幼儿在户外的活动方案(优秀6篇)

幼儿在户外的活动方案 篇一

户外活动对于幼儿来说,是一种非常有益的体验和学习机会。在户外,幼儿能够接触到自然的风景和环境,感受到阳光、风和草地的触感,同时也能够锻炼身体,发展各种技能。为了让幼儿能够更好地参与户外活动,我们制定了以下活动方案。

首先,我们计划开展一次户外探险活动。我们将带领幼儿们走进附近的公园或者自然保护区,让他们亲身感受大自然的美丽和神秘。在探险过程中,我们将带领幼儿们观察不同种类的植物和动物,学习它们的特点和习性。同时,我们也将组织一些简单的游戏和挑战,让幼儿们在探险中锻炼身体和团队合作能力。

其次,我们计划组织一次户外绘画活动。我们将选择一个风景优美的地点,为幼儿们提供绘画材料和指导。在绘画过程中,我们将鼓励幼儿们观察周围的环境,并尝试将自己的感受和想象表达出来。这不仅能够培养幼儿们的艺术兴趣和创造力,还能够提高他们的观察力和表达能力。

另外,我们计划开展一次户外运动会。在这次运动会中,我们将准备一系列的运动项目和游戏,让幼儿们能够全身心地参与其中。例如,我们可以设置跑步、跳远、投掷等项目,让幼儿们在比赛中展示自己的运动才能。同时,我们也将组织一些趣味游戏,如绳子跳、捉迷藏等,让幼儿们在欢声笑语中体验运动的乐趣。

最后,我们计划组织一次户外音乐会。在音乐会上,我们将为幼儿们准备一些简单的乐器和音乐素材。幼儿们可以跟着音乐的节奏舞动身体,演奏自己的乐器,或者合唱一些简单的歌曲。通过音乐的力量,幼儿们能够感受到音乐的美妙和快乐,同时也能够培养他们的音乐兴趣和表演能力。

通过以上的活动方案,我们相信幼儿们将会度过一段愉快而充实的户外时光。这些活动不仅能够让幼儿们更好地了解和感受自然,还能够培养他们的艺术、运动和团队合作能力。我们期待着与幼儿们一起度过这些美好的时光,为他们的成长和发展提供更多的机会和支持。

幼儿在户外的活动方案 篇二

户外活动对于幼儿来说,是一种非常有益的体验和学习机会。在户外,幼儿能够接触到自然的风景和环境,感受到阳光、风和草地的触感,同时也能够锻炼身体,发展各种技能。为了让幼儿能够更好地参与户外活动,我们制定了以下活动方案。

首先,我们计划开展一次户外探险活动。我们将带领幼儿们走进附近的公园或者自然保护区,让他们亲身感受大自然的美丽和神秘。在探险过程中,我们将带领幼儿们观察不同种类的植物和动物,学习它们的特点和习性。同时,我们也将组织一些简单的游戏和挑战,让幼儿们在探险中锻炼身体和团队合作能力。

其次,我们计划组织一次户外绘画活动。我们将选择一个风景优美的地点,为幼儿们提供绘画材料和指导。在绘画过程中,我们将鼓励幼儿们观察周围的环境,并尝试将自己的感受和想象表达出来。这不仅能够培养幼儿们的艺术兴趣和创造力,还能够提高他们的观察力和表达能力。

另外,我们计划开展一次户外运动会。在这次运动会中,我们将准备一系列的运动项目和游戏,让幼儿们能够全身心地参与其中。例如,我们可以设置跑步、跳远、投掷等项目,让幼儿们在比赛中展示自己的运动才能。同时,我们也将组织一些趣味游戏,如绳子跳、捉迷藏等,让幼儿们在欢声笑语中体验运动的乐趣。

最后,我们计划组织一次户外音乐会。在音乐会上,我们将为幼儿们准备一些简单的乐器和音乐素材。幼儿们可以跟着音乐的节奏舞动身体,演奏自己的乐器,或者合唱一些简单的歌曲。通过音乐的力量,幼儿们能够感受到音乐的美妙和快乐,同时也能够培养他们的音乐兴趣和表演能力。

通过以上的活动方案,我们相信幼儿们将会度过一段愉快而充实的户外时光。这些活动不仅能够让幼儿们更好地了解和感受自然,还能够培养他们的艺术、运动和团队合作能力。我们期待着与幼儿们一起度过这些美好的时光,为他们的成长和发展提供更多的机会和支持。

幼儿在户外的活动方案 篇三

一、活动目标

1.激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望,通过研究进一步提高幼儿的合作交往能力,在游戏中能大胆的表演。在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性;

2.参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识,创造力;

3.在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神,及敢于克服困难的良好品质

4.在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。

二、活动时间

9:45—10:15

三、非活动项目

1地雷爆炸

2.种萝卜

3.飞.石头剪刀

4.跳格子

5.跳格子.

