读书日主题活动策划书(实用6篇)
读书日主题活动策划书 篇一
活动主题：探索阅读的乐趣
活动目的：通过丰富多样的活动形式，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
活动时间：2022年4月23日（星期六）上午9:00-11:30
活动地点：学校图书馆和多功能活动室
活动对象：全校学生
活动流程：
1. 开场介绍（9:00-9:15）
a. 主持人简单介绍活动主题和目的。
b. 邀请学校领导发表开幕致辞，强调阅读的重要性。
2. 阅读分享会（9:15-10:00）
a. 邀请学校的优秀读书代表分享自己的阅读心得和喜爱的书籍。
b. 学生可以提前报名参与分享，增加互动与参与度。
c. 学校老师也可以参与其中，分享自己的阅读经历和推荐书目。
3. 互动游戏环节（10:00-10:45）
a. 设计一些有趣的阅读相关游戏，如猜书名、文学知识问答等。
b. 将学生分成小组进行比赛，增加竞争和互动氛围。
4. 个性化阅读体验（10:45-11:15）
a. 在多功能活动室设置小型阅读角落，提供各类图书、杂志和报纸供学生选择。
b. 提供舒适的座椅和灯光，让学生可以自由选择阅读喜欢的书籍，享受阅读的乐趣。
c. 学校也可以邀请一些作家或知名人士来现场签售书籍，增加学生的阅读动力。
5. 活动总结和反馈（11:15-11:30）
a. 主持人总结活动内容，并感谢所有的参与者。
b. 邀请学生和老师进行反馈，了解活动的优点和不足之处，为下一次活动做准备。
活动预期效果：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 增加学生对各类图书的了解和接触。
3. 培养学生的阅读习惯和文学素养。
4. 加强学生与书籍、作家之间的交流与互动。
活动宣传：
1. 利用学校广播、校刊、电子屏幕等渠道宣传活动信息。
2. 在学校网站和社交媒体平台发布活动海报和介绍。
3. 请学生班级宣传委员负责在班级内宣传活动，并鼓励同学们积极参与。
费用预算：
1. 活动宣传物料制作费用：200元。
2. 小型奖品、礼品购买费用：500元。
3. 活动场地布置费用：300元。
4. 邀请作家签售费用：800元。
5. 总计：1800元。
备注：费用可通过学校图书馆经费或向相关部门申请赞助。
希望通过此次读书日主题活动，能够激发学生对阅读的热爱，拓宽学生的阅读视野，提高学生的阅读能力和文学素养。同时，也希望能够加强学生与书籍、作家之间的互动与交流，形成浓厚的阅读氛围。谢谢大家的支持和配合！
读书日主题活动策划书 篇二
活动主题：共享阅读的快乐
活动目的：鼓励学生互相分享阅读体验，促进阅读交流与合作。
活动时间：2022年4月23日（星期六）下午1:30-4:00
活动地点：学校多功能活动室
活动对象：全校学生
活动流程：
1. 开场介绍和互动问答（1:30-1:45）
a. 主持人简单介绍活动主题和目的。
b. 邀请学生回答一些与阅读相关的问题，增加互动氛围。
2. 朗读分享环节（1:45-2:30）
a. 学生可以提前准备自己喜欢的文章或故事段落进行朗读分享。
b. 为了增加互动与参与度，可以邀请一些学生进行现场评选，选出最佳朗读者。
3. 阅读分享小组活动（2:30-3:15）
a. 将学生分成小组，每个小组选择一本书进行共同阅读。
b. 每个小组成员轮流分享自己喜欢的书籍内容和感悟，鼓励大家互相交流与合作。
4. 书籍交换与赠送（3:15-3:45）
a. 学生可以自愿带来自己已经读完的书籍，并与其他同学进行交流与分享。
b. 学校也可以准备一些优质图书作为奖品，鼓励学生积极参与书籍交换与赠送。
5. 活动总结和反馈（3:45-4:00）
a. 主持人总结活动内容，并感谢所有的参与者。
b. 邀请学生和老师进行反馈，了解活动的优点和不足之处，为下一次活动做准备。
活动预期效果：
1. 激发学生对阅读的兴趣和热爱。
2. 增加学生与书籍、作品之间的互动与交流。
3. 培养学生的朗读能力和表达能力。
4. 培养学生的团队合作意识和分享精神。
活动宣传：
1. 利用学校广播、校刊、电子屏幕等渠道宣传活动信息。
2. 在学校网站和社交媒体平台发布活动海报和介绍。
3. 请学生班级宣传委员负责在班级内宣传活动，并鼓励同学们积极参与。
费用预算：
1. 活动宣传物料制作费用：200元。
2. 小型奖品、礼品购买费用：500元。
3. 活动场地布置费用：300元。
4. 总计：1000元。
备注：费用可通过学校图书馆经费或向相关部门申请赞助。
希望通过此次读书日主题活动，能够鼓励学生互相分享阅读的快乐，促进学生之间的阅读交流与合作。同时，也希望通过活动的开展，培养学生的朗读能力和表达能力，提高学生的团队合作意识和分享精神。谢谢大家的支持和配合！
读书日主题活动策划书 篇三
在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
读书日主题活动策划书 篇四
