学校少先队工作制度岗位职责要求【通用3篇】
学校少先队工作制度岗位职责要求 篇一
在学校少先队工作中，各个岗位的职责要求是不可或缺的。每个岗位都有其独特的职责，只有各岗位之间相互配合、协作，才能保证学校少先队工作的顺利进行。以下是对学校少先队工作制度岗位职责的要求：
1. 队长：队长是少先队工作的核心，其主要职责包括组织、协调和指导队员的学习和活动。队长要具备较强的组织能力和领导能力，能够有效地激励队员，推动队伍的发展。此外，队长还要负责制定队伍的发展计划和工作计划，并定期向上级汇报工作情况。
2. 辅导员：辅导员是队伍中的重要角色，其主要职责是关心和照顾队员的成长。辅导员要与队员保持密切的联系，了解他们的需求和困难，并提供相应的帮助和指导。辅导员还要负责少先队员的培训和教育工作，组织开展各类活动，促进队员的全面发展。
3. 支部书记：支部书记是少先队工作的组织者和协调者，其主要职责是组织和管理少先队工作的具体实施。支部书记要制定工作计划和活动方案，负责队员的选拔和培养，组织开展各类活动，并与学校、家长等各方面保持良好的沟通和协调。
4. 志愿者：志愿者是学校少先队工作的重要力量，其主要职责是协助队长、辅导员和支部书记开展工作。志愿者要积极参与队伍的各项活动，为队员提供帮助和支持。志愿者还要与队员保持良好的关系，了解他们的需求和困难，并及时向上级反馈情况。
以上是对学校少先队工作制度岗位职责的要求。每个岗位都有其独特的职责，但又相互关联、相互依赖。只有各岗位之间相互配合、协作，才能确保学校少先队工作的高效开展。希望各岗位的工作人员能够充分发挥自己的作用，为学校少先队工作的发展做出积极的贡献。
学校少先队工作制度岗位职责要求 篇二
学校少先队工作制度岗位职责的要求是确保学校少先队工作能够有序开展的基础。在学校少先队工作中，每个岗位都有其特定的职责，只有各岗位之间相互配合、协作，才能够有效地推动学校少先队工作的发展。以下是对学校少先队工作制度岗位职责的要求：
1. 队长：队长是少先队工作的核心，其主要职责是组织、协调和指导队员的学习和活动。队长要具备较强的组织能力和领导能力，能够有效地激励队员，推动队伍的发展。此外，队长还要负责制定队伍的发展计划和工作计划，并定期向上级汇报工作情况。
2. 辅导员：辅导员是队伍中的重要角色，其主要职责是关心和照顾队员的成长。辅导员要与队员保持密切的联系，了解他们的需求和困难，并提供相应的帮助和指导。辅导员还要负责少先队员的培训和教育工作，组织开展各类活动，促进队员的全面发展。
3. 支部书记：支部书记是少先队工作的组织者和协调者，其主要职责是组织和管理少先队工作的具体实施。支部书记要制定工作计划和活动方案，负责队员的选拔和培养，组织开展各类活动，并与学校、家长等各方面保持良好的沟通和协调。
4. 志愿者：志愿者是学校少先队工作的重要力量，其主要职责是协助队长、辅导员和支部书记开展工作。志愿者要积极参与队伍的各项活动，为队员提供帮助和支持。志愿者还要与队员保持良好的关系，了解他们的需求和困难，并及时向上级反馈情况。
以上是对学校少先队工作制度岗位职责的要求。每个岗位都有其独特的职责，但又相互关联、相互依赖。只有各岗位之间相互配合、协作，才能确保学校少先队工作的高效开展。希望各岗位的工作人员能够充分发挥自己的作用，为学校少先队工作的发展做出积极的贡献。
学校少先队工作制度岗位职责要求 篇三
少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。以下是由小编整理关于学校少先队工作制度的内容，希望大家喜欢!
