社会工作者基本介绍(优质3篇)
社会工作者基本介绍 篇一
社会工作者是一种专门从事社会服务和社会工作的职业人员。他们致力于帮助那些在社会上遇到困难和问题的人们，促进社会的发展和进步。社会工作者的工作范围非常广泛，包括但不限于儿童保护、家庭教育、福利服务、心理咨询、社区发展等。
社会工作者的主要职责是为社会上的弱势群体提供支持和援助，帮助他们解决面临的问题并提高生活质量。他们的工作可能涉及到与个人、家庭、社区以及相关机构的合作，以便为客户提供全面的服务。社会工作者需要具备一定的专业知识和技能，例如人际沟通、问题解决、危机干预等。
作为社会工作者，他们必须具备一定的敏感性和同理心，能够理解和尊重每个个体的需求和权益。他们需要具备良好的人际关系和沟通能力，以便有效地与客户进行交流和合作。此外，社会工作者还需要具备一定的组织和管理能力，以便有效地协调和推动各种资源，实现社会工作的目标。
社会工作者的工作环境可能非常多样化，他们可能在社区中心、学校、医院、福利机构等不同的场所工作。他们的工作时间和工作内容也可能因工作场所和具体任务而异。有时候，社会工作者可能需要在紧急情况下进行干预和援助，因此他们的工作可能需要灵活的时间安排和应急能力。
社会工作者的工作对于社会的发展和进步起到了重要的作用。他们通过提供支持和服务，帮助那些面临困难和问题的人们重新融入社会，提高他们的生活质量。他们还可以通过开展社区教育和推动社区发展，促进社会的和谐和稳定。
总之，社会工作者是一种专门从事社会服务和社会工作的职业人员。他们通过提供支持和服务，帮助那些面临困难和问题的人们重新融入社会，促进社会的发展和进步。他们需要具备一定的专业知识和技能，以及良好的人际关系和沟通能力。他们的工作环境和工作内容非常多样化，但他们的目标始终是为社会做出积极的贡献。
社会工作者基本介绍 篇二
社会工作者是一群致力于改善社会、帮助弱势群体的专业人士。作为社会工作者，他们的职责是通过提供支持和服务，帮助那些在社会上遇到困难和问题的人们，促进社会的发展和进步。
社会工作者的工作范围非常广泛，包括但不限于儿童保护、家庭教育、福利服务、心理咨询、社区发展等。他们可以在各种不同的场所工作，例如社区中心、学校、医院、福利机构等。他们的工作时间和工作内容也可能因工作场所和具体任务而异。
社会工作者需要具备一定的专业知识和技能，以便有效地开展工作。他们需要了解相关的法律法规和政策，熟悉社会服务和社会工作的原理和方法。他们还需要具备良好的人际关系和沟通能力，以便与客户进行交流和合作。此外，他们还需要具备一定的组织和管理能力，以便协调和推动各种资源，实现社会工作的目标。
作为社会工作者，他们需要具备一定的敏感性和同理心，能够理解和尊重每个个体的需求和权益。他们需要具备解决问题的能力，以便帮助客户解决面临的困难和问题。有时候，他们还需要在紧急情况下进行干预和援助，因此他们需要具备灵活的时间安排和应急能力。
社会工作者的工作对于社会的发展和进步起到了重要的作用。他们通过提供支持和服务，帮助那些面临困难和问题的人们重新融入社会，提高他们的生活质量。他们还可以通过开展社区教育和推动社区发展，促进社会的和谐和稳定。
总之，社会工作者是一群致力于改善社会、帮助弱势群体的专业人士。他们通过提供支持和服务，帮助那些面临困难和问题的人们重新融入社会，促进社会的发展和进步。他们需要具备一定的专业知识和技能，以及良好的人际关系和沟通能力。他们的工作环境和工作内容非常多样化，但他们的目标始终是为社会做出积极的贡献。
社会工作者基本介绍 篇三
社会工作者基本介绍
社会工作者就是那些掌握专业化的科学知识、方法与技能，遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、行政等专业方法，通过为社会成员提供专业化社会服务以及相关的福利保障，以帮助机构和他人发挥自身潜能，调整社会关系，促进社会稳定发展、促进社会公正为职业的社会服务人员。那么，下面是小编为大家整理的社会工作者基本介绍，欢迎大家阅读浏览。
一、社会工作概述
社会工作起源于欧洲贫民救济或慈善事业，是伴随工业化引发的社会问题而产生的，工业化先行国家解决社会问题的理念和方法为社会工作的产生奠定了实践基础。这种主要由教会或私人举办的、无组织的个人施舍或慈善，成了此后有组织的社会救济和社会服务乃至全国性社会保障制度的基础，成为社会工作的雏形。
国际社会工作学院联盟/国际社会工作者联盟于2001年6月27日哥本哈根联合通过社会工作的国际定义：社会工作职业促进社会变迁与人类关系的融洽，加强和解放人类对福祉的追寻。社会工作借助人类行为与社会系统等理论帮助人类更好的与环境交流融合。它是基于人权与社会公正的基本原则而开展的。相对于医学关注在人类生理运作，心理学关注在个人心理现象，社会工作的焦点在于人类与环境的互动，目的在协助个人、家庭、团体、社区能适应所在的社会环境脉络，增强或恢复其社会功能的能量，及创造有利于达成目标的社会条件的一种专业活动，以预防或舒缓社会问题。
社会工作者就是那些掌握专业化的科学知识、方法与技能，遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、行政等专业方法，通过为社会成员提供专业化社会服务以及相关的福利保障，以帮助机构和他人发挥自身潜能，调整社会关系，促进社会稳定发展、促进社会公正为职业的社会服务人员。也就是说，社会工作师和心理咨询师有一个共同目标，那就是恢复个案的社会功能。
二、社会工作的对象和服务领域
那么，社会工作的对象有哪些呢?需要帮助的、有困难的(贫的、弱的、病的、残的、惑的、心智失常的)个人、家庭、社区、群体。
关于社会工作的服务领域，我们首先得了解一下我们的国情。
我国目前将社会工作分为社会服务和社会管理两大领域。社会服务领域包括：社会福利、社会救助、收养服务、社区建设、优抚安置、慈善事业、减灾救灾、家庭生活服务、教育辅导、司法矫正、就业服务、医疗卫生、计划生育、职工权益维护、青少年事务和妇女权益维护等，从事这些领域的社会工作师被称为专业社会工作者。社会管理领域包括：具有社会管理和公共服务职能的相关政府部门(又称宏观社会管理)和“社会服务领域”中的机构管理和社会服务管理(又称微观社会管理)两类，从事这些领域的则被称为行政社会工作者，也就是前面我们提到的在人社部、劳动部、居委会、街道办之类从事社会工作服务的从业者。