各分院(部)、各部门：
为迎接第21个世界读书日的到来，为激发我院师生的读书热情，提高学生的综合素质，营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围，院团委与图书馆将联合开展以“青春阅读，书香致远”为主题的第十三届大学生读书节活动，现将大学生读书节期间的有关活动安排如下：
1.开幕式暨签名活动
活动资料：在图书馆和学生食堂门前开展“青春阅读，书香致远”签名活动。
活动时间：4月23日
2.“青春阅读，书香致远”征文活动
活动资料：以“青春阅读，书香致远”为主题，以文字作品(原创)的形式表达。图书馆将组织有关专家进行评比，评选出优秀组织奖(分院)和个人奖。
投稿方式：文件名为：学号_中文姓名.doc;稿件标题下需依次注明投稿人所在班级、学号、姓名;电子稿件投送邮箱：
截稿日期：5月13日
3.读书报告会
报告名称：《秋水》依依映华年――20__届校友作家陆兮兮赠书签售会
报告人：陆兮兮(江苏省作家协会会员)
报告时间：4月15日
报告地点：多功能厅
参加对象：热爱文学的师生、大学生读书协会会员
4.图书检索大赛
活动资料：由每个分院派出代表队参加比赛，在规定时间内从图书馆各个借阅室内查借出比赛所指定的图书。
活动时间：4月22日
活动地点：图书馆
5.馆藏文献资源宣传
活动资料：向全院师生发放宣传资料、设置宣传展牌、开展精品图书推介。
活动时间：4月～5月
6.“阅读之星”评选
活动资料：图书馆根据读者每月的借阅图书数量和质量进行统计分析，评选出当月的阅读之星。
活动时间：4月――6月
7.“最美读书人”评选
活动资料：在图书馆的微信公众号内开展最美读书人的投稿和评比活动。
活动时间：4月――5月
8.跳蚤书市
活动资料：由院读书协会组织，学生从中购买或换取自己需要的书刊。
活动时间：5月14日、5月15日
活动地点：图书馆一楼大厅
9.优秀读者、书香班级评比
活动资料：图书馆根据本学期各班级和读者个人的借阅图书数量，结合读书节活动参与的状况，评选出优秀读者(教职工、学生)与书香班级。
活动时间：5月20日
10.闭幕式暨总结表彰大会
时间、地点：待定
读书日主题活动策划书 篇五
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动资料：
(一)教师活动
1.“读书，让人生更完美”读书博文比赛
(1)参加对象：35周岁以下青年教师
(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。
评选阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：20__年5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;
③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;
④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书
故事、小品文等，题目自拟;
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更完美”读书征文活动
(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动
1.“走进书里”读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限
(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2.4月22日班队课
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
读书日主题活动策划书 篇六
一、活动主题：我的读书故事
二、活动对象：全镇小学1—6年级学生
三、活动目的：
1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法
一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容：(计45分)
(1)、紧扣主题、充实生动(20分);
(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力：(计40分)
(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);
(2)、脱稿演讲(10分);
(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。
3、综合印象：(计15分)
(1)、上下场致意、答谢(5分);
(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分);
(3)、观众反映好(5分)。
