小班手工活动方案【精彩6篇】
小班手工活动方案 篇一
手工活动是小班教育中不可或缺的一部分,它不仅能培养孩子的动手能力和创造力,还可以促进孩子的思维发展和社交能力。在这篇文章中,我将介绍一个适合小班的手工活动方案。
活动名称:彩虹手印画
活动目标:
1. 培养孩子的动手能力和创造力;
2. 帮助孩子认识并理解彩虹的概念;
3. 促进孩子的社交能力和合作精神。
活动准备:
1. 彩虹颜料和画笔;
2. 白色画纸;
3. 洗手盆和纸巾;
4. 一些水。
活动步骤:
1. 介绍彩虹的概念:向孩子们展示一些彩虹的图片,并解释彩虹是由太阳光在雨后的空气中形成的。
2. 准备工作:将彩虹颜料倒入洗手盆中,加入适量的水使其稀释。
3. 手印制作:给每个孩子准备一张白纸和一支画笔。让孩子们将手浸入彩虹颜料中,然后在白纸上印出手印。可以让孩子们选择不同的颜色,并按照彩虹的顺序排列手印。
4. 制作彩虹:将每个孩子的手印画串联起来,形成彩虹的弧形。可以用胶水或透明胶带将手印固定在一起。
5. 洗手和整理:活动结束后,提醒孩子们洗净手上的彩虹颜料,并帮助他们整理活动区域。
活动延伸:
1. 学习颜色:在手工活动中,可以让孩子们学习不同颜色的名称,并用手印画的形式进行巩固。
2. 彩虹故事:可以让孩子们一起编写彩虹的故事,或者根据彩虹的颜色创作属于自己的故事。
3. 彩虹歌曲:教孩子们唱一首关于彩虹的歌曲,增加活动的趣味性和乐趣。
通过这个手工活动,小班的孩子们不仅能够锻炼手部肌肉,还能认识和理解彩虹的概念。同时,他们还可以在合作和交流中培养社交能力,提高团队合作精神。希望这个手工活动方案能够为小班教育带来一些启发和帮助。
小班手工活动方案 篇二
手工活动在小班教育中起着重要的作用,它能够激发孩子们的创造力和想象力,提高他们的动手能力和思维发展。在这篇文章中,我将介绍一个适合小班的手工活动方案。
活动名称:造纸花
活动目标:
1. 培养孩子的动手能力和创造力;
2. 帮助孩子认识并理解造纸的过程;
3. 提高孩子的观察能力和耐心。
活动准备:
1. 废纸;
2. 水;
3. 搅拌器或搅拌棒;
4. 网状材料(如网眼袋);
5. 干净的毛巾或纸巾。
活动步骤:
1. 准备工作:将废纸撕碎成小块,并放入洗净的水中浸泡。
2. 打浆:将浸泡的废纸放入搅拌器或使用搅拌棒搅拌,直到废纸变成浆状。
3. 滤水:将浆状物倒入网状材料上,并用手或搅拌棒轻轻按压,使多余的水分滤出。
4. 造形:将滤去多余水分的浆状物用手按压成所需的造型,如花朵或动物形状。
5. 晾干:将造好的纸花放在毛巾或纸巾上晾干,可以放在通风的地方加快干燥速度。
6. 装饰:纸花完全干燥后,可以使用彩色笔或颜料进行装饰,增加花朵的美观度。
活动延伸:
1. 制作花束:可以让孩子们将造好的纸花集结在一起,制作成花束,增加活动的趣味性和成就感。
2. 感恩卡片:让孩子们将纸花粘贴在卡片上,写上自己对家人或朋友的感恩之情,送给他们。
3. 环保意识:在活动中,可以向孩子们介绍废纸回收利用的重要性,增强他们的环保意识。
通过这个手工活动,小班的孩子们可以亲身体验造纸的过程,培养他们的动手能力和创造力。同时,他们还能通过观察和实践,提高观察力和耐心。希望这个手工活动方案能够为小班教育带来一些启发和帮助。
小班手工活动方案 篇三
(一) 目标:
1、 引导幼儿学习运用各种废旧材料,通过剪、贴、撕等多种方法,设计并制作自己喜爱的服装。
2、 培养幼儿初步的审美能力,激发幼儿对手工活动的兴趣,加强幼儿的环保意识。
3、 培养幼儿丰富的想象力和创造力。
(二) 准备:
1、 各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。
2、 音乐磁带、录音机。
(三) 过程:
1、 导入活动,引起幼儿兴趣。
音乐起,三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。
指导语:小朋友,刚才你们看到小朋友们在做什么表演?他们穿的是什么样的服装?你们想不想穿?那么,我们也来用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后,我们也像他们一样来进行一场时装表演,好吗?