如果按服务对象和领域来分，社会工作可分为：儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、医务社会工作、司法社会工作、矫治社会工作、企业社会工作和军人社会工作等。
如果按服务方式来分，社会工作可分为：个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作和行政社会工作等几大类。
如果按社会问题来分，社会工作可分为：社会救助(贫困、失业、残障、性别歧视等)、社会福利服务、就业服务、家庭婚姻服务、医疗康复服务、社会行为矫正(吸毒、酗酒、犯罪等)、心理辅导与教育、心理咨询与治疗、危机干预(之所以将危机干预独立出来，是因为危机干预有些时候不仅仅是心理问题，还涉及了一些社会因素)等。
三、作为社会工作师的你需要具备什么
和心理咨询师一样，很多人以为考了社会工作师，拿了职业资格证，自己就是社会工作者了。事实上，社会工作师需要具备的知识和技能远比心理咨询师还要多。
从社会工作课程设置来说，社会工作专业课程必须包括人类学、社会学和心理学课程，其中，心理学课程不仅仅是普通的心理学理论知识，还包括一些我们经常听到的技能，比如：精神分析疗法、认知行为疗法、家庭疗法、团体治疗等。尤其是个案社会工作师和团体社会工作师更需要具备这些知识和技能。实际上，心理咨询师所扮演的角色，就是类似于个案社会工作师的角色，不同的是：作为社会工作师，个案社会工作师还需要去联系社会资源，而心理咨询师不需要;作为社会工作师，可以提供上门服务，尤其是临终关怀方面，而心理咨询师不能。谈到这里，有人会说，国外可以啊。请注意，国外还有一个职业，叫私人心理顾问，不同于心理咨询师，这个职业是上门服务的，而且是专门为某人服务的，即那些雇佣私人心理顾问的人。由于国人普遍的边界不清，国内一些行业也是边界不清。
除了上述技能，从事医务社会工作的，还需要懂得医学常识;从事戒毒矫治社会工作的，还需要相关的毒品知识……而与之相对应的是，不管是哪个领域的社会工作者，都需要掌握相关领域的法律常识和法规政策。可见，社会工作并不是一个轻松的专业。
不过目前为止，我国的社会工作主要领域更多的还是行政方面，虽然一些民办的社会工作机构也在发展，但是，更多的是以社区社会工作、家庭社会工作为主(部分地区发展相对比较完善，也有了学校社会工作、医务社会工作等)。最为关键的是，国内目前的社会工作课程设置远远跟不上，许多社会工作者缺乏必备的心理学知识和心理治疗技术。
课程设置(一)
专业基础课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。
其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。
课程设置(二)
主干课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学。
其他课程：政治经济学、西方经济学、社会保障概论、中国社会思想史、社会保险与社会福利、
主要实践性教学环节：课堂讨论、社会实践、社会调查，专业教学实习等，一般安排14-16周。
以上的'课程设置以哪个学校为依据已无从考证，但大同小异。和心理学一样，社会工作是一门边缘学科，也是一门交叉学科。课程设置可不是像上面这么混乱的。严格的说来，国内的社会工作专业教材还需要完善。
而目前由于社会工作的低薪，从事这个行业的主体更多的是人社部、劳动部、居委会、街道办的非专业人员，尽管苏州、东莞等城市已出台相关的补贴方案。至于社会工作师职业资格考试的设置，原本就是出于让这些人社部、居委会等的非专业人员取得职业资格证的目的而设置的(有一种侮辱这个专业的感觉)。
社会工作师考试报名条件：
凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德 ,并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，均可申请参加相应级别的考试。
助理社会工作师考试报名条件：
(一)取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年;
(二)取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满 2 年;
(三)社会工作专业本科应届毕业生;
(四)取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年;
(五)取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年。
社会工作师考试报名条件：
(一)取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满 6 年;
(二)取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满 4 年;
(三)取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满 3年;
(四)取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满 1 年;
(五)取得社会工作专业博士学位;
(六)取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加 2 年。
如此需要专业背景的职业资格证书却以高中和中专学历为起点，而且考试题目中的多选题竟然出现了少选可以得分的情况，估计天下职业资格证仅此一家。可以理解，当一些心理咨询师听说人社部的归类之后为何会有如此剧烈的反应。老实说，我刚看到这些报名条件时，反应也很剧烈，不知相关人员是否真正了解了社会工作。
