感恩教育主题活动方案【经典6篇】

感恩教育主题活动方案 篇一

感恩教育是培养学生感恩之心和感恩的行为习惯的一种教育方式。通过开展感恩教育主题活动,可以帮助学生树立正确的价值观,增强社会责任感和团队合作意识。下面是一份感恩教育主题活动方案,旨在引导学生感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会,培养他们的感恩之心。

活动一:感恩父母

1. 主题演讲:邀请学生家长代表或校内外的社会名人来校进行感恩主题演讲,分享他们对父母的感恩之情和感恩的重要性。

2. 绘画比赛:组织学生参加绘画比赛,要求他们用画笔表达对父母的感恩之情,评选出最具创意和感受力的作品,并在学校进行展览。

3. 亲子活动:组织学生和家长一起参加亲子活动,如亲子运动会、亲子游园等,通过亲子互动增进亲子感情,让学生更加感恩父母的养育之恩。

活动二:感恩老师

1. 感恩信:鼓励学生写感恩信给老师,表达对老师付出的感激之情,学校可以组织评选出最感人的信件,并在教师节当天进行表彰。

2. 班级感恩活动:每个班级可以组织感恩活动,例如为老师准备一次惊喜的午餐、为老师表演节目等,以表达对老师的感激之情。

3. 学生主持教师节庆祝活动:邀请学生担任主持人,为老师们准备一场精彩的庆祝活动,展示学生对老师的感激之情。

活动三:感恩朋友

1. 友谊礼物交换:学校可以组织学生进行友谊礼物交换活动,让学生互赠礼物,表达对朋友的感恩之情。

2. 友谊宣言:鼓励学生写下自己的友谊宣言,承诺对朋友真诚、友善,学校可以在校园内张贴学生的友谊宣言,营造浓厚的友谊氛围。

3. 友谊卡片制作:组织学生制作友谊卡片,写下对朋友的感谢和祝福,送给自己的朋友,让他们感受到友谊的温暖。

活动四:感恩社会

1. 社会实践活动:组织学生参加社会实践活动,如志愿者活动、慰问活动等,让他们亲身体验到帮助他人的快乐,培养感恩社会的意识。

2. 社区服务:学校可以组织学生参与社区服务,如为社区居民提供义务劳动、帮助社区清洁等,让学生感受到为社会做贡献的重要性。

3. 感恩故事分享:组织学生分享感恩故事,让他们了解到感恩的力量,激发他们感恩社会的情感。

通过开展上述感恩教育主题活动,可以有效培养学生的感恩之心和感恩的行为习惯。希望学校能够充分利用这些活动,引导学生正确认识自己的付出和他人的付出,培养他们的感恩意识和感恩行为。

感恩教育主题活动方案 篇二

感恩教育是培养学生感恩之心和感恩的行为习惯的一种教育方式。通过开展感恩教育主题活动,可以帮助学生树立正确的价值观,增强社会责任感和团队合作意识。下面是一份感恩教育主题活动方案,旨在引导学生感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会,培养他们的感恩之心。

活动一:感恩父母

1. 感恩家访:学校组织学生进行感恩家访活动,学生亲自前往父母工作的地方,亲身体验父母的辛苦劳动,感受父母对自己的关爱和付出。

2. 家庭感恩晚会:学校组织学生和家长一起参加家庭感恩晚会,学生可以为父母准备表演节目,向父母表达感恩之情。

3. 家庭感恩日志:要求学生每天写下一件感恩父母的事情,形成感恩日志,学校可以组织评选出最感人的日志,并在学校刊物上发表。

活动二:感恩老师

1. 感恩教室:学校可以组织学生对教室进行整理和装饰,让学生感受到老师的辛勤工作和他们对学生的关心。

2. 学生表彰大会:学校可以组织学生表彰大会,表彰那些对学生有重要影响的老师,让学生公开向老师表达感恩之情。

3. 老师感恩餐会:学校可以组织老师感恩餐会,由学生为老师准备一顿丰盛的午餐,让老师感受到学生的关心和感恩之心。

活动三:感恩朋友

1. 友谊分享会:学校可以组织友谊分享会,学生可以分享自己与朋友之间的感人故事,让其他学生了解到友谊的珍贵。

2. 友谊信箱:学校可以设置友谊信箱,学生可以写下对朋友的感谢和祝福,将信放入信箱,让朋友们感受到友谊的温暖。

3. 友谊合作活动:学校可以组织友谊合作活动,让学生通过合作完成一项任务,培养他们的团队合作意识和感恩之心。

活动四:感恩社会

1. 慰问活动:学校可以组织学生参加慰问活动,如探望孤寡老人、病患儿童等,让学生了解到社会中需要帮助的人群,培养他们的感恩社会之心。

2. 社区义务劳动:学校可以组织学生参与社区义务劳动,如清洁公园、整治环境等,让学生亲身参与社会服务,感受到为社会做贡献的重要性。

3. 感恩讲座:邀请社会名人或社区领导来校进行感恩讲座,让学生了解到感恩的重要性和感恩的方式方法。

通过开展上述感恩教育主题活动,可以有效培养学生的感恩之心和感恩的行为习惯。希望学校能够充分利用这些活动,引导学生正确认识自己的付出和他人的付出,培养他们的感恩意识和感恩行为。

感恩教育主题活动方案 篇三

  “滴水之恩,涌泉相报”。在孩子成长的过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很同学已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报,感恩的意识和行动缺失严重。因此学校将全方位实施“感恩”教育,全力营造“感恩”文化,政教处和校团委联合开展以“学会感恩,与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动,针对我校实际特制定方案如下:

  一、活动目的

  让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德风尚。把感恩意识内化为一种责任,外化为生活中的具体行动。

