幼儿园经典亲子诵读活动方案书(精选3篇)

幼儿园经典亲子诵读活动方案书 篇一

标题：亲子诵读活动助力幼儿全面发展

一、活动目的

亲子诵读活动旨在促进幼儿与家长之间的亲子关系，培养幼儿的阅读兴趣，提高语言表达能力，促进幼儿的全面发展。

二、活动内容

1. 选择经典绘本

为此次活动，我们选择了一些经典的绘本，如《大卫，不可以》、《小兔子找妈妈》等。这些绘本内容生动有趣，适合幼儿阅读。

2. 亲子诵读时间

每周一次，每次30分钟左右。可以选择在幼儿园的诵读角或者家庭进行。

3. 亲子诵读形式

家长和幼儿一起坐在一起，轮流朗读绘本。家长可以用温柔的声音讲故事，引导幼儿参与朗读。在朗读过程中，可以适当停下来，与幼儿互动、探讨故事情节。

4. 亲子互动游戏

在诵读过程中，可以设计一些亲子互动游戏，如幼儿围绕故事中的角色进行角色扮演，或者出示一些与故事相关的图片，让幼儿和家长一起进行配对游戏。

三、活动效果

1. 增进亲子关系

通过亲子诵读活动，家长和幼儿可以共同参与其中，互相交流，增进亲子关系，培养亲子之间的默契和互信。

2. 提高语言表达能力

在诵读过程中，幼儿可以模仿家长的朗读，提高语言表达能力，培养幼儿的语感和语调。

3. 培养阅读兴趣

通过朗读经典绘本，可以培养幼儿的阅读兴趣，激发他们对书籍的热爱，促进幼儿的阅读习惯的养成。

4. 全面发展

亲子诵读活动不仅可以促进幼儿的语言发展，还可以培养幼儿的想象力、思维能力和情感表达能力，帮助他们全面发展。

四、活动评估

1. 家长满意度调查

在活动结束后，可以进行家长满意度调查，了解家长对亲子诵读活动的评价和建议，以便不断改进和提升活动质量。

2. 幼儿表现观察

在活动过程中，老师可以观察幼儿的参与程度、表达能力和亲子关系的变化，及时提供反馈和指导。

通过亲子诵读活动，我们相信可以有效地促进幼儿的全面发展，增进家长与幼儿之间的亲子关系，为孩子们的成长提供更多的支持和陪伴。

幼儿园经典亲子诵读活动方案书 篇二

标题：亲子诵读活动：开启幼儿阅读之门

一、活动目的

亲子诵读活动旨在培养幼儿的阅读兴趣，提高语言表达能力，促进亲子关系的发展，为幼儿的全面发展奠定基础。

二、活动内容

1. 绘本分享

每次活动选择一本经典的绘本，家长和幼儿一起分享绘本内容，讲述故事情节。家长可以用生动有趣的语言，引导幼儿参与到故事中，激发他们的阅读兴趣。

2. 诵读朗读

家长和幼儿轮流朗读绘本，可以选择幼儿熟悉的故事，也可以选择一些新颖的故事。在朗读过程中，家长可以注重语音语调的表达，让幼儿更好地融入到故事中。

3. 亲子互动游戏

在诵读过程中，可以设计一些亲子互动游戏，如根据故事情节，家长和幼儿一起回答问题，或者进行角色扮演等。通过游戏的形式，加深家长和幼儿对故事的理解和记忆。

三、活动效果

1. 培养阅读兴趣

通过亲子诵读活动，幼儿可以接触到丰富的绘本内容，激发他们对书籍的兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力。

2. 提高语言表达能力

在诵读过程中，幼儿可以模仿家长的朗读，提高语言表达能力，培养幼儿的语感和语调。

3. 促进亲子关系发展

亲子诵读活动可以增进家长与幼儿之间的亲子关系，促进互动和交流，培养亲子之间的默契和互信。

4. 培养多元智能

通过参与亲子互动游戏，幼儿可以培养自己的想象力、思维能力和情感表达能力，促进多元智能的全面发展。

四、活动评估

1. 家长满意度调查

在活动结束后，进行家长满意度调查，了解家长对亲子诵读活动的评价和建议，以便不断改进和提升活动质量。

2. 幼儿表现观察

在活动过程中，老师可以观察幼儿的参与程度、表达能力和亲子关系的变化，及时提供反馈和指导。

通过亲子诵读活动，我们相信可以开启幼儿阅读之门，为幼儿的成长提供更多的阅读机会和支持，促进幼儿的全面发展。同时，亲子诵读活动还可以拉近家长与幼儿之间的距离，增进亲子关系，为孩子们的幸福成长添砖加瓦。

幼儿园经典亲子诵读活动方案书 篇三

　　从诵读中我们能够体会节奏感，也能够品味作品的情趣和神韵，而在幼儿园中举办亲子诵读活动难道不也是希望培养孩子们这方面的能力吗?今天为大家奉上幼儿园经典亲子诵读活动方案，时间难得，何不深入了解一下让自己的收获更多呢?

　　幼儿园经典亲子诵读活动方案(一)

　　活动赛制：

　　初赛以班级为单位，每个班级进行初赛后决出2对亲子家庭。

　　决赛以幼儿园为单位，分两场进行吟经典，庆中秋——幼儿园中华经典亲子诵读活动方案文章。一场是小中班的古诗词决赛，一场是大班的传统小故事决赛，最终决出小、中、大班各1组亲子家庭。

　　活动内容：

　　小班：一般为4句古诗词。

　　中班：一般为6——8句古诗词吟经典，庆中秋——幼儿园中华经典亲子诵读活动方案主题班会。

　　大班：传统经典小故事

　　友情小提示：家长选择适合孩子吟诵的内容，还可以结合动作表演等形式

　　活动时间：

　　初赛：20xx年9月21日——20xx年9月24日

　　决赛：20xx年9月28日——20xx年9月30日的其中一天

　　活动规则：

　　1.咬字清晰，声音响亮

　　2.普通话标准

　　3.有一定的表现力

　　4.自然大方不怯场