。

除了学琴，我还喜欢和小伙伴们一起合奏。每当我们齐心协力，一起演奏出美妙的乐曲时，那种团队合作的感觉让我倍感欣喜。我们会互相鼓励，一起进步，这种合作精神也渗透到了我的生活中。

琴声深处，是我与钢琴的故事。通过学琴，我懂得了坚持和努力的重要性，也培养了自己的音乐素养。我相信，在琴声深处，我和钢琴的故事还将继续。

琴声深处六年级作文 篇三

琴声深处六年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的琴声深处六年级作文，希望能够帮助到大家。

　　爸爸平常喜欢摆弄乐器。闲暇之余，他就吹笛子、拉二胡、练书法，笛声入耳，琴声悠扬，书法飘逸，常常让我羡慕

　　从小就听爸爸给我说起，他的家乡在甘肃，哪里山高，水清，人美……远方的一切带给爸爸无限的眷念，也让我无比地向往。一到过年，他就会踏上回乡的路和亲人团聚，畅所欲言。要回杭州时，爸爸又像一个小孩似的，黏着自己的妈妈潸然泪下，总是不肯按时回来。

　　随着时间的一天天增长，爸爸在杭州安了家，有了活泼、可爱的我。可是，他对自己家乡和亲人的思念与日俱增。我多次看到爸爸填写快递信件给远方的亲人寄送包裹；多少次我听见爸爸说着一口流利的甘肃话，给远方的亲人打长途电话；还有多少次是我不曾看见、听见的呢？亲情在浓浓的乡音中传递，在沉甸甸的包裹中牵绕。

　　记得那是两年前的一天，我放学回到家里，意外地收到一份从甘肃寄来的包裹。爸爸说：“这是姑姑亲手为你编织的毛衣，试试好不好穿”，我便放下书包，脱下外衣，捧起崭新的毛衣，穿在身上摆了个造型给爸爸，看我穿在身上正好合身，爸爸乐在心里，我心里特别激动，夸奖姑姑心灵手巧。从小到大，我穿的`毛衣几乎都是姑姑从甘肃亲手编织好寄过来的。姑姑虽然眼睛受了伤，可心里还老想着我，她说：“自己织的毛衣结实，穿在身上暖和”。一件毛衣要花费她多少心思啊！

　　每逢节假日，我都会给从未见面的姑姑打去电话表示感谢！

　　爸爸为我架起了一座亲情桥。遥远的甘肃，在不远的将来，我会和爸爸一起踏上回乡的征途，去看看爸爸魂牵梦绕的家乡，去见见自己的亲人，说说我积攒了多年的心里话……