亲子拔河比赛活动方案【优秀6篇】
亲子拔河比赛活动方案 篇一
亲子拔河比赛活动方案
随着社会的发展，家庭成员之间的交流和互动越来越重要。为了增进亲子间的感情，提升家庭成员之间的团结力，我们计划举办一场亲子拔河比赛活动。本文将详细介绍此次活动的方案。
1. 活动日期和地点
活动将于本月的第三个周末举行，地点在本市的公园。选择公园作为比赛场地，不仅可以提供宽敞的空间供参赛家庭使用，还能为家庭创造一个愉快的休闲氛围。
2. 比赛规则
比赛中，每支参赛队伍由一个家庭组成，家庭成员人数不限。比赛采取单淘汰赛制，即每轮比赛中输掉的队伍将被淘汰出局，直到最后决出冠军。比赛采用标准的拔河比赛规则，队伍通过拉绳比拼力量和配合度，将对方的队伍拉到自己的一侧。
3. 参赛资格和报名方式
此次活动对参赛家庭没有限制，任何有兴趣参加的家庭都可以报名参加。家庭报名时需提供家庭成员的姓名和联系方式，并注明参赛人数。报名方式可以是线上或线下，具体细节将在报名开始前发布。
4. 活动准备
为了确保活动的顺利进行，我们将提前筹备以下物品：
- 拔河比赛所需的绳子和标志物
- 比赛场地的规划和布置
- 参赛队伍的号码牌和队服
- 活动的宣传和推广材料
5. 活动流程
活动的流程如下：
- 9:00 - 10:00 参赛队伍签到
- 10:00 - 10:30 比赛规则和安全须知的介绍
- 10:30 - 12:00 比赛进行
- 12:00 - 13:00 午餐时间
- 13:00 - 14:00 决赛和颁奖仪式
6. 活动宣传和奖品
为了吸引更多家庭参与活动，我们将通过社交媒体、宣传栏、学校通知等渠道进行活动的宣传。同时，我们还将准备精美的奖品给予获胜的家庭，以表彰他们的努力和胜利。
通过此次亲子拔河比赛活动，我们希望能够加强家庭成员之间的互动和沟通，增进亲子间的感情。我们相信，亲子拔河比赛将成为家庭成员间的美好回忆，也将为他们带来更多的欢笑和乐趣。
亲子拔河比赛活动方案 篇二
亲子拔河比赛活动方案
在现代社会中，亲子关系的建立和发展对于孩子的成长至关重要。为了让亲子间的关系更加紧密，我们计划举办一场亲子拔河比赛活动。本文将详细介绍此次活动的方案。
1. 活动目的
通过亲子拔河比赛活动，我们旨在加强亲子之间的情感交流和互动，提升家庭成员之间的团结力。通过比赛的方式，让家庭成员感受到团队合作和互助的重要性，以及在困难面前共同努力的乐趣。
2. 比赛形式
比赛采用传统的拔河比赛形式，每支参赛队伍由一个家庭组成，家庭成员人数不限。比赛进行时，队伍通过拉绳比拼力量和配合度，将对方的队伍拉到自己的一侧。比赛采取单淘汰赛制，直到最后决出冠军。
3. 活动时间和地点
为了方便家庭参与，我们计划将活动安排在周末的下午。活动地点选择在宽敞的户外场地，如公园或运动场，以确保参赛家庭有足够的空间进行比赛。
4. 参赛资格和报名方式
此次活动对参赛家庭没有限制，任何有兴趣参加的家庭都可以报名参加。家庭报名时需提供家庭成员的姓名和联系方式，并注明参赛人数。报名方式可以是线上或线下，具体细节将在报名开始前发布。
5. 活动流程
活动的流程如下：
- 13:00 - 13:30 参赛队伍签到
- 13:30 - 14:00 比赛规则和安全须知的介绍
- 14:00 - 15:30 比赛进行
- 15:30 - 16:00 决赛和颁奖仪式
6. 活动宣传和奖品
为了吸引更多家庭参与活动，我们将通过社交媒体、宣传栏、学校通知等渠道进行活动的宣传。同时，我们还将准备精美的奖品给予获胜的家庭，以表彰他们的努力和胜利。
通过此次亲子拔河比赛活动，我们希望能够加强家庭成员之间的互动和沟通，建立更加紧密的亲子关系。通过比赛的过程，家庭成员将更加了解和信任彼此，共同创造美好的回忆和成长的经历。
亲子拔河比赛活动方案 篇三
幼儿园大一班亲子活动：迎新年
新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：
各种奖品，瓜子、一些糖果。
活动时间：
2月4号。
活动地点：
大一教室。
活动过程：
一、引起幼儿活动的兴趣
过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。
二、节目表演
1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》
2、武术操《男儿当自强》
3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》
4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》
5、时装表演
6、古诗《静夜思》、《梅花》
7、手指游戏
三、亲子游戏
(1)踩气球
准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(2)二人三足
准备：绳子
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(3)拷贝不走样
目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。
玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。
四、活动尾声
放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
亲子拔河比赛活动方案 篇四
活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老
师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备
1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。
2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
活动过程
1、亲子游园活动准备阶段
(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
2、亲子游园活动开端
(1)开幕式
主持人讲话，园长致辞。
(2)参观园所
将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的`特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。
3、亲子游戏环节
(1)平衡滑板上的果蔬大战
游戏地点:幼儿园户外场地
材料准备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。
注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。
(2)贴鼻子
游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等
材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张
游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
活动总结
1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。
亲子拔河比赛活动方案 篇五
(一)幼儿园资源准备:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排:广播----刘少丽
摄像、拍照-----周丽丽
3、教室活动内容:
大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静
大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红
4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;
(二)家庭资源准备:
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
2、广播:
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:
请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
亲子拔河比赛活动方案 篇六
通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
一、活动流程
1、教师交代亲子手工活动意图
引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
2、讲解制作方法，进行制作
1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
二、手工完成并简单的深透环保知识
将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动精彩瞬间
三、活动反思
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