学校少先队工作制度(一)
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
1、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。
2、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8、小队
9、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
少先队的队会是少先队活动的一种基本形式。按其规模大小可以划分为大、中、小队队会。按其类型可分为一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容;主题队会：围绕奋斗目标(或教育目标)有计划地安排专题的教育形式;即兴式队会：即当场出题，队员稍作准备召开的队会。队会是具有强烈吸引力的队的活动方式，是实施少先队组织教育的基本途径，是全体少先队员必须参加的集会。无论哪一级、哪一种队会，通常都要有计划，定期举行。大、中队组织队会一般要举行队会仪式。
(-)大队会是由大队全体队员参加的队会。通常是为了纪念重大节日，进行大型教育活动，或者为了解决队员实际教育工作中的重要问题，对大队全体少先队员具有普遍教育意义而举行的队会。大队会参加的人数多，规模大，要有隆重热烈的气氛，按一整套固定的少先队仪式进行。大队会不宜过多，每学期可召开2至3次。
(二)中队会
由中队全体少先队员参加。中队会比大队会人数少，每一个队员更容易发挥自己的积极性、主动性和创造精神。中队的队员年龄、智力及体力水平大致相当，要求和兴趣也大同小异。因此，中队会的内容、形式容易被队员所接受。中队会有较完整的仪式程序(鼓号可根据实际情况而定，播放少先队鼓号曲磁带也可以)。中队会一般每月举行一次。
(三)小队会
由小队全体少先队员参加。小队会参加的人数少，队员更容易发表自己的意见，容易和同学交流思想，增进友谊。小队会最能满足队员们的兴趣和要求，凡是少先队组织的活动内容在小队会上都可以进行。在小队会里可以进行少先队日常工作，除了中队委员会分配的任务外，还可以有自己的独立性活动。小队会可以根据内容、场地等实际情况，灵活开展。小队会不举行队会仪式。
(四)队委会议大、中队委员会都是少先队的基层组织，它由队员大会或少先队代表大会选举产生。队委会的职权是处理决定少先队组织日常工作和事务，具体地说有：制定少先队工作计划;部署主持少先队活动;决定表彰先进个人和集体;决定批评不正确行动和决定处分队员;对本大、中队一些较大事情及时做出决议或决定。
队委会一般每周召开一次。开好队委会议需要注意：①会前把会议将要讨论、研究的问题通知队委，使队委有考虑和准备。②对所讨论的问题要做认真调查研究，事实与情况没有掌握清楚不要开会。③队委会要形成例会制度，使队委们能经常保持思想与工作联系。④会前要征求辅导员的意见，接受辅导员的指导。⑤队委会议要充分发扬民主。
少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：
(一)少代会的性质
少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。例如，有全国少代会，盛直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。
少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。
少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。
(二)具体做法
1、召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表;既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表;既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。
2、设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。
3、加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。
4、少代会的议程(内容)一般有以下几项：
(1)上级有关领导致祝词;
(2)党、团支部致词;
(3)少先队员向大会献词;
(4)宣读各兄弟学校的祝贺信;
(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告;
(6)讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等;
(7)梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。
少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。
(三)工作报告
少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。
少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。
少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。
(四)少代会提案制度
少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。
少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份：
(五)少代会的决议
少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。
少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。
学校少先队工作制度(二)
少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。 少先大队辅导员是在学校校办和德育领导小组的领导下，负责少先队的全面工作，以推动学生思想道德教育工作，促使三风(校风、班风、学风)的形成。其主要职责是：
1、拟订计划
根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
2、开展活动
根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。让全体队员在活动中受教育、长才干。
3、建设组织
全校组建少先队大队部，下设中队，按期聘请中队辅导员。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。
4、开辟领域
配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
5、培养干部
定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
6、协调共建
充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
7、指导工作
定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织1-2次中队活动观摩。
8、总结经验
努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
中队辅导员职责
1、认真及时完成学校、少先队大队部布置的活动和工作任务，精心组织实施。经常向大队部汇报工作。
2、配合大队辅导员，充分发挥中队组织的作用，组织好每周两次的十分钟队，每学期开四次中队会(班队会)
3、认真指导中队委员会制定工作计划、并开展工作(如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。)，履行职责，争创文明、团结、向上的优秀中队。
4、加强对小队工作的指导，努力促使小队活动全面开展。
5、搞好学生思想品德和行为规范教育，做好学生、队员的品德评定。
6、重视中队的基础建设，建立有力的活动阵地，引导队员自我锻炼、自我教育。
