幼儿园传统文化主题活动方案(精彩3篇)

幼儿园传统文化主题活动方案 篇一

传统文化是中华民族宝贵的精神财富，也是我们国家的瑰宝。幼儿园是培养孩子综合素质的重要场所，为了让幼儿能够更好地了解和传承传统文化，我们设计了一系列的传统文化主题活动方案。

一、活动名称：传统节日体验

活动内容：

1. 在传统节日来临之前，让幼儿了解和学习该节日的由来、习俗和传统食物等。

2. 组织幼儿制作传统节日的手工艺品，如剪纸、灯笼等，让幼儿亲手制作，感受传统文化的魅力。

3. 在节日当天，组织幼儿参与节日庆祝活动，如赏月、拜年、吃传统食物等，让幼儿亲身体验传统节日的乐趣。

二、活动名称：传统故事分享

活动内容：

1. 选取一些富有教育意义的传统故事，如《孔子与小狗》、《白蛇传》等，让幼儿了解和学习这些故事的情节和道德寓意。

2. 组织幼儿进行故事角色扮演，让幼儿亲身感受故事中的人物形象和情节。

3. 鼓励幼儿进行故事绘本创作，让他们通过绘画表达对故事的理解和想法。

三、活动名称：传统乐器体验

活动内容：

1. 介绍一些传统乐器的名称、特点和演奏方法，如古筝、二胡等。

2. 邀请专业音乐老师来幼儿园进行乐器演奏示范，让幼儿亲眼见到传统乐器的美妙声音。

3. 组织幼儿进行传统乐器的制作和演奏，让他们亲身参与其中，感受传统乐器的神奇魅力。

四、活动名称：传统服饰时装秀

活动内容：

1. 介绍一些传统服饰的名称、特点和用途，如汉服、唐装等。

2. 鼓励幼儿进行传统服饰的制作，如纸扇、花环等，让他们亲手制作一些小饰品。

3. 组织幼儿进行时装秀，穿着自己制作的传统服饰，展示出来，让幼儿感受传统服饰的美丽和魅力。

通过这些传统文化主题活动，我们希望能够激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的审美能力和创造力，让他们在快乐中感受传统文化的魅力。同时，也希望通过这些活动，让幼儿对传统文化有更深入的了解和认识，为他们的成长奠定坚实的文化基础。

幼儿园传统文化主题活动方案 篇二

传统文化是中华民族的精神基因，也是我们国家的瑰宝。在幼儿园教育中，传统文化的传承和培养是非常重要的一环。为了让幼儿更好地了解和体验传统文化，我们设计了一系列有趣的传统文化主题活动。

一、活动名称：传统手工艺体验

活动内容：

1. 选取一些传统手工艺品，如剪纸、泥塑等，让幼儿了解和学习这些手工艺品的制作方法和技巧。

2. 组织幼儿进行手工艺品的制作，让他们亲手制作一些小物件，感受传统手工艺的魅力。

3. 鼓励幼儿进行手工艺品的展示和交流，让他们互相学习和借鉴，提高自己的手工艺水平。

二、活动名称：传统美食制作

活动内容：

1. 介绍一些传统美食的名称、特点和制作方法，如饺子、汤圆等。

2. 组织幼儿进行传统美食的制作，让他们亲手动手，体验制作传统美食的乐趣。

3. 在制作完成后，组织幼儿进行美食品尝和分享，让他们感受传统美食的美味和魅力。

三、活动名称：传统游戏体验

活动内容：

1. 介绍一些传统游戏的名称、规则和玩法，如踢毽子、跳房子等。

2. 组织幼儿进行传统游戏的体验和比赛，让他们亲身参与其中，感受传统游戏的乐趣和童年回忆。

3. 鼓励幼儿进行游戏规则的创新和改进，培养他们的创造力和团队合作精神。

通过这些传统文化主题活动，我们希望能够激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的审美能力和创造力，让他们在快乐中感受传统文化的魅力。同时，也希望通过这些活动，让幼儿对传统文化有更深入的了解和认识，为他们的成长奠定坚实的文化基础。让我们一起为传统文化的传承和发展努力！

幼儿园传统文化主题活动方案 篇三

　　幼儿园传统文化活动方案篇(三)

　　活动目标

　　1、了解几种民间小吃的名称以及制

　　2、在哥哥姐姐的带领下，尝试用团圆、捏、搓等制作技能制作民间小吃。

　　3、通过品尝，感受民间小吃的美味，体验与哥哥姐姐一起活动的乐趣。

　　活动准备

　　1、糖葫芦制作材料：山揸、蜂蜜。

　　2、汤团制作材料：米粉、芝麻。

　　3、油条制作材料：面粉、发酵粉。

　　4、芝麻球制作材料：面粉、芝麻。

　　5、其它：电磁炉、电饭煲、油、糖、一次性台布。

　　活动过程

　　一、欣赏民间小吃图片，激发活动兴趣。

　　1、师：“小朋友你吃过哪些民间小吃?”

　　2、幼儿根据已有经验讲述并欣赏图片。

　　3、听哥哥姐姐介绍集中民间小吃的由来。

　　二、请爷爷奶奶介绍各种民间小吃的制作材料以及方法。

　　三、幼儿在大班哥哥姐姐的带领和帮助下参与民间小吃制作活动。

　　1、幼儿分区域进行制作。

　　2、教师各区域指导重点。

　　糖葫芦制作区：重点指导幼儿串山揸的技能。

　　汤团制作区：重点指导幼儿团圆的技能。

　　油条制作区：重点指导幼儿搓长条的技能。

　　芝麻球制作区：重点指导幼儿滚芝麻的技能。

　　四、共同品尝民间小吃。

　　乡土教育:民间艺术、民间游戏、民间特产搬上了舞台。有“印板糕 ”、“ 剪纸”“ 打年糕” “ 西瓜灯十八韵”等民间制作，有“ 棉花糖”、“ 冰糖葫芦”、“ 爆米花”等民间物品的品尝，有 “ 拔河”、“ 捏泥人”、“ 穿项链”、“搓稻草”、“ 印染”、“唱戏曲”等民间游戏的游玩，还有特产品尝店和名胜、名人介绍屋等观看，活动内容丰富多彩。家长们带着孩子重温了儿时的游戏，跳竹竿、走高跷、丢手绢，一起品尝年糕的滋味，粽子的醇香，穿上环保时装走走模特秀，欣赏爷爷奶奶们的戏曲表演。笑容写在孩子们的脸上，回忆荡漾在家长的心中，家长和孩子一起感受到真实的童年生活的快乐。