2、
教师介绍材料,引导幼儿观察。
老师出示几套已做好的服装,引导幼儿观察。指导语:请小朋友仔细观察一下,这些服装都是用什么东西做成的?幼儿讨论、回答。
教师总结:这里有很多都是废旧物品,平时我们用完的塑料袋、挂历等,我们都可以用它们来做一些美丽的服装。
3、 交代制作方法及要求。
教师出示范样:你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色,我们用它来剪成各种形状贴在服装上,还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上,这样制作出来的服装就好看了。
4、 幼儿操作,教师指导。
教师重点帮助能力较弱的幼儿,并鼓励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外,可以自己想出一些不同的做法。
5、 总结评价,结束活动。
请每位小朋友穿上自己设计制作的服装,比一比,谁的最漂亮。音乐响,老师:“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜欢的动作出场,结束。
小班手工活动方案 篇四
一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月16号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源
进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:
二、活动时间:
20xx年xx月xx日
三、活动地点:
幼儿园操场
四、活动对象:
全园孩子和家长
五、活动主题:
“月饼宝盒,变变变”
六、活动目的:
为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。
七、活动准备:
每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求:
1.制作材料:废旧的月饼盒子
2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。
“月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函
每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。
小班手工活动方案 篇五
一、活动目标:
1、初步了解对称的概念,知道蝴蝶是对称图形
2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶
3、激发幼儿对折纸活动的兴趣,喜欢折纸游戏
二、活动准备:
花园背景图,各色正方形纸,记号笔,蝴蝶样品,透明胶,多媒体(歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片)
三、活动过程:
1、欣赏蝴蝶歌曲
师:小朋友们,首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》,欣赏完了你们要回答老师的问题哦!
2、简述蝴蝶特征
(1)你们在歌曲中看到了什么?
(2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶,你们看看,谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)
蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?
小结:蝴蝶是种很美丽的小昆虫,它的翅膀和身体是左右对称的,也就是说左右是一样的,比如说园就是左右对称的图形。
3、创设花园情景
(1)小朋友,你知道现在是什么季节吗?哦,虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)
2、看,花园的花开的多漂亮啊,可是,老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?
(蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜对不对,这不,说到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也来了)
师:看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)
(哦,两只触角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老师就用记号笔帮她画上触角,小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)
四、手工制作蝴蝶
1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好,看好,老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶,就像我们之前折小扇子一样的方法:正反折成小长方形,再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带,记住要系在中间,不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)
2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶,好不好?(四个小朋友一组,完成纸蝴蝶的操作)
3、师:飞出你们的纸蝴蝶来,让我看看那只蝴蝶看。
4、蝴蝶做好了,它们就要飞到花丛中去跳舞了,小朋友们,你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)
五、小结
看,现在花园多美丽呀,有美丽的花,有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞,她们心里可开心了,直称赞小朋友的手真灵巧,把她们打扮的漂漂亮亮的,她们非常感激小朋友,你们喜欢她们吗?
小班手工活动方案 篇六
活动目标:
1.通过折纸活动锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。
2.学习将正方形的`纸对折成三角形,发展幼儿空间想象能力。
活动准备:
1.创意绘本。
2.彩纸每人若干、每组一瓶胶水。
3.教学VCD、手工背景大图一张。
活动过程:
1.出示大挂图《美丽的花》,引导幼儿注意观察。小朋友们看到了什么样的画面呢?小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?
鼓励幼儿大胆的发言,教师提示:中午的时候,小蜗牛和爸爸在篱笆旁的花朵下美美地睡上一觉。瞧,小蜗牛和爸爸睡得多香呀!我们可以添上更多的、漂亮的花朵,让小蜗牛和爸爸睡得更香甜。激发幼儿的创作热情。
2.教师示范折花的步骤:
童谣
小小纸,四方方,我们把它来对折。
看看谁的手最巧,鲜花贴在篱笆上。
3.教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在篱笆上。
4.对幼儿的作品进行集中展示,把这些花做成一个大花园,让幼儿为自己的成就感到高兴。
活动延伸:
让每个幼儿折一朵最美的花,贴在大挂图上,大家齐心协力完成一幅美丽的图画,增强幼儿的协作能力。