幼儿园中秋节主题活动设计方案(精简6篇)
幼儿园中秋节主题活动设计方案 篇一
中秋佳节，是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、共享美食的时刻。在幼儿园里，我们可以通过丰富多彩的中秋节主题活动，让孩子们在快乐中感受中秋的魅力，增进对传统文化的了解。下面是我们为幼儿园中秋节主题活动设计的方案。
活动一：制作中秋灯笼
时间：中秋节前一周
活动目的：培养孩子们的动手能力和创意思维，让他们亲手制作出属于自己的中秋灯笼。
活动流程：
1. 老师先给孩子们介绍中秋节的由来和灯笼的象征意义，让孩子们了解到中秋节的文化背景。
2. 准备一些彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们自由发挥，设计自己的灯笼样式。
3. 老师帮助孩子们剪纸、粘贴，制作出他们的中秋灯笼。
4. 活动结束后，孩子们可以把自己制作的灯笼带回家，和家人一起欣赏中秋的美景。
活动二：中秋传统美食品尝
时间：中秋节当天
活动目的：让孩子们品尝传统的中秋节美食，体验中秋节的味道，培养孩子们的口味发展和合作意识。
活动流程：
1. 老师事先准备了月饼、柚子、糖葫芦等传统中秋节美食。
2. 老师向孩子们介绍每种食物的由来和特点，让孩子们了解中秋节的饮食文化。
3. 孩子们分成小组，每个小组派出一名代表，依次品尝美食，并给出自己的感受和评价。
4. 活动结束后，孩子们可以和家人分享他们在幼儿园里品尝到的中秋美食。
活动三：中秋舞会
时间：中秋节当天
活动目的：通过舞蹈的形式，让孩子们感受中秋节的欢乐氛围，展示他们的舞台表演能力。
活动流程：
1. 老师选取一首中秋节相关的歌曲，与孩子们一起学习舞蹈动作。
2. 孩子们分成小组，每个小组编排一段舞蹈，展示给其他小朋友观看。
3. 老师给予孩子们鼓励和肯定，让他们在表演中展示自己的自信和快乐。
4. 活动结束后，孩子们可以与家长一起欣赏其他组的表演，并一起跳起中秋舞蹈。
通过以上的中秋节主题活动设计，我们可以让孩子们在快乐中感受到传统文化的魅力，培养他们的动手能力、创造力和合作意识。同时，这些活动也可以增进家校合作，让家长能够更深入地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。让我们一起在中秋节的日子里，为孩子们带来一份难忘的快乐回忆。
幼儿园中秋节主题活动设计方案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、共享美食的时刻。在幼儿园中，我们可以通过丰富多彩的中秋节主题活动，让孩子们在快乐中感受中秋的魅力，增进对传统文化的了解。下面是我们为幼儿园中秋节主题活动设计的方案。
活动一：制作中秋手工艺品
时间：中秋节前一周
活动目的：培养孩子们的动手能力和创意思维，让他们亲手制作出属于自己的中秋手工艺品。
活动流程：
1. 老师先给孩子们介绍中秋节的由来和手工艺品的象征意义，让孩子们了解到中秋节的文化背景。
2. 准备一些纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们自由发挥，设计自己的手工艺品样式。
3. 老师帮助孩子们剪纸、粘贴，制作出他们的中秋手工艺品。
4. 活动结束后，孩子们可以把自己制作的手工艺品带回家，与家人一起欣赏中秋的美景。
活动二：中秋传统游戏
时间：中秋节当天
活动目的：让孩子们参与传统中秋节的游戏，体验中秋节的乐趣，增进互动和合作意识。
活动流程：
1. 老师准备了一些传统的中秋节游戏，如猜灯谜、赛月饼等。
2. 孩子们分成小组，每个小组轮流参与游戏，根据游戏规则进行竞争。
3. 老师根据孩子们的表现给予奖励和鼓励，让他们感受到参与和努力的价值。
4. 活动结束后，孩子们可以与家长一起回味游戏的乐趣，并一起品尝中秋节的美食。
活动三：中秋故事分享
时间：中秋节前一周
活动目的：通过故事的形式，让孩子们了解中秋节的传说故事，增进对传统文化的理解和认同。
活动流程：
1. 老师讲述中秋节的传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
2. 孩子们可以自愿分享自己对中秋节的理解和感受，或是自己创作的中秋节故事。
3. 老师鼓励孩子们表达自己的想法和独特的观点，让他们在分享中感受到快乐和自信。
4. 活动结束后，孩子们可以与家长一起讨论故事的内容和意义，并一起欢度中秋节。
通过以上的中秋节主题活动设计，我们可以让孩子们在快乐中感受到传统文化的魅力，培养他们的动手能力、创造力和合作意识。同时，这些活动也可以增进家校合作，让家长能够更深入地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。让我们一起在中秋节的日子里，为孩子们带来一份难忘的快乐回忆。
幼儿园中秋节主题活动设计方案 篇三
活动主题：
月儿圆圆，心儿甜甜
活动时间：
20____-9-__
活动地点：
小____班教室
活动目的：
⒈ 通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
⒉ 让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
⒊ 通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
活动准备：
⒈ 水果、月饼家长提供。
⒉ 呼啦圈、气球若干个。
⒊ 一次性水果盘
活动过程：
第一环节：
1、 介绍中秋节的
第二环节：亲子其乐融融
1亲子游戏： 蜈蚣散步
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起
来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第三环节：放孔明灯，活动结束
幼儿园中秋节主题活动设计方案 篇四
一、活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
幼儿园中秋节主题活动设计方案 篇五
活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：
小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等
活动过程：
一、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二、介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动
颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉) “你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么? 月亮月亮明明，走路带上大烧饼，
一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。 月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀， 我要借它用一用，割把青草喂羊羔。 月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边， 镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。 天上一个月亮，水里一个月亮; 天上月亮尖尖，水里月亮弯弯; 天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。 初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。
月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜， 黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤， 片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。 自来红，自来白，月亮码儿供当中， 毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红， 圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑， 今晚的光儿分外明，八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘， 红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天， 海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨， 红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地， 保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圆又圆亮又亮， 花姑娘在树上，又美丽又清香。小白兔白又白，你从月宫走下来。 月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。 姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴， 剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。 十年长成桂花树，不用你白兔再送花来
六、活动反思
在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。
幼儿园中秋节主题活动设计方案 篇六
活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》
主要涉及领域：语言
活动目标：
1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：
1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
主要涉及领域：艺术
活动目标：1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3.轻声演唱，和大家声音保持一致。