6.城门城门几张高

7.丢手绢餐后散步

幼儿在户外的活动方案 篇四

一、活动目标

1、在“__”来临之际,全园同庆同乐,让孩子们度过一个难忘的节日。

2、在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展。

3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情。

4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。

活动时间:20__年--月29日下午3:30――6:00

活动地点:__

参加人员:全园师生及幼儿家长

组织人员:__幼儿园全体教师

二、活动准备

(一)材料准备:

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特殊情况,需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园长处,以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。

三、活动人员安排

1、主持人:__助主持__

2、红队成员:__

3、摄影:__

4、计分员:x

5、物品看管:__

6、活动材料负责人:__

活动程序:

1、7月29日下午星期天3:30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合,3点50分开始出发。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后,及时确定好活动场地,做好活动前相关准备。

4、主持人组织家长和孩子排队,宣读活动相关注意事项,各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

5、游戏过程中,各队成员各司其职,主动配合活动负责人做好引导与护导工作。

6、开展游戏活动时,主持人需说明游戏规则后方可开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟,把握好活动时间,确保活动的连续性。

7、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

8、集中――-点名―拍照――-返园。

9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。

户外亲子游戏家长须知:

1、为了使活动顺利开展,请您一定遵守活动时间与规则,尊重自己和尊重他人。

2、请您与7月29日下午3:30分在幼儿园集合,3:50分准时出发。活动地点为x,为便于到达目的地集中,所有自驾车都有序的跟随校车前往。

3、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。

4、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。

5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具,于活动当天带到活动现场。

6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

7、为了活动安全、有序的开展,请家长在活动过程中看护好自己的宝宝,不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因,需告知本班老师后方可离开。

8、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子,使孩子保持良好的情绪,并积极的配合老师,使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全,建议不要带孩子下海游泳。

10、活动当天,请为孩子统一穿园服参加活动。

11、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋,并引导幼儿做个文明的宝宝。

12、活动结束以后,请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

幼儿在户外的活动方案 篇五

为了进一步提高全镇户外活动的特色成效,我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动,我们坚持以游戏为基本形式,遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则,灵活、指导与自主练习有机结合,不断创新玩法,提高幼儿活动技能,激发孩子参与活动的兴趣,锻炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容,更发展了孩子身体的协调性、灵活性,促进孩子思维的创新性。

投放材料:

1、购买玩具:长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。

2、自制玩具:沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。

3、室外玩具:滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。

每日活动时间安排(活动时间可随季节的变化而调整):

活动时间

活动内容

7:00——8:00

户外晨间活动

8:50——9:50

课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、游戏等

11:30——12:30

自由活动

2:50——3:50

户外游戏活动,兴趣小组活动。

我们根据幼儿的年龄特点,随着季节的变化来投放材料。我们为大班幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排,较好地完成活动目标、周目标,达到锻炼的效果。

具体活动计划:

活动时间

活动内容

活动目标

注意事项

九月份

舞龙、赶马车、跳圈、撑地走、空手跳绳

开拓幼儿的发散性思维,培养幼儿的合作能力,激发幼儿的探索欲望,发展幼儿的想象力和创造力。

选择合适的场地。灰尘多及凹凸不平的水泥地应避免。

十月份

双脚跳绳、蹲跳、跳五角皮筋

通过绳的多种玩法,激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。进一步增长游戏兴趣,发展幼儿能力。

绳的长度要适中,过长会增加幼儿两臂的负担。

十一月份

单脚跳绳、跑跳、双脚轮流跳、跳房子

掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作;锻炼幼儿投掷、跳跃、平衡、手眼协调、手脚协调等能力。

地面一定要平坦,以免幼儿摔跤。

十二月份

正反跳绳、带人跳绳、鞍马跳、圈操

锻炼幼儿感觉的敏锐性,提高幼儿的四肢、手、脚、腕、肩等部位的协调能力。

绳的长度要适中,活动间距要适中

三月份

加花跳绳、套圈游戏、高跷

引导幼儿探索出绳的更多的玩法,体验创造性进行活动的乐趣,增强幼儿身体各部位配合的默契。

注意保持身体平衡。

四月份

前后行进带人跳绳、从单一的跳到带表演的跳绳

让幼儿体验合作游戏的快乐,培养合作意识和节奏平衡能力。

保持两人动作协调一致。

五月份

大绳从逐人跳到多人跳绳、梅花桩

锻炼了幼儿的身体,强化了技巧,提高了兴趣;练习幼儿的平衡能力,训练幼儿的胆量。

跳绳不宜太硬太沉,这会增加幼儿摇动的困难。

六月份

并排抡绳依次跳、“天罗地网”跳大绳

通过花样玩绳,体现了师幼的和谐性与创造性。

注意互相之间配合默契。

附:各种游戏的玩法:

舞龙:把跳绳摆成S形,在上面走。

跳圈:跳绳的首尾结合,摆成圆圈,幼儿从一个圈里跳到另一个圈里

赶马车:两名幼儿一组,一个当“马车”,一个当“赶车人”,“赶车人”将绳子套在“马车”的腹部在后面赶车。

空手跳绳:即暂时不用绳,只练双脚同时跳起、落下,配合两臂摇动、摇动时以肩为轴。

双脚跳:掌握空手跳绳后,再教幼儿两手握绳柄,让绳垂在身后,双脚随着绳的摇动迅速跳起,绳从脚下滑过。

单脚跳:幼儿两手握绳柄,让绳垂在身后,单脚随着绳的摇动迅速跳起,绳从脚下滑过。

双脚轮流跳:幼儿两手握绳柄,绳从脚下滑过后,双脚轮流跳。

“天罗地网”跳大绳:老师依次带跳,队伍中的每个孩子,大绳套小绳。

套圈游戏:将绳子两头扣在一起,可做套圈游戏。

鞍马跳:三个轮胎摞在一起,前面放一块垫子,幼儿用它当鞍马跳。

撑地走:圈放地上,手在圈中,撑地走。

跳五角皮筋:用五把小椅子架皮筋成五星状,供幼儿共同蹦跳游戏。

跳房子:以沙包为材料,画好合适的“房子”,需要先用手准确地投掷入“第一间房子”,然后用单脚蹦入,再用单脚把沙包按顺序在房内推进,转一圈后再从原入口退出,接着再进入其他“房子”,此过程中,不能错投房子、不能踩线,否则,视为失败。的发育。

梅花桩:用易拉罐制作成“梅花桩”,让幼儿在上面来回走动。

高跷:用易拉罐制作成“梅花桩”,让幼儿踩在脚上当小马蹄。

圈操:通过练习玩呼啦圈,孩子们已有了一定的基础,我们给孩子们加上优美的音乐,把这些玩法用音乐贯穿起来,变成一套完整的圈操。

多圈转:多圈在孩子身体的不同部位转动。

幼儿在户外的活动方案 篇六

时间:20__年-月3日

活动地点:平湖街道凤凰大道矿山公园

活动目标:

1.开拓幼儿视野,亲近大自然,感受大自然因季节更替产生的变化。

2.增强儿的集体意识,增进教师与幼儿间、幼儿与幼儿间的感情。

活动准备:

1.前期准备工作(详见)

2.老师、幼儿身穿全套园服,穿运动鞋。

3.幼儿自带旅行小书包,装一瓶水、一包纸巾、垃圾袋。

活动过程:

一、8:50—9:00安全教育。教育幼儿坐车时要要坐稳扶好,不要随意走动,上下车要讲秩序;玩游戏时要注意安全,不推、不挤、不打闹;不能擅自离开集体,遇到困难要向老师或园医寻求帮助。环保、礼貌教育:提醒幼儿爱护公园里的一草一木,不要采摘花草,不要随地乱扔垃圾,见到叔叔、阿姨要有礼貌的问好。

二、9:00—9:20 点名出发。清点幼儿人数,幼儿分两批乘车到矿山公园,每批应有三个以上的跟车人员包括班级老师、园医和家长义工。(详见)在车上引导幼儿唱唱有关于春天的歌曲。如:《春天在哪里》《蝴蝶花》。

三、9:20—10:00 游戏活动。组织幼儿在空旷的地方拍集体照,幼儿平均分成三组,玩民间游戏:《贴烧饼》、《切西瓜》。

四、10:00—10:40 寻找春天。把幼儿平均分成3组在公园里寻找春天的足迹,观察春天的树的叶子是什么颜色的?春天的花春天的草是什么样子的?春天里的小鸟们是怎样的?期间老师提醒幼儿喝水。

五、10:40—11:00 集中交流。将3组幼儿集中起来,请幼儿说说自己看到了什么?我看到的春天是什么样的?期间,保育老师提醒幼儿喝水,配班老师清点人数。

六、11:00—11:20 点名回园。交流结束后配班老师确认人齐,保育老师负责检查幼儿物品无遗漏,即出发回园。

七、11:20 盥洗、午餐。

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