  二、活动主题

  学会感恩,与爱同行

  三、活动时间

  20xx年4月18日至5月15日

  四、活动步骤

  (一)宣传动员阶段(第10周:4月18日——4月22日)

  1.制定德清四中感恩教育实施方案

  2.举行“感恩”教育活动启动仪式主要内容:国旗下讲话围绕“感恩”主题,让学生知道什么是感恩;宣布活动方案;团委、少先队发出“让我们有一颗感恩的心”倡议。

  3.召开一次“学会感恩,与爱同行”主题班会。

  4.利用音乐课学唱《游子吟》和感恩歌曲。

  (二)全面实施阶段(第11周:4月25日—29日、第12周:5月2—6日)

  第11周:

  1.开展“学会感恩,与爱同行”黑板报评选活动

  2.利用母亲节(5月8日)向家长说一句感恩的话,给父母或爷爷奶奶洗一次脚,算一次父母从小学到现在的感恩账。

  3.写感恩信(班主任布置,第12周上交,要求统一用稿格纸)。

  第12周:

  1.举行“感恩信”评选活动。由班主任推荐3篇感恩信(感恩父母、感恩学校、感恩老师),参加学校评选,评选出的优秀感恩信利用校园广播和宣传窗进行宣传(语文组负责)

  2.感恩互动。在家长会将学生的感恩信发给每一位家长,将班级中优秀的感恩信进行朗读。

  3.举行感恩演讲比赛。(由语文组负责)

  “学会感恩,与爱同行”主题教育——感恩行动

感恩教育主题活动方案 篇四

  一、指导思想:

  诚实守信是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志,更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育,增强广大中小学生的诚信意识,树立求真务实、言行一致的诚信形象,倡导校园诚信文明。根据上级通知精神,结合学校实际,决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校德育工作的总体要求,遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则,通过让学生关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

  二、目标任务:

  1、让学生学会“知恩”,使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

  2、让学生学会“报恩”,懂得对生活和他人心存感激。

  3、让学生学会“施恩”,尽自己所能帮助别人

  三、主要内容

  (一)以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。

  (二)以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。

  (三)以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。

  四、方法和途径

  “学会感恩”教育,要立足学生实际,结合学校德育工作的具体情况,长期、持久地开展下去,要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来,其基本的方法和途径有:

  (一)专题主题班会

  (二)师生、父母恳谈会

  (三)开展孝敬父母的活动

  (四)日常的教育渗透

  (五)开展“感恩教育”讲故事活动

  (六)总结评比

  五、实施步骤

  从20xx年9月份起,我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容,活动的基本步骤如下:

  (一)9月份:召开“感恩教育”主题教育班会,向全体学生发出倡议学会感恩。

  (二)10月份:开展三个“感谢”活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢他人帮助我。

  1、感谢同学帮助我:同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。通过活动,使同学们学会感谢同学,学会表达对同学的感谢之情。

  (1)、开展“我为同学做一件好事”活动。

  (2)、开展“今天我值日”活动

  (3)、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。

  2、感谢父母养育我:如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?

  (1)、开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。

  (2)、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

  (3)、开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》

  3、感谢老师教育我:老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,老师是我们人生路上的领路人。

  (1)、组织学生学习关于老师的歌曲。

  (2)、征集感谢老师的格言。

  11、12月份:组织学生阅读优秀图书,唱十首优秀歌曲,讲十个道德故事,为净化学生的心灵提供有效载体。

  六、总结“学会感恩”

  活动,评出“感恩之星”。让有关获奖的同学谈谈感受。

感恩教育主题活动方案 篇五

  为了充分展示我校学生的文明风采,激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师,感恩朋友、感恩他人的情感,为了丰富同学们的课余文化生活,让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,展现新时代青年风采,根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神,定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下:

  一、主办部门:

  学工处、学校教研室、语文组承办

  二、演讲形式

  以“感恩教育”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

  三、参赛对象:

  各年级通过初选,选派5名学生参加学部决赛。

  四、比赛时间:

  20xx年9月28日(星期五下午6---7节课)

  比赛地点:图书室前大理石广场

  五、比赛规则:

  1、本次比赛采用限时演讲,时间限为4—6分钟。

  2、决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

  3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿

  4.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。

  六、评分标准:

  (一)、演讲内容(35分)

  1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)

  2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)

  3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)

  4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)

  (二)、语言表达(35分)

  1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)

  2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)

  3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)

  (三)、形象风度(15分)

  演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

  (四)、综合印象(5分)

  演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

  (五)、会场效果(10分)

  演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。

  七、奖励办法:

  各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名(共15名)

  八、演讲比赛活动流程

  1、比赛安排

  活动组长:

  会场布置:

  主持:待定

  评委组:

  总计分:初三(1)班学生两人

  2、比赛流程:

  1、布置会场

  2、升国旗

  3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

  4、演讲开始

  5、公布比赛结果,颁奖

  6、活动总结

  7、比赛结束

感恩教育主题活动方案 篇六

  活动目的:

  班会通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备:

  1、制定活动计划;

  2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》;抄诗《游子吟》

  3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

  时间:20xx年9月28日

  地点:20xx级2班教室

  活动过程:

  1.全体起立,

  2.唱队歌。

  3.全体坐下。

  一、引入

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布五、七班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

  二、讲述感恩事件。

  主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

  (学生讲述父母对自己的无限深情。)

  三、唱、颂感恩

  主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。

  (全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》,朗诵《游子吟》)

  四、感恩方法大奉献

  主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

  (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  (2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  (3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  (4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

  (5)为父母分担一些家务和烦恼。

  (6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  (7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

  (8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

  (9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

  (10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  五、真情告白,爱意浓浓

  (学生发言)

  六、班主任发言

  班主任:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!

  七、结束

  主持人:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束。

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