“中秋节”主题班会活动方案【优质4篇】

“中秋节”主题班会活动方案 篇一

中秋节，是我国传统的重要节日之一。为了让学生更好地了解和传承中华文化，我校决定举办一场以“中秋节”为主题的班会活动。以下是我为班会活动准备的方案。

一、活动目的

1. 培养学生对中华传统文化的兴趣和了解。

2. 增强学生的团队合作和交流能力。

3. 培养学生的创新思维和动手能力。

二、活动内容

1. 中秋节文化讲座

在班会活动开始时，邀请学校的中华文化专家给学生们进行一场中秋节文化讲座。讲座内容包括中秋节的起源、传统习俗和重要象征物等，让学生们更深入地了解中秋节的意义和文化内涵。

2. 制作中秋节手工艺品

为了增强学生的动手能力和创造力，我们将组织学生们一起制作中秋节手工艺品，如月饼模型、灯笼等。学生们可以根据自己的喜好和想象力进行设计和制作，同时也可以交流分享自己的作品。

3. 中秋节传统游戏

为了增加活动的趣味性和互动性，我们将举办一场中秋节传统游戏比赛。比赛项目包括猜灯谜、打陀螺、赛月饼等。学生们可以组成小组参加比赛，通过游戏的方式感受中秋节的乐趣，同时也能培养团队合作和竞争意识。

4. 中秋节文化展示

为了让学生们更好地展示自己的才艺和创造力，我们将组织一场中秋节文化展示。学生们可以准备中秋节相关的诗歌、舞蹈、歌曲等节目，展示自己的才艺和对中秋节的理解。

5. 中秋节美食品尝

中秋节少不了美味的月饼和其他传统美食。在活动结束时，我们将准备各种口味的月饼和其他中秋节美食，让学生们品尝传统的中秋节美食，感受节日的美好和温馨。

三、活动预期效果

通过这次班会活动，我们希望能够激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱，增强学生的团队合作和交流能力，培养学生的创新思维和动手能力。同时，也希望通过活动让学生们更好地了解和传承中秋节这一重要的传统节日。

“中秋节”主题班会活动方案 篇二

中秋节，是中国传统的重要节日之一，也是我国的传统文化瑰宝。为了让学生更好地了解和传承中华文化，我校决定举办一场以“中秋节”为主题的班会活动。以下是我为班会活动准备的方案。

一、活动目的

1. 培养学生对中华传统文化的兴趣和了解。

2. 增强学生的团队合作和交流能力。

3. 培养学生的创新思维和动手能力。

二、活动内容

1. 中秋节传统文化知识竞赛

为了让学生们更深入地了解中秋节的传统习俗和文化内涵，我们将组织一场中秋节传统文化知识竞赛。学生们可以组成小组参加竞赛，通过答题的方式学习和了解中秋节的知识，同时也能培养团队合作和竞争意识。

2. 制作中秋节贺卡

为了增强学生的创新思维和动手能力，我们将组织学生们一起制作中秋节贺卡。学生们可以根据自己的喜好和想象力进行设计和制作，同时也可以写下对亲人和朋友的祝福。制作完成后，学生们可以互相交换贺卡，增加节日的温馨和祝福。

3. 中秋节传统游戏体验

为了让学生们更好地感受中秋节的乐趣，我们将设置中秋节传统游戏体验区。学生们可以在游戏区体验传统的中秋节游戏，如猜灯谜、赛月饼等。通过游戏的方式，学生们能够了解中秋节的传统习俗和娱乐方式，增加对中秋节的体验和感受。

4. 中秋节文化展示

为了让学生们更好地展示自己的才艺和创造力，我们将组织一场中秋节文化展示。学生们可以准备中秋节相关的诗歌、舞蹈、歌曲等节目，展示自己的才艺和对中秋节的理解。通过展示，学生们能够加深对中秋节的认识和理解，同时也能培养表达能力和自信心。

5. 中秋节美食品尝

中秋节少不了美味的月饼和其他传统美食。在活动结束时，我们将准备各种口味的月饼和其他中秋节美食，让学生们品尝传统的中秋节美食，感受节日的美好和温馨。

三、活动预期效果

通过这次班会活动，我们希望能够激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱，增强学生的团队合作和交流能力，培养学生的创新思维和动手能力。同时，也希望通过活动让学生们更好地了解和传承中秋节这一重要的传统节日。

“中秋节”主题班会活动方案 篇三

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

　　中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　第一阶段：活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟

　　第一主题：话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：中秋实践活动

　　1、设计别致、精美的月饼图案

　　2、举办月饼宴

　　五、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

　　第三阶段：拓展，延伸。

　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的`诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　1、中秋的风俗习惯。

　　2、中秋的传说和故事。

　　3、月亮的传说与故事。

　　4、关于月球的小知识。

　　5、关于中秋的诗词。

“中秋节”主题班会活动方案 篇四

　　一、活动指导思想

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。

　　八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月

圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活动目的

　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　三、活动安排

　　1、活动主题：

　　月到中秋分外圆

　　2、活动对象：

　　全班学生

　　3、活动时间：

　　班会课

　　4、活动形式：

　　观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

　　5、活动准备：

　　挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时收集相关的中秋灯谜和歌曲全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节竞猜规则宣读准备书签目表演以备惩罚之用。

　　四、活动流程

　　第一阶段：主持人开场白（2分钟）

　　主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

　　女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

　　男：那就让我们来考考大家。举头望明月

　　女：海上升明月

　　同学们：天涯共此时

　　男：月是故乡明

　　同学们：茶是故乡浓

　　男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

　　女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。

　　男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

　　第二阶段：女主持人放短片（5分钟）

　　第三阶段：竞猜（15分钟）必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

　　第四阶段：总结颁奖（5分钟）