早教中秋节活动方案(优质6篇)
早教中秋节活动方案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让早教孩子们更好地体验中秋节的文化内涵，我们特别设计了一系列的中秋节活动方案。通过这些活动，早教孩子们不仅可以感受到浓厚的节日氛围，还能增进亲子互动，培养他们的动手动脑能力和团队合作意识。
首先，我们将组织一场中秋节主题的手工制作活动。孩子们将学习如何用彩纸、剪刀和胶水制作中秋节的传统元素，如月亮、兔子和灯笼等。通过亲自动手制作，孩子们可以提高手眼协调能力，培养他们的动手能力和创造力。同时，家长也可以陪伴孩子一起参与制作，增进亲子互动，加强亲子关系。
其次，我们计划举办一场中秋节的舞蹈表演。孩子们将学习中秋节的传统舞蹈，如《广场舞月光光》和《小兔子乖乖》等。通过舞蹈的学习和表演，孩子们可以提高身体协调能力和节奏感，同时也能增强他们的团队合作意识。在舞蹈表演中，孩子们可以展示自己的才艺，增强自信心。
此外，我们还将组织一场中秋节的传统游戏活动。孩子们将参与各种有趣的游戏，如猜灯谜、打陀螺和传统的中秋节游戏等。通过参与游戏，孩子们可以培养他们的观察力、思考力和反应能力。同时，游戏中也能增进孩子们的社交能力和团队合作意识。孩子们可以与小伙伴们一起玩耍，共同度过一个快乐的中秋节。
最后，我们将组织一场中秋节的传统美食制作活动。孩子们将学习如何制作中秋节的传统美食，如月饼和粽子等。通过亲自动手制作美食，孩子们可以提高他们的动手能力和创造力，同时也能培养他们的耐心和细心。在制作美食的过程中，孩子们还能学习到传统文化知识，了解中秋节的起源和传统习俗。
通过这些中秋节活动，我们希望能够让早教孩子们更好地了解和体验中秋节的文化内涵。同时，通过亲子互动和团队合作，培养孩子们的动手能力、创造力和社交能力。让他们在快乐中感受传统文化的魅力，同时也加深他们对家庭和社会的归属感。让我们共同度过一个充满欢乐和温馨的中秋节！
早教中秋节活动方案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让早教孩子们更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我们特别设计了一系列的中秋节活动方案。通过这些活动，早教孩子们不仅可以感受到浓厚的节日氛围，还能培养他们的观察力、思考力和创造力。
首先，我们将组织一场中秋节的传统文化讲座。孩子们将学习中秋节的起源、传统习俗和故事等。通过讲座，孩子们可以了解中秋节的文化内涵，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。同时，讲座中也会设置互动环节，让孩子们积极参与，提高他们的思考能力和表达能力。
其次，我们计划举办一场中秋节的主题绘画比赛。孩子们将以中秋节为主题，用画笔和彩色纸进行创作。通过绘画比赛，孩子们可以培养他们的观察力和创造力，同时也能提高他们的绘画技巧和表达能力。在比赛中，孩子们可以展示自己的才艺，增强自信心。
此外，我们还将组织一场中秋节的传统音乐欣赏会。孩子们将学习中秋节的传统音乐，如《月亮代表我的心》和《千里之外》等。通过音乐的欣赏，孩子们可以培养他们的音乐感知力和审美能力，同时也能增强他们的情感表达能力。在音乐欣赏会中，孩子们可以跟随音乐的节奏和旋律，表达自己的情感和情绪。
最后，我们将组织一场中秋节的传统服饰展示。孩子们将穿上中秋节的传统服饰，如汉服和民族服饰等。通过展示传统服饰，孩子们可以了解中秋节的传统习俗和服饰文化，同时也能增强他们对传统文化的认同感。在展示中，孩子们还可以学习如何穿戴传统服饰，培养他们的礼仪意识和形象意识。
通过这些中秋节活动，我们希望能够让早教孩子们更好地了解和体验中秋节的文化内涵。同时，通过观察、思考和创造，培养孩子们的认知能力、表达能力和创造力。让他们在快乐中感受传统文化的魅力，同时也加深他们对家庭和社会的归属感。让我们共同度过一个充满欢乐和温馨的中秋节！
早教中秋节活动方案 篇三
活动一：发出“活动海报”
内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师有目的
地收集相关资料，做好主题班会的知识储备。
活动二：采摘活动
内容要点：假期里，家长自愿带孩子去郊外参与亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中，让大家了解向日葵、花生的生长习性。
活动三：家长工作
内容要点：利用幼儿园网站、家园亲子小报，通过图片、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。
活动四：教师研讨活动
内容要点：讨论、确定班会课的内容、方式方法与所准备的教玩具。
活动五：开展班会活动
内容要点：重点向幼儿讲解中秋节的来历和习俗，鼓励幼儿回家和家长一起快乐度过这个难忘的中秋节，并能把在家过节的快乐回来分享给老师和小伙伴。
材料：各种手工材料及工具，根据材料的不同分成4组。提供展示作品的区域。
活动过程：
开始部分：和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说，激起幼儿对玉兔的兴趣。
中间部分：幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种：棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔)，并动手制作。
结束部分：幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上，进行环境布置。
活动六：妙笔生趣画
创造性表征：学习围绕嫦娥绘画。
语言：学习收集有关嫦娥的故事传说，对民间文学有兴趣。
动作：非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。
材料：绘画用的工具、材料，嫦娥的形象图片，设计好展示的区域。
活动过程：
开始部分：幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说，边欣赏各类嫦娥的图片。
中间部分：幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。
结束部分：与父母一起，将作品布置在墙上，并参观同伴的作品。
活动七：祝福感受美
1.一家人围坐在一起.听家长介绍中秋节的来历。
2.品尝糖芋艿和月饼，幼儿和家长一起制作月饼。
3.在家长的指导下进行祭月活动，寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。
早教中秋节活动方案 篇四
设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;
(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;
(3)在活动中感受节日的欢乐气氛
活动准备：
1、有关中秋节的资料。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：
活动一：
活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备：
1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程：
1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
活动二：
活动名称：认识中秋节
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢?
C、老师小结。
D、分享月饼。
活动总结：
中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。
早教中秋节活动方案 篇五
时间：
20xx年9月6日15：00
地点：
金色摇篮幼稚园
参加人员：
全园师生
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
场地布置，制作材料的准备，表演节目的准备。
活动形式：
全园集体活动
活动流程：
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、园长致辞
三、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
四、制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、王波示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
五、师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
六、亲子分享
人员安排：
总指挥、摄影：园长
早教中秋节活动方案 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的.来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日――欣赏故事――谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面 活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
