教师工作作风整顿活动实施方案(精简3篇)
教师工作作风整顿活动实施方案 篇一
教师工作作风整顿活动实施方案的制定是为了提高教师的工作作风，加强教师的教育教学能力，提升学校教育教学质量。本文将从目标、内容、实施步骤、评估等方面，详细介绍教师工作作风整顿活动的实施方案。
一、目标
教师工作作风整顿活动的目标是通过整顿教师的工作作风，提高教师的教育教学能力，培养教师的责任心和敬业精神，进一步提升学校的教育教学质量。
二、内容
1. 制定教师工作作风整顿活动方案，明确整顿活动的目标、内容、措施和时间安排。
2. 加强教师的教育教学能力培养，组织教师参加教学培训班、专题讲座等，提高教师的教学水平。
3. 强化教师的责任心和敬业精神，加强对教师的考核评估，通过奖惩激励机制，激发教师的积极性。
4. 加强教师之间的交流与合作，组织教研活动，提高教师的教学互动能力。
5. 加强家校合作，提高家长对教育教学工作的参与度，共同关注学生的学习情况。
三、实施步骤
1. 制定整顿活动计划，明确整顿活动的目标、内容和时间安排。
2. 成立整顿活动领导小组，负责制定具体实施方案、组织协调和监督整顿活动的开展。
3. 开展教师培训活动，提高教师的教育教学能力。
4. 加强对教师的考核评估，建立奖惩激励机制。
5. 组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
6. 加强家校合作，提高家长对教育教学工作的参与度。
四、评估
通过定期评估教师工作作风整顿活动的实施情况，了解整顿效果，及时调整和改进工作。评估的内容包括教师的教育教学能力提升情况、教师之间的交流与合作情况、家校合作的效果等。根据评估结果，制定下一阶段的工作计划，进一步推动教师工作作风整顿活动的开展。
教师工作作风整顿活动实施方案 篇二
教师工作作风整顿活动的实施方案是为了解决教师工作作风存在的问题，提高教师的教育教学能力和职业素养，推动学校教育教学质量的持续发展。本文将从活动目标、主要内容、实施步骤和保障措施等方面，详细介绍教师工作作风整顿活动的实施方案。
一、活动目标
1. 提高教师的教育教学水平，提升学校教育教学质量。
2. 培养教师的责任心和敬业精神，形成良好的工作作风。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教学互动。
二、主要内容
1. 教育教学培训：组织教师参加教学培训班、专题讲座等，提高教师的教育教学能力和专业素养。
2. 考核评估机制：建立科学合理的考核评估机制，通过定期考核、教学观摩、教案评比等方式，激励教师提高教学质量。
3. 教研活动：组织教师参与教研活动，加强教师之间的交流与合作，推动教学改革和创新。
4. 家校合作：加强与家长的沟通和协作，提高家长对教育教学工作的参与度，共同关注学生的学习情况。
三、实施步骤
1. 制定整顿活动计划：明确整顿活动的目标、内容和时间安排。
2. 成立工作小组：由学校领导和相关部门负责人组成，负责整顿活动的具体实施。
3. 组织培训和交流活动：安排教师参加培训班、专题讲座等，组织教研活动，促进教师的专业成长。
4. 建立考核评估机制：制定考核标准和评估方法，定期对教师进行考核评估，激励教师提高教学质量。
5. 加强与家长的沟通和协作：组织家长会、家长讲座等活动，促进家校合作，共同关心学生的学习情况。
四、保障措施
1. 加强领导和监督：学校领导要高度重视整顿活动，加强对活动的领导和监督，确保活动的顺利进行。
2. 提供必要的资源支持：为活动提供必要的经费、场地、设备等资源支持。
3. 宣传动员：通过多种渠道宣传活动的目标和意义，动员全体教师积极参与活动。
4. 建立激励机制：建立奖惩激励机制，激励教师积极参与整顿活动，提高教学质量。
通过实施这一整顿活动方案，将能够有效提高教师的工作作风，增强教师的教育教学能力，推动学校教育教学质量的不断提升。同时，也将促进教师之间的交流与合作，加强家校合作，共同关注学生的学习情况。
教师工作作风整顿活动实施方案 篇三
教师工作作风整顿活动实施方案
编写工作方案需要从不同的角度分析设计。在公司将要做一个项目的时候，我们就要有针对性的准备多份工作方案，工作方案怎么写才更有新意呢？下面是小编帮大家整理的教师工作作风整顿活动实施方案，欢迎大家分享。
为推动“干部作风建设年”活动深入开展，进一步加强师德师风建设，规范教职工的教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育。根据教育局安排，经研究，决定在全校开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。
一、指导思想
坚持科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的'突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
二、工作目标
1、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
三、工作重点
一是解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题，坚决杜绝托关系、走门子，要求工作调动；请客送礼，跑官要官，职务提拔；遇事不讲原则，讲情面；追求物质利益，重个人享受等问题。营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。
二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
四是解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导；乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
五是解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
四、实施步骤
1、8月30日至9月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动。
2、组织学习。学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和《潍坊市教师“十不”行为规范
