“从小牢记价值观我做美德好少年”建队日活动方案(精选3篇)
“从小牢记价值观我做美德好少年”建队日活动方案 篇一
活动主题：从小牢记价值观我做美德好少年
活动目的：通过建队日活动，加强青少年的思想道德教育，培养他们正确的价值观和道德观念，促进他们形成良好的行为习惯，成为美德好少年。
活动时间：建队日当天
活动地点：学校操场
活动对象：全校学生
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
a) 主持人简单介绍活动目的和意义
b) 举行升旗仪式，唱国歌，表达对祖国的热爱
2. 主题演讲（30分钟）
a) 邀请校领导或社会知名人士发表主题演讲，分享如何从小培养正确的价值观和道德观念
b) 鼓励学生在日常生活中树立正确的人生观、价值观和道德观念
3. 互动游戏（60分钟）
a) 设计一些互动游戏，通过游戏的形式培养学生的团队合作意识和互助精神
b) 游戏中设置一些道德难题，引导学生思考和讨论，培养学生的判断力和道德意识
4. 德育课堂（30分钟）
a) 邀请学校德育老师进行德育课堂教学，重点讲解一些重要的品德和美德
b) 学生积极参与讨论，分享自己的看法和体验
5. 诗歌朗诵和舞蹈表演（20分钟）
a) 学生自愿参加诗歌朗诵和舞蹈表演，以表达自己对美德的理解和追求
b) 通过表演艺术形式，激发学生的创造力和表达能力
6. 集体宣誓（10分钟）
a) 全体学生面向国旗，庄重宣读学生入队宣誓
b) 表达对祖国的忠诚和对美德的坚守
7. 活动总结（10分钟）
a) 主持人总结活动内容和收获，鼓励学生在日常生活中践行美德
b) 表彰活动中表现突出的学生，并给予奖励和鼓励
活动预期成果：
1. 学生加强了对正确价值观和道德观念的理解和认同
2. 学生培养了团队合作意识、互助精神和判断力
3. 学生通过表演艺术形式，提高了创造力和表达能力
4. 学生通过集体宣誓，表达了对祖国的忠诚和对美德的坚守
5. 学校形成了浓厚的建队日氛围，促进了校园文化建设
“从小牢记价值观我做美德好少年”建队日活动方案 篇二
活动主题：从小牢记价值观我做美德好少年
活动目的：通过建队日活动，引导青少年树立正确的价值观和道德观念，培养他们崇尚美德、传承优良传统的意识和行动。
活动时间：建队日当天
活动地点：学校礼堂
活动对象：全校学生
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
a) 主持人简单介绍活动目的和意义
b) 播放相关视频或短片，引发学生对美德的思考和讨论
2. 主题讲座（40分钟）
a) 邀请学校德育老师或社会知名人士进行主题讲座，讲解美德的内涵和重要性
b) 引导学生思考如何在日常生活中践行美德，成为好少年
3. 德育课堂（30分钟）
a) 邀请学校德育老师进行德育课堂教学，重点讲解一些重要的品德和美德
b) 学生积极参与讨论，分享自己的看法和体验
4. 美德故事分享（30分钟）
a) 学生自愿上台分享自己或他人身边的美德故事，以激励他人践行美德
b) 鼓励学生通过分享来传递正能量，培养学生的感恩之心和奉献精神
5. 互动游戏（60分钟）
a) 设计一些互动游戏，通过游戏的形式培养学生的团队合作意识和互助精神
b) 游戏中设置一些道德难题，引导学生思考和讨论，培养学生的判断力和道德意识
6. 诗歌朗诵和舞蹈表演（20分钟）
a) 学生自愿参加诗歌朗诵和舞蹈表演，以表达自己对美德的理解和追求
b) 通过表演艺术形式，激发学生的创造力和表达能力
7. 集体宣誓（10分钟）
a) 全体学生面向国旗，庄重宣读学生入队宣誓
b) 表达对祖国的忠诚和对美德的坚守
8. 活动总结（10分钟）
a) 主持人总结活动内容和收获，鼓励学生在日常生活中践行美德
b) 表彰活动中表现突出的学生，并给予奖励和鼓励
活动预期成果：
1. 学生加强了对美德的认识和理解，形成了崇尚美德的意识和行动
2. 学生培养了团队合作意识、互助精神和判断力
3. 学生通过分享美德故事，传递了正能量，激励他人践行美德
4. 学生通过表演艺术形式，提高了创造力和表达能力
5. 学生通过集体宣誓，表达了对祖国的忠诚和对美德的坚守
6. 学校形成了浓厚的建队日氛围，促进了校园文化建设。
“从小牢记价值观我做美德好少年”建队日活动方案 篇三
“从小牢记价值观我做美德好少年”建队日活动方案
学情分析
本中队队员热爱集体、热爱红领巾，积极参加中队的各项活动，团结互助、乐观开朗、积极向上、乐于奉献，具有一定的明辨是非美丑的能力。
活动目的
召开主题活动，使队员深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，重温红领巾、队歌、队知识，用实际行动争做美德好少年，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动准备
收集资料、制作课件、下载视频、准备节目。
活动过程及内容
一、仪式部分
1、报告人数。
2、出旗。
3、齐唱《中国少年先锋队队歌》。
4、中队长讲话。
二、活动过程
1、社会主义核心价值观是什么呢？请队员们学习一下。（出示投影）
（1）基本内容（24字）
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
（2）三个层面
据20xx年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
三、播放视频《红领巾飘起来》，中队长打队旗，两名队员护旗。
四、“队歌唱起来”
1、各小队齐唱队歌，展开评比。
要求：声音洪亮、吐字清晰、节奏准确、情绪饱满、服装整齐。
2、评选一、二、三等奖，辅导员颁发证书。
五、“红领巾故事讲起来”
1、五名队员分别讲红领巾故事。
2、队员畅谈听故事后的感受。
六、“队知识赛起来”
1．投影出示竞赛题（分为必答题与抢答题）。
2、以小队为单位展开竞赛。
七、请欣赏《社会主义核心价值观之歌》
各小队撰写并宣读倡议书。
八、仪式部分
中队长：呼号（全体起立，举起右手。）
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退旗。
中队长：礼毕！请坐！“从小牢记价值观 我做美德好少年”主题队会到此结束。
辅导员讲话
亲爱的队员朋友们，今天大家认真、积极地参加了中队主题活动，我们在活动中，深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵，重温了红领巾、队歌、队知识，希望大家用实际行动争做美德好少年，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