7、重视少先队小干部和积极分子的培养，教给他们工作方法，提高他们的工作水平。
8、认真指导，组织中队委员会开展各种形式生动、富有教育意义的少先队活动。加强对队员进行队的组织和礼仪教育。
9、开学初(两周内)订出中队活动计划，每次活动要有计划。
10、深入了解队员思想、品德、学习、健康、生活等情况，创造性地开展教育活动，耐心辅导、帮助队员健康成长。
11、以身作则，言传身教。努力学习，不断提高自身素质。
少先队大队干部职责
一、大队委职责：
大队长职责：
1、大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。
2、根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。
3、负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。
4、关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。
5、收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及辅导员反映。
副大队长职责：
1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。
2、和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。
3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。 组织委员职责：
1、协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。
2、做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。
3、组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。
4、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。
5、组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。 学习委员职责：
1、直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。
2、配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。
3、组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。
4、收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。
宣传委员职责：
1、直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。
2、出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。
3、结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。
4、收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。 文体委员职责：
①直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。
②结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。
③检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。
旗手职责：
①支持升国旗，出队旗的训练，做到动作标准规范。
②做好新旗手的挑选和培训工作。
③安排好周一到周五每天国旗的升降仪式。
二、中队长、小队长职责：
中队长职责：
①领导中队委订好中队计划，组织中队活动，抓好创建优秀少先队中队工作。
②关心中队委的思想、学习、生活等各方面的情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队检查。
③检查并督促小队长履行职责，指导小队长开展小队活动。 ④做好升旗和大队活动组织工作。
⑤收集中队各队员的意见和要求，并向辅导员和大队委汇报。 副中队长职责：
①协助中队长做好中队活动的安排、做好队员思想工作，帮助后进队员改正不良习惯。
②督促组织委员做好中队好人好事的登记工作和对个别队员的处分记录工作。
③组织好各小队之间的检查评比工作。
组织委员职责：
①做好中队会议记录，填写好中队工作手册。
②做好推荐优秀少先队员入团工作。
③组织好少年团校的教育及考核工作。
④惧各小队及少先队员的意见和要求，及时向中队长反映。 宣传委员职责：
①负责完成大队或中队布置的宣传工作。
②和班宣传委员一起出好墙报。
③做好中队活动的宣传工作。如出版报等。
④收集队员的意见和要求，及时向中队长反映。
学习委员职责：
①组织好中队的有关学习、竞赛活动。如知识竞赛，讲故事比赛等。
②在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。
③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。
文体委员职责：
①负责本中队文体活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的文娱体育活动。
②组织本中队队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。 ③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。
小队长职责：
①督促本队队员遵守纪律，按要求参加大队和中队活动。 ②筹划好本小队的活动，使小队活动有计划、有组织。
③做好小队考勤工作，登记好小队的好人好事，登记好队活动队员佩戴红领巾情况等。
④收集本小队队员的意见和要求，及时向中队委和辅导员反映。
中队辅导员培训制度
1、参加人员：所有中队辅导员。
2、培训地点：多媒体教室。
3、大队辅导员负责中队辅导员的培训工作。
4、每学期培训不少于两次。
5、培训有计划，有记录。
6、中队辅导员有培训笔记。
7、每次培训后要有体会并上交。
少先队管理制度
1、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。
2、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。
3、建立“三册”(队名册、队工作手册、队员证登记册)制度，及时掌握队员变动情况。
4、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。
5、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。
6、建立推荐优秀队员入团制度。
少先队规章制度
1、少先队员必须佩戴红领巾，对红领巾进行清洗。
2、少先队员不能随意损坏红领巾，不能不珍视红领巾。
3、少先队组织的各种活动，少先队员不能故意不参加。
4、在日常的学习生活中，少先队员必须以身作责，时刻不忘自己是一名光荣的少先队员。
5、在辅导员组织少先队员参观少儿活动室，不准大声喧哗，不准吵闹，不准带走室内任何物品。
6、少先队员必须对自己的活动场地——少儿活动室定期进行清扫，保持干净整洁。
7、少先队员应该积极主动地完成少先队规定的各项任务，不做有损少先队的事。
大中队干部工作制度
1、要有为学校和全体同学服务的思想， 有奉献精神。
2、能正确处理好学习与工作之间的关系， 做到工作学习两不误。
3、必须具有高度责任心， 认真完成学校交给的任务。
4、加强自身工作素质的提高， 在工作中不断提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不断完善，效果明显。
5、要有开拓精神， 针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。
6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。
