高级教师岗位职责【优质6篇】

高级教师岗位职责 篇一

高级教师承担着重要的教育职责，他们是学校中的教育骨干，负责教学工作的指导和管理。高级教师岗位职责包括以下几个方面：

1. 教学设计与实施：高级教师应根据学校的教育目标和教学大纲，制定教学计划和教学设计，确保教学内容与教学目标的一致性。他们要善于运用各种教学方法和手段，创造良好的教学氛围，提高学生的学习兴趣和主动性。高级教师还要及时调整教学策略，根据学生的学习情况进行个性化指导，帮助学生克服学习困难，实现个人的学习目标。

2. 学生评价与反馈：高级教师要对学生进行全面的评价和反馈，及时了解学生的学习情况和进展，帮助他们发现和改进自己的学习方法和学习策略。高级教师应制定科学的评价体系，包括定期考试、作业评定、课堂表现等，以促进学生的全面发展。

3. 课外活动组织与指导：高级教师还要负责组织和指导学生的课外活动，包括社团活动、学术竞赛、文艺演出等。他们要培养学生的综合素质和创新能力，引导学生积极参与各种活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。

4. 教师培训与指导：高级教师要参与教师培训工作，包括组织教研活动、撰写教材、培训新教师等。他们要分享自己的教学经验和教育理念，指导和帮助其他教师提高教学水平。高级教师还要关注教育教学的最新动态，不断学习和更新自己的教学知识和技能。

总之，高级教师是学校教育教学工作的中坚力量，他们要承担起教育骨干的责任，不断提高自己的教学水平和教育素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

高级教师岗位职责 篇二

高级教师是学校中的教育骨干，他们承担着重要的教育职责。高级教师岗位职责包括以下几个方面：

1. 教学设计与实施：高级教师要根据学校的教育目标和教学大纲，制定教学计划和教学设计。他们要结合学生的实际情况，设计富有创意和挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣和潜力。高级教师还要运用多种教学方法和手段，提供多样化的学习体验，培养学生的创新思维和实践能力。

2. 学生评价与反馈：高级教师要对学生进行全面的评价和反馈。他们要及时了解学生的学习情况和进展，发现学生的优势和不足，帮助他们制定学习目标和规划学习路径。高级教师要根据学生的学习需求，提供个性化的指导和支持，帮助学生克服学习困难，实现个人的学习目标。

3. 课外活动组织与指导：高级教师要负责组织和指导学生的课外活动。他们要培养学生的综合素质和创新能力，引导学生积极参与各种活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。高级教师要通过课外活动，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣和爱好，促进学生的全面发展。

4. 教师培训与指导：高级教师要参与教师培训工作。他们要组织教研活动，提供教学指导和支持，帮助其他教师提高教学水平。高级教师还要关注教育教学的最新动态，不断学习和更新自己的教学知识和技能。他们要向其他教师分享自己的教学经验和教育理念，推动教师团队的共同成长。

综上所述，高级教师是学校教育教学工作的中坚力量，他们承担着重要的教育职责。高级教师要不断提高自己的教学水平和教育素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。他们要关注学生的学习情况和需求，提供个性化的教学指导和支持，帮助学生实现自己的学习目标。

高级教师岗位职责 篇三

　　中学教师岗位职责

　　一、中学三级教师职责：

　　1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

　　3、参加教学研究活动。

　　二、中学二级教师职责：

　　1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

　　3、参加教学研究工作。

　　三、中学一级教师职责：

　　1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

　　3、承担和组织教育教学研究工作。

　　4、指导二、三级教师

的教学工作，或承担培养新教师的任务。

　　四、中学高级教师职责：

　　1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。

　　2、承担教育科学研究任务。

　　3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

高级教师岗位职责 篇四

　　1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。

　　2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。

　　3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白;定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。

　　4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。

　　5、每学期听课、评课不少于10节(以记录为准)，写有指导性评语;教学笔记与所教学科;语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。

高级教师岗位职责 篇五

　　1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

　　2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。

　　3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。

　　4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。

　　5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上二节示范课、观摩课，并得到好评。

　　6、每学期听同学科教师的课20节以上，课后能做出有一定水平的教学情况评估并有提出改进意见。

　　7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖，或主持区级以上教育科研课题研究并取得成果。

　　8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

　　9、取得岗位所需的合格证书。

高级教师岗位职责 篇六

　　1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。

　　2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。

　　3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。

　　4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。

　　5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。

　　6、能胜任并积极主动承担班主任工作。

　　7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。

　　8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。