庆六一活动策划方案(经典6篇)

庆六一活动策划方案 篇一

尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!六一儿童节即将到来,为了让同学们度过一个愉快的节日,我们特别策划了一系列丰富多彩的庆六一活动。现将活动方案向大家汇报,请大家给予支持和配合。

一、活动目标

通过庆六一活动,增强同学们的团结协作意识,培养他们的创新能力和动手能力,提升他们的快乐与幸福感。

二、活动内容

1. 主题演讲比赛

通过主题演讲比赛,鼓励同学们发表自己的观点与见解,提高他们的口头表达能力和思辨能力。比赛内容可围绕“我的梦想”、“我与家庭的关系”等主题展开。活动分为初赛和决赛两个环节,评选出各年级的优胜者,并颁发奖品和证书。

2. 手工制作比赛

通过手工制作比赛,培养同学们的动手能力和创造力。比赛内容可包括折纸、剪纸、手工绘画等多个类别。每个班级选拔出代表作品,评选出最佳作品,并在校园内展示。

3. 亲子运动会

邀请同学们的家长一同参与,通过亲子运动会增强家庭间的互动和感情。比赛项目包括亲子接力赛、亲子跳绳、亲子拔河等,既能锻炼身体,又能加深亲子间的感情。

4. 知识竞赛

通过知识竞赛,检验同学们的学习成果,同时激发他们学习的兴趣。题目设置包括语文、数学、科学等多个学科,每个年级选拔出前三名,并颁发奖品和证书。

5. 创意才艺展示

鼓励同学们展示自己的特长和才艺,丰富校园文化氛围。同学们可自行报名参加,可以是舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式。评选出优秀节目,并在学校的庆典活动中进行演出。

三、活动安排

为了保证活动的顺利进行,我们拟定了以下的活动安排:

1. 活动时间:6月1日上午8:00-11:00

2. 活动地点:学校操场、多功能厅等

3. 活动流程:

8:00-8:30:开场仪式,进行庆六一致辞和集体合唱

8:30-9:30:各项比赛活动

9:30-10:00:休息时间,提供小吃和饮料

10:00-11:00:知识竞赛和创意才艺展示

11:00:闭幕仪式,颁发奖品和证书

四、活动宣传

为了让同学们了解活动内容,我们将采取多种形式进行宣传,包括:

1. 制作海报,张贴在学校的宣传栏和教室门口;

2. 利用学校广播站进行宣传播报;

3. 邀请同学们通过班级群和微信朋友圈等社交媒体平台宣传活动。

五、活动保障

为了确保活动的顺利进行,我们将做好以下保障措施:

1. 协调相关部门提供活动所需的器材和场地;

2. 安排工作人员负责活动的组织和现场管理;

3. 提供充足的食品和饮料,确保同学们的体力和精神状态。

通过此次庆六一活动,我们希望能够为同学们带来快乐和回忆,让他们度过一个充满欢笑和温馨的节日。希望大家积极参与,共同营造一个美好的活动氛围。谢谢大家!

庆六一活动策划方案 篇二

尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!六一儿童节即将到来,为了让同学们度过一个愉快的节日,我们特别策划了一系列丰富多彩的庆六一活动。现将活动方案向大家汇报,请大家给予支持和配合。

一、活动目标

通过庆六一活动,增强同学们的团结协作意识,培养他们的创新能力和动手能力,提升他们的快乐与幸福感。

二、活动内容

1. 主题演讲比赛

通过主题演讲比赛,鼓励同学们发表自己的观点与见解,提高他们的口头表达能力和思辨能力。比赛内容可围绕“我的梦想”、“我与家庭的关系”等主题展开。活动分为初赛和决赛两个环节,评选出各年级的优胜者,并颁发奖品和证书。

2. 手工制作比赛

通过手工制作比赛,培养同学们的动手能力和创造力。比赛内容可包括折纸、剪纸、手工绘画等多个类别。每个班级选拔出代表作品,评选出最佳作品,并在校园内展示。

3. 亲子运动会

邀请同学们的家长一同参与,通过亲子运动会增强家庭间的互动和感情。比赛项目包括亲子接力赛、亲子跳绳、亲子拔河等,既能锻炼身体,又能加深亲子间的感情。

4. 知识竞赛

通过知识竞赛,检验同学们的学习成果,同时激发他们学习的兴趣。题目设置包括语文、数学、科学等多个学科,每个年级选拔出前三名,并颁发奖品和证书。

5. 创意才艺展示

鼓励同学们展示自己的特长和才艺,丰富校园文化氛围。同学们可自行报名参加,可以是舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式。评选出优秀节目,并在学校的庆典活动中进行演出。

三、活动安排

为了保证活动的顺利进行,我们拟定了以下的活动安排:

1. 活动时间:6月1日上午8:00-11:00

2. 活动地点:学校操场、多功能厅等

3. 活动流程:

8:00-8:30:开场仪式,进行庆六一致辞和集体合唱

8:30-9:30:各项比赛活动

9:30-10:00:休息时间,提供小吃和饮料

10:00-11:00:知识竞赛和创意才艺展示

11:00:闭幕仪式,颁发奖品和证书

四、活动宣传

为了让同学们了解活动内容,我们将采取多种形式进行宣传,包括:

1. 制作海报,张贴在学校的宣传栏和教室门口;

2. 利用学校广播站进行宣传播报;

3. 邀请同学们通过班级群和微信朋友圈等社交媒体平台宣传活动。

五、活动保障

为了确保活动的顺利进行,我们将做好以下保障措施:

1. 协调相关部门提供活动所需的器材和场地;

2. 安排工作人员负责活动的组织和现场管理;

3. 提供充足的食品和饮料,确保同学们的体力和精神状态。

通过此次庆六一活动,我们希望能够为同学们带来快乐和回忆,让他们度过一个充满欢笑和温馨的节日。希望大家积极参与,共同营造一个美好的活动氛围。谢谢大家!

庆六一活动策划方案 篇三

  一、活动目的:

  为全面贯彻党的教育方针,加强我校文化建设,丰富校园文化生活,提高队员整体素质,给小朋友们一次展示才能,表现自我的机会。经学校研究决定,在“六·一”儿童节当天举行新队员入队仪式、文艺活动及游艺活动。特定此方案。

  二、活动时间:20xx年6月1日(第十六周星期五)

  三、活动地点:学校大礼堂

  四、活动人员:全体小学部教师及幼儿园至小学一至六年级的小朋友。

  五、活动内容及程序:

  1、新队员入队仪式

  2、文艺活动

  3、游艺活动(游艺活动方案另发。)

  六、文艺活动形式及要求:

  1、一至五年级中队均要排练三个节目。其中包括:一个文艺节目、全班学生齐唱《少年先锋队队歌》、齐唱一个自选的红歌。六年级只要齐唱《少年先锋队队歌》,学前班出一个文艺节目。

  2、文艺节目表演人数不限,时间(3——5)分钟。

  3、节目内容积极、健康,向上。

  七、其它事项:

  1、各中队节目由各中队辅导员负责组织、排练并强调当天会场纪律要求。

  2、节目报名时间限于5月18日报少先队大队部(卢智勇老师处),便于编制节目单及安排主持人。

  3、表演道具自备,VCD伴奏曲目于5月25日前交少先队大队部卢智勇老师处统一复制进电脑。

  八、评比办法及奖项设置:

  1、节目评一等奖4个,二等奖7个,并适当加班级管理分,其中幼儿园的节目不参与评比。

  2、采用现场量分制,去掉一个最高分一个最低分后的平均分为该节目最终得分,评委由行政人员及小学部教师担任。

  3、评出优秀中队3个,学校审核表彰。

  九、活动分工:

  1、节目主持人由卢xx老师负责挑选及训练。新队员入队仪式由卢智勇负责。

  2、场地布置及摄影:由黄xx、杨xx老师负责。音响设备:卢xx。

  3、分数统计分工:指派学生(负责收集评委打分)、鲍孝莲老师(负责统分)、向友香老师(负责送最终得分至主持人处)。

  一.活动目的:为了丰富同学们的业余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,让全体学生快乐地度过自己的节日,在“六一”儿童节之际,学校少先队大队部特决定举行“庆六一”游艺活动。

  二.活动时间:20xx年6月1日(第十六周星期五)

  三.活动地点:学校大礼堂

  四.参与对象:全体小学部教师及幼儿园至小学一至六年级的小朋友。

  五.工作人员准备:

  1.每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

  2.总务处准备糖果等奖品若干、悬挂庆“六一”横幅。

  3.黄正田、卢智勇两位老师负责现场调控。肖桂娥老师指导幼儿园小朋友玩游戏,陈运红老师指导一年级小朋友玩游戏。

  4.奖票兑奖:赵波向春娥王桂芝

  5.教师按所负责的游艺项目准备用具。

  6.摄影:卢xx

  7、安全保卫:向xx

  六.活动安排:

  1.猜谜

  裁判老师:杨xx

  游戏道具:谜语如干条及答案,由电脑打印好。

  游戏规则:①猜谜者看准谜语题号后,然后到指定地点进行猜谜。②猜对者可获奖券一份。③每位同学猜谜时间不超过30秒。

  2.带乒乓球

  裁判老师:杨xx

  游戏规则:①手拿乒乓板,并在板上放一个乒乓球。②在30秒内顺利带过规定区域者,可得一张领奖券。③如途中乒乓球掉落,活动者捡球后,由原地继续进行比赛。

  3.妙接歇后语

  裁判老师:黄xx

  游戏道具:歇后语200条(由电脑打印好),纸箱一个(放歇后语条)。

  游戏规则:在众多歇后语中选择一条做准备,猜出答案后向裁判汇报结果,正确一条得1张奖票。

  4.钓鱼

  裁判老师:廖xx

  游戏道具:由竹竿、线、“鱼钩”(可以是恰当长度的小木棒。)制成的鱼竿以及饮料瓶如干个。

  游戏规则:①钓鱼者俯身趴在桌上,用指定的鱼竿钓鱼。②把钓到的鱼放到指定的位置。③本活动限时1分钟,钓到5条鱼即可得到一张奖券。

  5.夹弹子

  裁判老师:向xx

  游戏道具:两个碗,两双筷子,一盘弹子(数量要多些)。

  游戏规则:两人在规定的时间内比谁的弹子夹的多,谁就可得到一张奖票。

  6.投乒乓球

  裁判老师:易xx

  游戏道具:两张球拍,两个乒乓球。

  游戏规则:①投掷者离框子的距离必须是三米。②每次一人次进行,游戏者由三个乒乓球可投,但必须全投进才能的奖票。

  7.套圈

  裁判老师:曾xx

  游戏道具:一个啤酒瓶,三个圈。

  游戏规则:参与者可得到三个圈,可投三次,在距离瓶子2米处套中瓶子2次者(包括3次)可得一张奖票。

  8.贴鼻子

  裁判老师:鲍xx

  游戏道具:在小黑板上画一张没有鼻子的卡通人物头像,以及卡通人物人鼻子一个。

  游戏规则:只要贴在了头像的恰当位置,就可得到一张奖票。(限定幼儿园小朋友比赛。)

  9.吹蜡烛

  裁判老师:蒋xx

  游戏道具:蜡烛,两张课桌。

  游戏规则:蜡烛摆在相邻的桌子上,游戏者只能隔着一张桌子吹蜡烛,再规定的半分钟内必须吹灭蜡烛,否者就被淘汰,吹灭蜡烛者可得到一种奖票。

  10.比比谁的眼力好

  裁判老师:刘xx

  游戏道具:一个空啤酒瓶、三支筷子。

  游戏规则:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

  11.保龄球

  裁判老师:李xx

  游戏道具:装满水的矿泉水瓶若干个,实心球一个。

  游戏规则:每次只能一人进行游戏,必须撞倒5个球才能得到一张奖票。

  12.比比谁的运气好

  裁判老师:杨xx

  游戏道具:黄球一个,白球若干个(可以准备两种颜色的乒乓球)。

  游戏规则:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有一个。主持人把球放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色球,则中奖劵;反之,没有中奖。

  强调事项:各班班主任要强调好活动当天的纪律及安全。

庆六一活动策划方案 篇四

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(xx月xx日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,xx月xx日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:

  (1)排练诗歌表演节目(xx月中旬选定节目,xx月xx日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,xx月xx全园彩排)。

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

  (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交),并做好物品准备工作(物品准备xx月xx日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“xx之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、xx做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  三、活动时间及场地安排

  xx月xx日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  xx月xx日:环保“有用的纸盒”制作比赛。

  xx月xx日:“xx之星”比赛。

  xx月xx日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

  四、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛:

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛:

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

  3、“xx之星”比赛:

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“xx之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在xx月灵活进行,年级赛在xx月中旬进行,全园决赛在xx月xx日进行。

  4、游园活动:

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  五、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:xx月xx日至xx月xx日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

庆六一活动策划方案 篇五

  为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的儿童节,展示学生特长,丰富学生的课余文化生活,根据孩子们口语交际课的意见,结合班级实际情况,特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下:

  一、活动主题

  我型我秀,活力童年

  二、活动内容

  1、下周五上午(5月31日)班级庆六一文艺联欢会。

  2、班级庆六一绘画展。(5月28日)

  3、班级庆六一书法展。(5月28日)

  (一)班级庆六一文艺联欢会

  1、活动时间:5月31日上午第2、3节课。

  2、活动地点:本班教室。

  3、活动的具体要求和做法:节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等,总之把孩子们的特长拿出来秀一秀,树立孩子的自信。

  4、5月23日前由学生自己上报。(本周四)节目,班主任现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。(炜特负责汇总)

  5、联欢会主持人:(待定,请积极报名)。

  (二)班级庆六一绘画展

  1、活动时间:5月28日。(下周二)

  2、展出地点:班级宣传栏。

  3、活动的具体要求和做法:要求孩子们积极参加;作品题材要求积极向上,主题不限;用标签纸张贴在作品右下角,写明班级,姓名,作品名称。

  4、作品上交时间5月27日。(下周一)

  5、布展负责人:美术管理员。(金威、子韵)

  (三)班级庆六一书法展

  1、活动时间:5月28日。(下周二)

  2、展出地点:班级宣传栏。

  3、活动的具体要求和做法:要求孩子们积极参加;内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角,写明班级和姓名。

  4、作品上交时间5月27日。(下周一)

  5、布展负责人:的队获胜。

庆六一活动策划方案 篇六

  一、活动内容

  六一活动。

  二、活动意图

  “六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。

  三、活动过程

  1、节日前准备活动,排练节目,做好家长工作。

  2、开场,组织节目表演:

  ⑴大合唱:庆祝六一。

  ⑵歌表演:蚂蚁搬豆。

  ⑶歌曲:小小的船。

  3、颁奖:“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。

  4、亲子游戏:室外游戏——腾云驾雾。

  5、美食分享:提供一些小点心和食品,孩子与大人共同分享,感受甜蜜。

  6、室内游戏:

  ⑴游戏一:喂花生。

  ⑵游戏二:听音乐抢椅子。

  ⑶游戏三:我给爸爸妈妈穿衣服。

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